我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒教師的主要職責是:觀察了解嬰幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務。嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。參加務學習和學前教育研究活動。定期向園長匯報，接受其檢查和指導。男老師應該是幼兒教育中不可缺失的重要組成部分。章貢幼師專業(yè)學校學費大概多少錢

幼兒教師應具備扎實的專業(yè)技能功底：彈唱說跳做畫寫這些專業(yè)技能在師范學習時期就是重點課程，我們知道要想踏上幼兒教師崗位，扎實的技能作為基本的要求是每個人都應牢牢掌握的。進入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn)，一首好聽的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件有趣的手工都能引來孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆，而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴，讓他們從小就得到美的藝術熏陶，對他們未來的認知也有很大的幫助。會昌幼師專業(yè)學校學費明細共同教育好幼兒，使幼兒的多方面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責任。

時代的發(fā)展要求二十一世紀的人才要具有高度的主體性品質(zhì)，即積極主動性、自立自主性和創(chuàng)造性。而主體性品質(zhì)的培養(yǎng)必須從小開始，因為兒童從生下來便具有主體性的“潛能”，然而這種潛能只有在支持和鼓勵探索的環(huán)境中 ，才能充分的變現(xiàn)出來；反之，則會阻礙幼兒主體性的的發(fā)揮，甚至造成主體性品質(zhì)的缺失。但是，在我們的傳統(tǒng)的教育理念中，幼兒的主體性地位常常是被忽視的。因此，為使幼兒的主體性潛能得到充分的發(fā)展，教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以幼兒為主體的教師角色意識。

男幼師的優(yōu)勢：男性體力和精力優(yōu)于女性，在同樣的工作強度之下，男性教師有更好的體質(zhì)，可以從整體上提高幼兒園工作效率。男幼師對體育類、汽車類、電腦類有濃厚的興趣，了解也比女性幼兒教師多，這樣可以開闊幼兒的知識面，豐富幼兒的知識。 男性相比女性的不同之處在于男性有著女性所缺少的陽剛之氣，勇敢、堅強、活潑更是男性的較大特點，而幼兒經(jīng)常覺得自己長大后想做什么的職業(yè)是:警察、醫(yī)生等。這些職業(yè)都帶著濃厚的男性色彩，也是平時在幼兒角色扮演活動中喜歡的角色。但是女性幼兒教師的"壟斷"局面導致即使教師扮演了這些角色給孩子們看，孩子們還是不能直觀的感受到這一類職業(yè)所特有的男性氣息。幼兒老師必須使家長及時，多方位的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。

當幼兒園老師需要具備幼師教師資格證；普通話要達到二級乙等以上；需要會說話、朗讀、鋼琴、舞蹈、唱歌、繪畫等多才多藝；要有足夠的耐心，和孩子做朋友，要有責任心，對每一個孩子都要真心對待，還要會照顧孩子；有愛心、耐心和責任心，要讓每個孩子的家長都放心；要有專業(yè)的知識技能和與家長同事良好的交流方式。幼兒園老師的職責是：1、負責本班幼兒的安全，嚴格執(zhí)行安全制度；2、制定教育工作目標、計劃，并組織實施；3、指導和配合保育員管理幼兒的生活和幼兒衛(wèi)生保健工作；4、積極參加業(yè)務學習和教研活動。教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。瑞金幼師專業(yè)學校學費

男幼師是個非常有前途的職業(yè)。章貢幼師專業(yè)學校學費大概多少錢

男幼師帶給孩子們不一樣的感受：（1）注入陽剛氣，促進孩子心理與人格的健康發(fā)展 “一所學校里，需要一定比例的男教師，剛?cè)嵯酀?，才能促進學生的心理、人格多方面發(fā)展。 （2）完善孩子的知識面 在幼兒園，女幼師則一般都給幼兒講童話，而男幼師在幼兒園教育中給幼兒講得更多的是歷史傳奇故事、各地民情風俗、英雄人物等，孩子們對這些都很感興趣。（3）更能和孩子玩到一起 男幼師一般能夠和幼兒盡情的玩耍和忘我的游戲，而女幼師由于性別的約束，在幼兒活動中往往很難和幼兒真正的打成一片。（4）代替父親角色 剛?cè)雸@的小朋友一下子很難適應幼兒園，有的小孩子在家與父親接觸的比較多，如果男幼師用父親的方式與他溝通，效果會很好。章貢幼師專業(yè)學校學費大概多少錢

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