陶瓷在醫(yī)療灌裝領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用——廣州飛晟展現(xiàn)行業(yè)發(fā)展
陶瓷零件的非標定制——飛晟精密
氧化鋁陶瓷零件——飛晟精密
陶瓷材料在半導(dǎo)體中的應(yīng)用——飛晟精密制品
碳化硅,陶瓷材料的潛力股
燒結(jié)溫度對陶瓷品質(zhì)的關(guān)鍵影響:廣州飛晟的精密制造之路
飛晟精密制品:機械/陶瓷定制加工
氧化鋯陶瓷、氧化鋁陶瓷、碳化硅陶瓷、氮化硅陶瓷的區(qū)別與用途
陶瓷零件:電子行業(yè)的突破性創(chuàng)新
飛晟陶瓷柱塞與陶瓷泵在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用及優(yōu)勢
開放式針灸學多媒體輔助教學系統(tǒng),包括經(jīng)絡(luò)腧穴學、刺法灸法學、臨床治于學、知識擴展等。內(nèi)容豐富,素材量大,容量超過20G,以視頻、動畫、圖片為主。經(jīng)絡(luò)腧穴學部分內(nèi)容涉及全身上百鐘穴位,詳細介紹了臨床常用穴位的定位、解剖、主治、應(yīng)用等。刺法灸法學則詳細論述了定義、特點、應(yīng)用等,并配以豐富的圖片和視頻。臨床治于學部分講解了涉及急癥、內(nèi)科病證、婦科病證、兒科病證、皮外骨傷科病證、五官科病證六大系統(tǒng)臨床常見疾病,分別講解每種疾病的癥狀體征、癥候分析、病因病機、辨證治于、醫(yī)案舉例等內(nèi)容中醫(yī)設(shè)備模型內(nèi)部攝像采用模擬自然光源并能進行光線調(diào)節(jié)。北京中醫(yī)解決方案系統(tǒng)廠家電話
中醫(yī)學模型的保養(yǎng)竅門和清潔事項:1、所有產(chǎn)品均應(yīng)避免日光直射,在教室需進行紫外線消毒時,盡量將模型放置于儲物柜內(nèi),或表面覆蓋遮蓋物,以免引起局部顏色改變影響美觀。2、消毒用品的選擇:盡量選擇中性的無腐蝕性的消毒用品,鑒于是模擬操作,較好使用生理鹽水作為模擬消毒用品。以免不同酸堿強度的消毒用品對模型材質(zhì)造成腐蝕或局部色素沉著。3、由于外來存儲設(shè)備存在一定的帶毒危險,所以所有帶電腦的產(chǎn)品應(yīng)盡量避免外來存儲設(shè)備在本實訓(xùn)室的計算機上使用。4、電子類醫(yī)學模型嚴格執(zhí)行開關(guān)機順序:應(yīng)先開服務(wù)器電源再打開軟件界面,關(guān)機時先關(guān)閉計算機軟件,再關(guān)閉服務(wù)器電源。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進了醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展。成都針刺手法訓(xùn)練儀廠家電話中醫(yī)設(shè)備模型不能只依附于一個脈枕、三個指頭。
醫(yī)學人體模型是根據(jù)真正人體體形而仿制的模型,通常采用PVC或硅膠材料制作,由于傳統(tǒng)的教學方法缺乏立體形象,學生沒有身臨其境感,教師感到難教,學生反映難學,盡管教師講的口干舌燥,學生仍然望難興嘆,醫(yī)學人體模型的出現(xiàn)從而為醫(yī)學生提供了一個“看得見”、“摸得著”的“機器人”,采用醫(yī)學人體模型進行模擬化教學,可以彌補臨床實習的不足,使學員所學的理論與實踐緊密結(jié)合,由于形式新穎,生動形象,效果逼真,可較大激發(fā)學生的學習興趣,加深對所學知識的理解,使教學效果倍增。
脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,在高分子材料做成的模型手腕部(寸口處)產(chǎn)生12種常見的中醫(yī)脈象。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三,逐步掌握診脈方法。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,可以用于脈診的教學過程,給學生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實踐機會,是理想的教學工具,亦可用于脈象形成機理的體外實驗研究。脈象模型的問世,證實現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學特征,所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,實現(xiàn)脈象的可視化和定量分析,而且比切脈更具有可靠性和先進性。解決目前中醫(yī)教學中脈診難度大、時間長的現(xiàn)狀,使學習者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強化訓(xùn)練,使之在短時間內(nèi)就能強化“脈診”指感的訓(xùn)練,很快掌握中醫(yī)常見典型的診脈技術(shù)。中醫(yī)設(shè)備模型可以隨時查詢病例報告并打印舌診報告。
醫(yī)學模擬人:醫(yī)學模擬人可以真實模擬代替或夸張性表現(xiàn)病人,使用人為設(shè)計的場景再現(xiàn)實際的臨床經(jīng)歷模擬醫(yī)學教學使用模擬技術(shù)創(chuàng)設(shè)仿真病人和臨床情試進行臨床醫(yī)學教學實踐。醫(yī)學仿真病人是一種生理驅(qū)動模擬系統(tǒng),模擬病人的生理和病理學特征,對醫(yī)治產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),同時很全模擬醫(yī)治環(huán)境和方式,實現(xiàn)仿臨床真實場請下對病人的診斷和處理。教育模式的轉(zhuǎn)變:(1)模擬醫(yī)學教育能夠培養(yǎng)符合現(xiàn)代醫(yī)學模式需要的醫(yī)學人才,是實現(xiàn)醫(yī)學教育模式轉(zhuǎn)變的有效手段;(2)教學目的的變化:模擬醫(yī)學教育能夠冇效培養(yǎng)學生的實踐性、創(chuàng)新性、反應(yīng)性、合作性等臨床綜合能力;(3)教學方法的變化:模擬醫(yī)學教育能夠為學生提供必要的、多次的重復(fù)訓(xùn)練,有效緩解臨床教學資源不足的難題中醫(yī)設(shè)備模型可針對不同的群體安排不同的章節(jié)。廣州中醫(yī)脈象訓(xùn)練儀器廠家電話
中醫(yī)設(shè)備模型該系統(tǒng)融計算機技術(shù)、電子控制技術(shù)、多媒體技術(shù)。北京中醫(yī)解決方案系統(tǒng)廠家電話
中醫(yī)設(shè)備模型患者信息錄入與采集功能用于采集患者基本信息,對當前數(shù)據(jù)庫中患者信息進行簡單的查詢和瀏覽,并對患者照片進行采集和管理。患者信息查詢主要功能是對數(shù)據(jù)庫中患者信息進行排序,分類,以及對患者的各種信息進行模糊查找。面部圖像分析是中醫(yī)面診分析系統(tǒng)的中間功能模塊,其功能是對患者面部照片進行定量分析,并給出結(jié)果數(shù)據(jù)同時生成報表。診斷報告功能可以分別顯示當前的患者和通過查詢后的患者的診斷結(jié)果,較后保存成電子版的格式。醫(yī)生診斷信息錄入功能,是根據(jù)醫(yī)生自己的經(jīng)驗對病人的面部顏色、光澤,口唇顏色進行判讀,并將診斷結(jié)果保存錄入數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出以及批量分析的功能,將數(shù)據(jù)庫中的患者數(shù)據(jù)導(dǎo)出為Excel文件便于用戶分析管理。北京中醫(yī)解決方案系統(tǒng)廠家電話
上海寶松堂生物科技有限公司擁有許可項目:(依法須經(jīng)批準的項目,經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動,具體經(jīng)營項目以相關(guān)部門批準文件或許可證件為準)一般項目:生物工程的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù),日用品、日用百貨、食用農(nóng)產(chǎn)品、消毒劑、五金產(chǎn)品、電子產(chǎn)品、文具用品、辦公用品、辦公設(shè)備、家具、計算機軟硬件及輔助設(shè)備、教學用模型及教具、教學儀器的銷售,信息咨詢服務(wù)(不含許可類信息咨詢服務(wù))。(除依法須經(jīng)批準的項目外,憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動)等多項業(yè)務(wù),主營業(yè)務(wù)涵蓋中醫(yī)設(shè)備模型,醫(yī)學設(shè)備模型,中小幼研學教學設(shè)備模型,教學設(shè)備模型。目前我公司在職員工以90后為主,是一個有活力有能力有創(chuàng)新精神的團隊。公司以誠信為本,業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋中醫(yī)設(shè)備模型,醫(yī)學設(shè)備模型,中小幼研學教學設(shè)備模型,教學設(shè)備模型,我們本著對客戶負責,對員工負責,更是對公司發(fā)展負責的態(tài)度,爭取做到讓每位客戶滿意。一直以來公司堅持以客戶為中心、中醫(yī)設(shè)備模型,醫(yī)學設(shè)備模型,中小幼研學教學設(shè)備模型,教學設(shè)備模型市場為導(dǎo)向,重信譽,保質(zhì)量,想客戶之所想,急用戶之所急,全力以赴滿足客戶的一切需要。