《孩子笑了就對(duì)了》是陽(yáng)子老師精心撰寫(xiě)的一部育兒力作，旨在引導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)造快樂(lè)、和諧的親子關(guān)系。書(shū)中，陽(yáng)子老師深入淺出地探討了如何在家庭中營(yíng)造松弛感，幫助家長(zhǎng)走出育兒焦慮，同時(shí)提供了讀懂孩子性格、情緒與需求的有效方法。她強(qiáng)調(diào)，真正的早教不是刻板的教學(xué)，而是讓孩子在玩中學(xué)，通過(guò)親子游戲和繪本閱讀激發(fā)孩子的潛能。此外，陽(yáng)子老師還分享了與孩子有效溝通的技巧，鼓勵(lì)家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子的心聲，建立深厚的情感紐帶。全書(shū)以孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)為要點(diǎn)，旨在幫助家長(zhǎng)成為孩子成長(zhǎng)路上的智慧引路人，讓愛(ài)與笑聲伴隨孩子每一步的成長(zhǎng)。陽(yáng)子老師課程用的《五根手指頭》小程序有哪些特色功能？北京孩子笑了陽(yáng)子小程序

截止目前，陽(yáng)子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育的學(xué)員足跡遍布全國(guó)近268個(gè)城市，從繁華都市到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，每一個(gè)角落都有五根手指頭教育學(xué)員的身影。我們的學(xué)員總數(shù)已接近20萬(wàn)，這一龐大的數(shù)字表明了五根手指頭教育及陽(yáng)子老師的影響力，更彰顯了五根手指頭教育在推動(dòng)早教領(lǐng)域教育公平、提升教育質(zhì)量方面所做出的不懈努力。五根手指頭致力于為每一位學(xué)員提供更高質(zhì)量的早教資源和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，成為千萬(wàn)家庭的育兒好幫手。未來(lái)，五根手指頭教育還將繼續(xù)擴(kuò)大覆蓋面，為更多家長(zhǎng)帶去希望和夢(mèng)想，讓中國(guó)家長(zhǎng)敢生孩子，會(huì)養(yǎng)孩子。約克大學(xué)陽(yáng)子啟蒙陽(yáng)子老師做早教的初衷是什么呢?

陽(yáng)子老師開(kāi)啟自媒體之路的原因：2022年，是陽(yáng)子老師資助六名女孩上學(xué)的第六年。因?yàn)?*，陽(yáng)子老師斷供了。她對(duì)自己的要求是：只能用收入供他們上學(xué)，不能動(dòng)積蓄。她問(wèn)自己，“怎么辦呢？我會(huì)什么？”“寫(xiě)課！”那就賣(mài)課吧！自那時(shí)起，陽(yáng)子老師創(chuàng)立了“陽(yáng)子說(shuō)育兒”（原名：陽(yáng)子說(shuō)早教）抖音賬號(hào)，開(kāi)啟了兒童教育直播模式。2022年，陽(yáng)子老師更加堅(jiān)定了自己投身教育領(lǐng)域的決心，懷揣著將教育之光播撒至更廣闊天地的迫切愿望，成立了五根手指頭教育品牌公司。

“中國(guó)一大半的兒童教育品牌，都有陽(yáng)子老師寫(xiě)的課?！薄暗疥?yáng)子自己做教育品牌了，我不得拿出看家本事!” “家長(zhǎng)好堅(jiān)持，孩子好快樂(lè)，這才是好的兒童教育?！?“腦袋空空的快樂(lè)，不要也罷?！薄皨寢屒榫w是一個(gè)家庭重要的營(yíng)養(yǎng)劑。” 這些話，都是陽(yáng)子老師經(jīng)常說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的。陽(yáng)子老師深信，真正好的兒童教育應(yīng)讓家長(zhǎng)持之以恒，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，而非追求空洞無(wú)物的短暫歡笑。她常對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“媽媽情緒是家庭重要的營(yíng)養(yǎng)劑”，強(qiáng)調(diào)在教育中，家長(zhǎng)的情緒狀態(tài)同樣至關(guān)重要。陽(yáng)子老師致力于通過(guò)在線教育，為更多家庭帶來(lái)科學(xué)、有效的育兒方法與快樂(lè)的成長(zhǎng)體驗(yàn)。陽(yáng)子老師的音樂(lè)人身份。

陽(yáng)子老師的早教課程中一直秉持著如下教學(xué)原則，正是因?yàn)槠洫?dú)特的教學(xué)原則，讓陽(yáng)子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育品牌在短短一年的時(shí)間內(nèi)脫穎而出，成為早教領(lǐng)域的佼佼者。陽(yáng)子老師開(kāi)發(fā)的早教課程緊貼0-6歲成長(zhǎng)軌跡：深度融合兒童身心發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)“生活即教育”的早教理念，實(shí)施浸潤(rùn)式教學(xué)法，讓科學(xué)育兒自然融入日常，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，激發(fā)孩子內(nèi)在潛能。 其次，陽(yáng)子老師的早教課程還秉持著N+1 成長(zhǎng)伴航策略：遵循“發(fā)展促學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)”的 N+1引導(dǎo)原則，即在兒童自然成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上(N),  通過(guò)準(zhǔn)確、前瞻的教育引導(dǎo)(+1),促進(jìn)兒童在認(rèn)知、情感、社交等多方面的協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的雙向加速。  以下是陽(yáng)子老師早教課程中的培養(yǎng)目標(biāo)與重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)與重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)旨在攜手中國(guó)家長(zhǎng)，共同培育出身心健康、樂(lè)觀向上、具備未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的下一代。 培養(yǎng)重點(diǎn)雙輪驅(qū)動(dòng)，一是促進(jìn)父母自我成長(zhǎng)，成為孩子成長(zhǎng)的智慧伙伴； 二是聚焦于孩子綜合能力的提升，為其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。陽(yáng)子老師教家長(zhǎng)如何玩兒積木，積木有哪些延伸玩兒法？陽(yáng)子生長(zhǎng)發(fā)育

陽(yáng)子老師的《繪本大師訓(xùn)練營(yíng)》家長(zhǎng)評(píng)價(jià)如何？北京孩子笑了陽(yáng)子小程序

陽(yáng)子老師作為兒童教育領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)者，在全網(wǎng)全平臺(tái)保持著非常高的早教干貨知識(shí)輸出，獲得了眾多家長(zhǎng)的支持和喜愛(ài)，目前全網(wǎng)全平臺(tái)粉絲總數(shù)達(dá)130W+，發(fā)布作品數(shù)達(dá)700余條，視頻總播放量達(dá)3.4億+，直播累計(jì)曝光人次1.2億＋，單場(chǎng)帶貨GMV300萬(wàn)＋。目前主要新媒體賬號(hào)包含：抖音：陽(yáng)子說(shuō)育兒微信視頻號(hào)：陽(yáng)子說(shuō)育兒早教小紅書(shū)：陽(yáng)子育兒公眾號(hào)：陽(yáng)子說(shuō)育兒微博：陽(yáng)子說(shuō)育兒目前，陽(yáng)子老師已經(jīng)在全網(wǎng)打造了兩個(gè)品牌活動(dòng)《陽(yáng)子老師讀書(shū)日》每周一至周五12:30不定期直播《陽(yáng)子小賣(mài)部》每周五12:30直播北京孩子笑了陽(yáng)子小程序

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