要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摸孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時候，一個孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：“當(dāng)聽我講故事時打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望。幼師專業(yè)主要從事幼教方面，都是老師職業(yè)，職業(yè)穩(wěn)定性很強(qiáng)，適合長期穩(wěn)定的發(fā)展。瑞金幼師專業(yè)職業(yè)學(xué)校咋樣

國家開放二胎政策，人民生活水平的提高，越來越多的人更注重幼兒教育，這些客觀的，物質(zhì)條件促進(jìn)幼師事業(yè)蓬勃發(fā)展。而且一般的幼兒園不會在意你的學(xué)歷是?？七€是本科。大部分幼兒園更注重你的個人能力。而且你不想在幼兒園為別人打工，也可以自己開一個幼兒園或者進(jìn)早教機(jī)構(gòu)、托兒所，都是不錯的選擇。 幼師專業(yè)其實相對來說就業(yè)前景比較好，選擇也比較多，比如你不想一直在幼兒園呆著，你還可以去一些專門的，比如蒙氏教育機(jī)構(gòu)，或者是親子教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而且幼師專業(yè)，你學(xué)的會很雜很多，這樣的話，你的知識經(jīng)驗是涉獵比較廣的，雖然說每一樣不是特別精通，但是都涉及到了?；旧峡梢哉f幼師是18般武藝樣樣精通的。瑞金幼師專業(yè)職業(yè)學(xué)校咋樣男性體力和精力優(yōu)于女性，同樣的工作強(qiáng)度之下，男性教師有更好的體質(zhì)，可以從整體上提高幼兒園工作效率。

走進(jìn)幼兒園不難發(fā)現(xiàn)，幼兒園里女老師比比皆是，卻難覓到男老師的蹤影。目前很多幼兒園都沒有男老師，一所幼兒園能有一到兩個男老師就算很好了。市場上很難招到男幼師，即使招來了，想要將其留住也很困難。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前男幼師在幼師圈內(nèi)所占比例不足2。幼兒園里的男老師可以負(fù)責(zé)武術(shù)、體育、美術(shù)等專業(yè)性較強(qiáng)的課程。男教師不光心胸比較開闊、豁達(dá)，而且知識面廣、運動方面更具，其帶來的陽剛之氣可以與女老師的陰柔之美形成互補(bǔ)，這對塑造小朋友健康的人格、堅強(qiáng)勇敢的性格以及多元的思維方式有著積極的促進(jìn)作用。

據(jù)統(tǒng)計，中國的人口基數(shù)接近13億，按目前的平均人口出生率計算，中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0-6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬。隨著中國幼兒教育行業(yè)發(fā)展的持續(xù)升溫，數(shù)以萬計的幼兒園、親子機(jī)構(gòu)遍及國內(nèi)各個城市。幼教事業(yè)迅猛發(fā)展的現(xiàn)在，幼師越來越受到更多人的關(guān)注與重視，幼兒教師隊伍整體素質(zhì)和學(xué)歷層次不斷提高，幼師專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍空前擴(kuò)大，呈多元發(fā)展方向。幼師專業(yè)畢業(yè)生不再光光只是到幼兒園當(dāng)教師，而是將多個崗位逐漸鎖定幼教專業(yè)的畢業(yè)生，其目的是希望體現(xiàn)幼兒教育的專業(yè)化、正規(guī)化、多元化、邊緣化，提高幼兒教育的整體水平。除了特殊節(jié)日或者幼兒園舉辦某些活動以外，幼師其實是很少會加班的。

男幼師是個非常有前途的職業(yè)。理由有三：一是社會潛在需要大?，F(xiàn)在都是獨生子女，父母工作節(jié)奏加快，尤其是父親在外奔波時間比過去長，孩子會過度依戀母親，加上沒有兄弟姐妹，孩子的女性氣質(zhì)會比較明顯，如嬌氣、黏人、膽小等。其實孩子三歲之后，就非常想與父親在一起了。男性氣質(zhì)中的堅強(qiáng)、利落、樂觀、大膽等是孩子們向往并渴望學(xué)習(xí)的。當(dāng)父親不能經(jīng)常影響孩子的時候，男性老師的介入就顯得比較重要了。二是職業(yè)界限正在打破。如今的社會是個多元化的社會，職業(yè)的性別邊界正在被打破，在廣東、北京、上海、深圳等大城市，出現(xiàn)了不少以男性沖擊女性行業(yè)的現(xiàn)象，如男保姆、男護(hù)士、男幼師等。男性介入這些職業(yè)，不光給這個行業(yè)增添了活力，同時，也正在以其獨特的身份與特點，沖擊女性在這個領(lǐng)域里的不可動搖的地位。三是職業(yè)規(guī)劃越來越清晰。幼兒教育對男性來說，有其得天獨厚的條件，男性性格中陽光、堅強(qiáng)、機(jī)智、剛毅的特性是女性老師無法比的。男性在幼兒園有更廣闊的個人發(fā)展空間。競爭對手少，成為“稀有品種”，這也是為什么上海男幼師薪資居高不下的主要原因。在與幼兒打交道的過程中，可以培養(yǎng)很多職業(yè)通用能力，如靈活溝通能力、親和力、影響力等。走進(jìn)幼兒園不難發(fā)現(xiàn)，幼兒園里女老師比比皆是，卻難覓到男老師的蹤影。于都幼師專業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢

教師不光要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不光愛聰明的孩子。瑞金幼師專業(yè)職業(yè)學(xué)校咋樣

幼兒教師應(yīng)具備扎實的專業(yè)技能功底：彈唱說跳做畫寫這些專業(yè)技能在師范學(xué)習(xí)時期就是重點課程，我們知道要想踏上幼兒教師崗位，扎實的技能作為基本的要求是每個人都應(yīng)牢牢掌握的。進(jìn)入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn)，一首好聽的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件有趣的手工都能引來孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆，而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴，讓他們從小就得到美的藝術(shù)熏陶，對他們未來的認(rèn)知也有很大的幫助。瑞金幼師專業(yè)職業(yè)學(xué)校咋樣

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