感覺統(tǒng)合并非什么高深的學理,任何幼兒都必須經由感覺學習,大腦才能有效地發(fā)展出完整的思考能力,產生自發(fā)自動的學習效果。然而,由于人的大腦有140億個神經細胞,分為100多萬個感覺區(qū),因此感覺學習的過程相當復雜而細膩,感官在輸入信息時,大腦神經細胞的接受過程必須是靈敏的、準確的,所有受信息刺激影響的感覺區(qū)對同時輸入的許多感官信息的協(xié)調和整合必須迅速而且完整,否則便會影響幼兒思考能力和學習能力的發(fā)展和成熟。也就是說,幼兒不僅需要感覺學習,還需要感覺統(tǒng)合的學習??梢?,對感覺的教育與對感覺統(tǒng)合的教育是一脈相承的。正因為人有感覺統(tǒng)合的能力,所有的學習和動作才能順利進行。只有經過感覺統(tǒng)合,神經系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調整體作用使個體與環(huán)境順利接觸;沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展。 感統(tǒng)訓練依照孩子身體的需要,觸動其身體正確動作,以發(fā)揮身體自動自發(fā)的自療效果才能真正幫孩子解決困難。麗水輕度感統(tǒng)器材
據(jù)調查顯示,城市兒童“感覺統(tǒng)合失調”的發(fā)生率不斷攀升,幾乎成了“城市兒童”的**??膳碌氖?,這種癥狀的比較好矯正期在6歲前,如果不及時對“感覺統(tǒng)合失調”進行矯正,不僅會影響到孩子當前的學習和生活,更可怕的是,很多家長根本就沒聽說過“感覺統(tǒng)合失調”,對相關癥狀完全沒概念。***,就因為家長的無知,貽誤了孩子的終生。感覺統(tǒng)合就是把各感覺***(視、聽、嗅、味、觸、前庭、本體覺)接收的信息,經大腦整合,再支配身體作出精細反應的過程。 臺州輕微感統(tǒng)提升注意力感統(tǒng)訓練涉及心理、大腦、軀體之間的互相聯(lián)系,不只是一種生理上的功能訓練。
感統(tǒng)失調可大致分為:前庭感失調、觸覺能力不佳、本體感失調、視覺失調和聽覺失調,表現(xiàn)為生活的方方面面。1、前庭平衡感失調的表現(xiàn):好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調皮任性,挑剔。2、觸覺敏感(防衛(wèi)過當):對外界的刺激適應性弱,也對固有經驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。3、觸覺遲鈍(反應不足):反應慢,動作不靈活,缺乏自我意識,我行我素,容易打架等。4、缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉、沒有上進心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,語言表現(xiàn)能力差。5、容易把6和9、b和d、q和p寫反、閱讀困難,丟字漏字,認字但無法理解、寫字困難,或者看一筆寫一筆,經常抄錯題寫錯數(shù),不愛收拾屋子,桌子總是亂糟糟的。6、常常對巨大的聲音沒有反應、或者很小的聲音也會吸引到注意、經常聽漏東西、記不住老師說的話等。
感統(tǒng)學習是學習一切的基礎??!感統(tǒng)即感覺統(tǒng)合,是指提高孩子注意力,減少孩子小動作,提高孩子自信心,增加孩子的平衡協(xié)調能力,為孩子徹底刪除學習障礙等,它是城市孩子十二歲之前必上的一門課。感覺統(tǒng)合失調不會隨著年齡的增長自然消失,需要給與必要的矯正。感統(tǒng)失調通俗的說法是:兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕的障礙,藥理是無效的必須通過合理的訓練才能糾正。人的感覺系統(tǒng)無非是視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體(感受重力與平衡),人類通過這些感覺來主宰了這個世界。 感覺統(tǒng)合訓練屬于一個從量變到質變的過程,所以家長需要持之以恒。
感統(tǒng)是在彌補孩子的玩耍,孩子已經不知道怎么玩耍了,感統(tǒng)是通過游戲形式,來達到科學玩耍的目的,每個項目都是針對孩子的缺陷來制定的,能夠通過***的刺激來達到比較好的效果,所以我們大家不要認為感統(tǒng)就是單純意義的玩。當然,**終感覺統(tǒng)合應該成為一種觀念,滲透在每個人的日常生活當中,可以說,感覺統(tǒng)合訓練從生活中來,又回到生活中去,訓練的**終目的也就是讓人們更好的適應周圍的環(huán)境,而不是離開現(xiàn)實的生活情境去空想能力的提高。 “感統(tǒng)訓練”就是一種大腦和身體相互協(xié)調的學習過程。臺州孩子感統(tǒng)失調
大腦再對其信息進行加工處理隨后作出適應性反應的能力,簡稱“感統(tǒng)”。麗水輕度感統(tǒng)器材
任何一個兒童要達到感覺統(tǒng)合都是非常困難的。換句話說,幾乎所有兒童都存在不同程度的感覺統(tǒng)合失調,只不過失調的輕重程度有差異?;诖?,愛爾絲博士等12位***兒童心理生理*****開發(fā)了感覺統(tǒng)合智能訓練系統(tǒng),其比較大的特點是能讓0—12歲孩子在玩樂中通過本系統(tǒng)的各種訓練器材達到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺的綜合發(fā)展,促進孩子的***感覺統(tǒng)合.我們的五感是人類與外界溝通的橋梁,它們幫助我們理解世界并作出反應。但是,我們中的許多人可能不知道,我們的五感可以通過感統(tǒng)訓練得到進一步的改善和發(fā)展。感統(tǒng)訓練是一種用于提高兒童和成人感官技能的方法,這在日常生活中可以顯著提高學習能力、專注力和社交技能。 麗水輕度感統(tǒng)器材
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