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洞頭區(qū)少兒編程班培訓(xùn)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-08-12

    編程對(duì)很多成年人來說都是一門艱澀難懂的學(xué)科,更別提讓兒童學(xué)習(xí)編程,更是不可思議的想象。一位澳大利亞研究者表示,兒童早些接觸編程對(duì)其成長(zhǎng)很重要。如果孩子們?cè)谠缙跊]有對(duì)科學(xué)數(shù)學(xué)和技術(shù)形成積極的態(tài)度,后來就更難以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)這些科目了。格物斯坦小坦克給您說說兒童學(xué)習(xí)機(jī)器人編程如何入門?,F(xiàn)在的少兒編程一般都不會(huì)教太復(fù)雜的東西,主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力。學(xué)習(xí)的也都是簡(jiǎn)單易懂的東西,比如圖形化編程,通過鼠標(biāo)拖拽指令來完成機(jī)器人動(dòng)作順序的排列,更改數(shù)值完成編程。通過搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來實(shí)現(xiàn)一些功能,而不是許多人想象中的那樣敲代碼,字母串之類的。畢竟孩子還小,所以適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是好的方式。這種基于圖形化的機(jī)器人編程方法,有助于增加孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的趣味性,培養(yǎng)和延續(xù)孩子學(xué)習(xí)的興趣度。青少兒編程課程基本上是覆蓋6到16歲的青少兒,孩子在6歲左右開始形成抽象邏輯思維,整個(gè)6~16歲是抽象邏輯思維的形成期,邏輯是很抽象的,是很難通過語言文字去表述的,編程正是通過可見的代碼、工具、運(yùn)行結(jié)果,去不斷梳理抽象的邏輯思維,再通過動(dòng)手實(shí)踐把抽象思維具象化地表現(xiàn)出來。 少兒編程注重培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí),讓他們?cè)诰幊虒W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂趣和成就感。洞頭區(qū)少兒編程班培訓(xùn)

    如今少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌繁多,報(bào)名前大家都會(huì)認(rèn)真對(duì)比和參考,關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好,誰也不能給出的標(biāo)準(zhǔn)答案,因?yàn)槊總€(gè)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不一樣,還是要看個(gè)人選擇了.機(jī)構(gòu)的師資實(shí)力都不差,且每家機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式都各有特色,所以大家只要選擇合適自己的就可以了。在這里為您推薦樂博樂博少兒編程培訓(xùn)學(xué)?!,F(xiàn)在可預(yù)約體驗(yàn)課程教育理念:秉承“玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)!與國(guó)外的編程教育發(fā)展程度相比,我國(guó)的編程教育還處在剛剛起步的階段。近兩年,伴隨著人工智能的發(fā)展,政策的支持以及各方推動(dòng)下,我國(guó)的少兒編程教育開始逐漸升溫。但也有人擔(dān)心目前火爆的少兒編程教育是資本追逐的結(jié)果,對(duì)我國(guó)的少兒編程教育并不能起到實(shí)質(zhì)的作用。出現(xiàn)這種情況,是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人對(duì)編程教育還是陌生的,所以對(duì)少兒學(xué)習(xí)編程知識(shí)也就持有懷疑的態(tài)度。瑞安學(xué)少兒編程哪里學(xué)每一門編程語言都有自己的規(guī)則,程序的運(yùn)行也將會(huì)完全按照規(guī)則進(jìn)行執(zhí)行。

零基礎(chǔ)該怎么學(xué)習(xí)編程?6-10歲兒童應(yīng)該屬于教育啟蒙的年紀(jì),對(duì)于孩子來說都屬于0基礎(chǔ)?;蛘呖梢赃@樣說,這個(gè)年齡的小孩子,學(xué)什么都不會(huì)晚。不僅是針對(duì)7歲兒童,對(duì)于整個(gè)小學(xué)階段的孩子來說,他們的接受能力和學(xué)習(xí)能力都處于一個(gè)飛速成長(zhǎng)的時(shí)間段。對(duì)于低認(rèn)知成本的編程學(xué)習(xí),剛開始學(xué)可以不認(rèn)識(shí)英文單詞、不會(huì)使用鍵盤,也可以編程,只需按照一定的邏輯用鼠標(biāo)點(diǎn)擊按鈕指示主角進(jìn)行移動(dòng)等動(dòng)作即可。這種寓教于樂的編程教育重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的編程思維、邏輯思維、探索知識(shí)的能力以及面對(duì)問題的解決能力。

    Scratch全球少兒圖形化編程語言首先就是各位寶寶們常聽到的Scratch啦!Scratch是一種非常有趣的圖形化編程語言,在Scratch中,通過可視化的“積木”形式,你只需要?jiǎng)觿?dòng)鼠標(biāo)拖動(dòng)小方塊們,就可以編寫出故事、動(dòng)畫和各種小游戲。優(yōu)點(diǎn):容易上手,生動(dòng)有趣,適合7-11歲的孩子進(jìn)行少兒編程啟蒙缺點(diǎn):變量類型較少,算法簡(jiǎn)單,較難實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)適用領(lǐng)域:少兒編程教育Scratch的趣味性避免了其他語言中繁難枯燥的概念和語法,更適合7-11歲的孩子進(jìn)行少兒編程的啟蒙學(xué)習(xí)。目前,有很多軟件都是基于Scratch開發(fā)。#Python計(jì)算機(jī)編程語言除了Scratch之外,另一門相對(duì)簡(jiǎn)單的編程語言就是Python。學(xué)完Scratch的孩子的思維模式和認(rèn)知能力達(dá)到一定的水平,是可以開始進(jìn)階學(xué)習(xí)python的。優(yōu)點(diǎn):靈活性高、簡(jiǎn)單易學(xué);開源;代碼縮進(jìn),整潔規(guī)范缺點(diǎn):代碼不能加密適用領(lǐng)域:適用于做Web、科學(xué)計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)、爬蟲、數(shù)據(jù)分析、量化交易、云計(jì)算、運(yùn)維相比于Scratch這種界面色彩豐富的圖形化編程,python是文本編程。初python被設(shè)計(jì)用于編寫自動(dòng)化腳本,隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加,越來越多被用于的、大型項(xiàng)目的開發(fā)。由于python的通用性,近年來受歡迎程度顯而易見! 毫無疑問,編程是一門非常適合用來鍛煉邏輯思維的學(xué)科,因?yàn)榫帉懗绦虻倪^程就是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過程。

對(duì)于少兒編程,家長(zhǎng)會(huì)存在這樣幾個(gè)誤區(qū)。首先就是,一聽到編程以為這個(gè)就是在寫代碼,然后用一些天書一樣的語法結(jié)構(gòu)寫代碼。其實(shí),我們的當(dāng)前孩子學(xué)編程,是一個(gè)非常豐富多樣的形式。小孩學(xué)習(xí)編程,是采用積木快拖拽的方式來學(xué)習(xí)編程它的色彩很鮮艷,然后都是在拖動(dòng)積木塊。孩子對(duì)積木塊,天生都很喜歡,在編程的時(shí)候,通過這樣的形式,就會(huì)把孩子的興趣調(diào)動(dòng)起來。少兒編程,更多的是引導(dǎo)、啟蒙、入門的作用,通過用圖形化界面、簡(jiǎn)單拖拽代碼塊的方式,創(chuàng)造出各種好玩的游戲并獲得成就感。小孩不需要寫代碼,呈現(xiàn)給他們的都是積木塊,也就是小孩只需要有理解問題的能力就可以學(xué)習(xí)少兒編程。例如Scratch是一種圖形化編程工具,利用它可以輕松創(chuàng)建自己的交互式故事、動(dòng)畫、游戲、音樂等。Scratch軟件的特點(diǎn)就是讓編程變得像搭積木一樣簡(jiǎn)單,只需采用拖拽、組合的方式就能輕松實(shí)現(xiàn),程序運(yùn)行的結(jié)果會(huì)即時(shí)顯示在舞臺(tái)上。Scratch簡(jiǎn)單易學(xué),趣味性性,能充分調(diào)動(dòng)少兒創(chuàng)造力的探索性實(shí)踐活動(dòng),是真正的“腦力沖浪”,是充滿創(chuàng)造樂趣的編程課,是令孩子驚奇的魔法。還有一個(gè)就是家長(zhǎng)一聽到少兒編程就浮現(xiàn)機(jī)器人,樂高。這也是對(duì)少兒編程課程類型不清楚。編程早教從來都不是心血來潮,亦不是利益驅(qū)動(dòng),而是時(shí)代進(jìn)步過程中,孩子們對(duì)這項(xiàng)技能的需求所致。瑞安童程童美少兒編程

編程思維看似抽象,其實(shí)生活中、學(xué)習(xí)中、交流中,處處都蘊(yùn)含著編程思維模式的哲理。洞頭區(qū)少兒編程班培訓(xùn)

    而這其實(shí)也是印證了Scratch在少兒編程領(lǐng)域也只是啟蒙、入門的作用,有著很明顯的天花板。Scratch圖形編程體現(xiàn)在簡(jiǎn)單的編程邏輯體驗(yàn)和入門,針對(duì)的一般是小學(xué)及以下階段的學(xué)生。針對(duì)小學(xué)高年級(jí),初高中階段,這個(gè)時(shí)候?qū)W生的數(shù)理邏輯基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí),有了基礎(chǔ)的思維邏輯,這個(gè)時(shí)候Scratch圖形編程已經(jīng)不太適合進(jìn)階,也不能實(shí)現(xiàn)較復(fù)雜的邏輯運(yùn)算程序,所以是時(shí)候開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言了。它就是Python。2.以Python進(jìn)階Python發(fā)明于1989年,是一種面向?qū)ο蟮慕忉屝途幊陶Z言。Python具有豐富的和強(qiáng)大的庫,讓開發(fā)者調(diào)用以快速實(shí)現(xiàn)各種功能。Python經(jīng)常被稱為膠水語言,因?yàn)樗軌虬袰、C++編程語言的模塊輕松的粘合為自己的模塊庫。Python由于語言的簡(jiǎn)潔性,易讀性以及可擴(kuò)展性,在國(guó)外經(jīng)常被用作科學(xué)計(jì)算研究。Python的設(shè)計(jì)哲學(xué)是“優(yōu)雅”,“明確”,“簡(jiǎn)單”,其易于讀懂,對(duì)于初學(xué)者非常友好,所以非常適合編程初學(xué)者使用。Python不只是適合初學(xué)者學(xué)習(xí),也是目前很火的一門語言。在PYPL發(fā)布的5月編程語言指數(shù)榜中,Python超越Java占據(jù)榜置。學(xué)會(huì)了Python,你就可以在很多領(lǐng)域?qū)懗龈鞣N各樣的程序:(1)PythonWeb開發(fā)就是編寫一個(gè)網(wǎng)站。它有很多成熟的網(wǎng)站開發(fā)框架。洞頭區(qū)少兒編程班培訓(xùn)

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