孩子的教育是每個(gè)家庭非常關(guān)注的問(wèn)題，少兒編程作為一門兒童啟蒙教育備受歡迎。如今極客晨星收到了很多來(lái)自全國(guó)各地家長(zhǎng)們提出的問(wèn)題，其中有不少家長(zhǎng)是接觸到少兒編程教育，他們雖然想要讓孩子嘗試學(xué)習(xí)編程，但又有些猶豫不知道孩子學(xué)習(xí)少兒編程好處有哪些？我們一起來(lái)來(lái)看看。小學(xué)生編程好嗎？其實(shí)近幾年編程教育的熱度日漸高漲，也已經(jīng)蔓延到了越來(lái)越多的國(guó)家，近期新晉美國(guó)總統(tǒng)夫人訪問(wèn)了波蘭的一所科技館，并且還觀看了孩子們學(xué)編程的全過(guò)程。而國(guó)內(nèi)STEAM相關(guān)課程也從課外興趣學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)為公立學(xué)校必修，“少兒編程培訓(xùn)”日漸火爆，編程教育也開(kāi)始呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)。與此同時(shí)青少年編程大賽也在一個(gè)接一個(gè)的舉辦，很多孩子們展現(xiàn)出了相當(dāng)飽滿的參與度和熱情，在舉行的中國(guó)區(qū)訓(xùn)練賽中更有不少參賽者是學(xué)齡前兒童，而且很多高瞻遠(yuǎn)矚的父母已經(jīng)開(kāi)始著手安排孩子們的編程教育。我們接下來(lái)看看編程能夠帶給孩子哪些好處，首先編程能夠提高孩子們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，計(jì)算機(jī)編程是人工智能的基礎(chǔ)，未來(lái)人工智能也將廣泛應(yīng)用于生活的各個(gè)方面，因此我們可以大膽推斷未來(lái)編程人員將擁有良好的就業(yè)前景，提前讓孩子們掌握編程技能可以讓他們未來(lái)在選擇的任何領(lǐng)域中脫穎而出。毫無(wú)疑問(wèn)，編程是一門非常適合用來(lái)鍛煉邏輯思維的學(xué)科，因?yàn)榫帉懗绦虻倪^(guò)程就是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過(guò)程。路橋區(qū)學(xué)少兒編程

Scratch是游戲嗎？Scratch不是游戲，而是一款可以制作游戲、動(dòng)畫、工具的編程語(yǔ)言。一旦掌握了Scratch，孩子們就能自由自在地?fù)]灑它們無(wú)限的創(chuàng)意，享受創(chuàng)造的樂(lè)趣。Scratch由麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)出來(lái)至今，有超過(guò)100萬(wàn)的孩子在學(xué)習(xí)Scratch。在中小學(xué)的教育中通過(guò)Scratch，擴(kuò)展了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，音樂(lè)，體育，科學(xué)的教學(xué)深度。Scratch的特點(diǎn)，為什么適合孩子學(xué)習(xí)？使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不會(huì)使用鍵盤。通過(guò)類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開(kāi)了復(fù)雜的語(yǔ)法，卻完美的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件，并且產(chǎn)生做程序的欲望。（6歲+）Scratch不是密密麻麻的英文代碼，它不是這樣的。它是積木式的，沒(méi)有各種括號(hào)，沒(méi)有各種語(yǔ)法，有的只是樂(lè)高積木一樣的凸槽插入凹槽。而且所編即所得，一邊寫代碼，一邊就可以看到編程的效果。路橋區(qū)少兒編程培訓(xùn)對(duì)于好奇心強(qiáng)，喜歡嘗試的小低年級(jí)孩子而言，圖形化編程是很適合他們的。

為什么全球都在重視少兒編程教育？目前，編程教育在全球范圍內(nèi)都在快速的普及，據(jù)我所知，目前大概有16個(gè)歐美國(guó)家已經(jīng)將編程這門學(xué)科作為學(xué)校的日常課程。比如說(shuō)12年，日本中小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，13年，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬號(hào)召全美學(xué)生學(xué)編程，現(xiàn)在美國(guó)大概已經(jīng)有500萬(wàn)的青少年在學(xué)習(xí)編程，14年，英國(guó)把編程作為5到16歲學(xué)生的必修課，17年，新加坡在中小學(xué)考試中加入編程，我們的寶島中國(guó)臺(tái)灣18年也把它納入初中和高中的必修課，17年我們看到我國(guó)也推出了一個(gè)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃，也提到要推廣**智能培訓(xùn)，推廣編程教育。那么一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，就是為什么目前包括我們國(guó)家在內(nèi)，這些國(guó)家都在大力的推廣編程教育？我認(rèn)為其實(shí)這是因?yàn)槟壳拔覀冋麄€(gè)商業(yè)社會(huì)環(huán)境的深刻變化，造成的人才需求的變化，從而導(dǎo)致了大家對(duì)于編程教育的一個(gè)強(qiáng)烈訴求。其實(shí)當(dāng)今的世界，我們可以看到身邊已經(jīng)遍布程序和算法。目前我們能叫得上名字的一些明星公司，比如說(shuō)蘋果，亞馬遜，國(guó)內(nèi)的騰訊，阿里巴巴，百度，這些公司其實(shí)都是算法公司。他們都是跟程序有非常大的關(guān)聯(lián)的公司，而且現(xiàn)在有一個(gè)概念非常的火爆，那就是人工智能，也就是說(shuō)人工智能的大幕正在緩緩拉開(kāi)。

學(xué)習(xí)少兒編程有什么好處呢？強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力。編寫程序**重要的是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題。如同計(jì)算這個(gè)加法題9+8+7+4+5+9=?，如果你不能看一眼就得到答案，那么你應(yīng)該將它拆解成9+8，+7，+4，+5，+9，5個(gè)加法題一個(gè)個(gè)的解決。編程中孩子要思考如何把代碼合理地安排在整個(gè)程序中，讓程序流暢地處理輸入、演算、輸出，這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子分析事物的邏輯性有極大的幫助。培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。修改Bug是每一個(gè)編寫程序人的必經(jīng)之事，無(wú)論是大人還是小孩都不例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)字母或在某一行末尾少了一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，更別說(shuō)邏輯分析問(wèn)題上忽略的某種狀況和陷阱。所以，在編寫程序的過(guò)程中，排錯(cuò)是無(wú)法敷衍了事的，這個(gè)過(guò)程能有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)“差不多”先生。編程的學(xué)習(xí)可以提高孩子的解決問(wèn)題的能力，讓他們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

    如今少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌繁多,報(bào)名前大家都會(huì)認(rèn)真對(duì)比和參考,關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好,誰(shuí)也不能給出的標(biāo)準(zhǔn)答案,因?yàn)槊總€(gè)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不一樣,還是要看個(gè)人選擇了.機(jī)構(gòu)的師資實(shí)力都不差,且每家機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式都各有特色，所以大家只要選擇合適自己的就可以了。在這里為您推薦樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)學(xué)?！，F(xiàn)在可預(yù)約體驗(yàn)課程教育理念：秉承“玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念，結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式，通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)！與國(guó)外的編程教育發(fā)展程度相比，我國(guó)的編程教育還處在剛剛起步的階段。近兩年，伴隨著人工智能的發(fā)展，政策的支持以及各方推動(dòng)下，我國(guó)的少兒編程教育開(kāi)始逐漸升溫。但也有人擔(dān)心目前火爆的少兒編程教育是資本追逐的結(jié)果，對(duì)我國(guó)的少兒編程教育并不能起到實(shí)質(zhì)的作用。出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人對(duì)編程教育還是陌生的，所以對(duì)少兒學(xué)習(xí)編程知識(shí)也就持有懷疑的態(tài)度。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，能培養(yǎng)興趣、體感就已經(jīng)是非常完美的了，不要（指向）技能。洞頭區(qū)少兒編程平臺(tái)

小學(xué)階段就開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，可以為孩子未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。路橋區(qū)學(xué)少兒編程

    而這其實(shí)也是印證了Scratch在少兒編程領(lǐng)域也只是啟蒙、入門的作用，有著很明顯的天花板。Scratch圖形編程體現(xiàn)在簡(jiǎn)單的編程邏輯體驗(yàn)和入門，針對(duì)的一般是小學(xué)及以下階段的學(xué)生。針對(duì)小學(xué)高年級(jí)，初高中階段，這個(gè)時(shí)候?qū)W生的數(shù)理邏輯基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)，有了基礎(chǔ)的思維邏輯，這個(gè)時(shí)候Scratch圖形編程已經(jīng)不太適合進(jìn)階，也不能實(shí)現(xiàn)較復(fù)雜的邏輯運(yùn)算程序，所以是時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)一門真正的編程語(yǔ)言了。它就是Python。2.以Python進(jìn)階Python發(fā)明于1989年，是一種面向?qū)ο蟮慕忉屝途幊陶Z(yǔ)言。Python具有豐富的和強(qiáng)大的庫(kù)，讓開(kāi)發(fā)者調(diào)用以快速實(shí)現(xiàn)各種功能。Python經(jīng)常被稱為膠水語(yǔ)言，因?yàn)樗軌虬袰、C++編程語(yǔ)言的模塊輕松的粘合為自己的模塊庫(kù)。Python由于語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性，易讀性以及可擴(kuò)展性，在國(guó)外經(jīng)常被用作科學(xué)計(jì)算研究。Python的設(shè)計(jì)哲學(xué)是“優(yōu)雅”，“明確”，“簡(jiǎn)單”，其易于讀懂，對(duì)于初學(xué)者非常友好，所以非常適合編程初學(xué)者使用。Python不只是適合初學(xué)者學(xué)習(xí)，也是目前很火的一門語(yǔ)言。在PYPL發(fā)布的5月編程語(yǔ)言指數(shù)榜中，Python超越Java占據(jù)榜置。學(xué)會(huì)了Python，你就可以在很多領(lǐng)域?qū)懗龈鞣N各樣的程序：（1）PythonWeb開(kāi)發(fā)就是編寫一個(gè)網(wǎng)站。它有很多成熟的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)框架。路橋區(qū)學(xué)少兒編程

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