學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。護(hù)理工作是整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要組成部分。龍南護(hù)理專業(yè)學(xué)院怎么樣

男生學(xué)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)：心理承受能力強(qiáng)——男生普遍的心理承受能力更強(qiáng)，醫(yī)院這種地方每天都有悲歡離合，如果太過于感性的話，其實(shí)從事這一行還是比較艱難的。即便是專業(yè)能力很強(qiáng)，心理素質(zhì)不過關(guān)都不建議報(bào)考的，同時(shí)膽子也要求比較大才行?？箟耗芰^高——當(dāng)護(hù)士的話值夜班都是很尋常的事情，相比起女生來說，男生的抗壓能力會(huì)更高一些，女生相對(duì)還算是比較特殊的群體，長(zhǎng)期熬夜加班引出的問題不少，所以這也是為什么很多醫(yī)院反而更愿意招男生的原因。龍南護(hù)理專業(yè)學(xué)院怎么樣男生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后，相對(duì)女生要容易就業(yè)。

護(hù)理專業(yè)為什么現(xiàn)在這么火爆，來自衛(wèi)生部的資料表明，隨著越來越多的國(guó)外跨國(guó)企業(yè)來華投資，大量外籍人士對(duì)國(guó)際化醫(yī)療服務(wù)的需求吸引了越來越多的外資投資醫(yī)療事業(yè)。那么涉外護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣呢?在北京、上海、廣州很多醫(yī)院院長(zhǎng)表示，目前緊缺的護(hù)士是可以提供高級(jí)護(hù)理的涉外護(hù)理人才。涉外護(hù)士國(guó)內(nèi)收入每月5,000-7,000元人民幣，涉外護(hù)士長(zhǎng)每月10,000-15,000元人民幣。隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門、邁向國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。

護(hù)理學(xué)專業(yè)介紹：專業(yè)概述本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。課程設(shè)置主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。護(hù)理工作是平凡而光榮的工作，護(hù)士與患者的關(guān)系是魚和水的關(guān)系。

我國(guó)近代護(hù)理學(xué)是隨西醫(yī)的傳入而起始的。1835年，在廣東省建立的首座西醫(yī)醫(yī)院，外國(guó)人為了利用中國(guó)的廉價(jià)勞動(dòng)力，以短訓(xùn)班形式培訓(xùn)護(hù)理人員。1887年，美國(guó)護(hù)士在我國(guó)上海開辦護(hù)士訓(xùn)練班。1888年，美國(guó)護(hù)士在福州開辦我國(guó)首所護(hù)士學(xué)校，首屆只招收了3名女生。那時(shí)醫(yī)院的護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)校校長(zhǎng)、教師等多由外國(guó)人擔(dān)任，護(hù)士教材、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)士的培訓(xùn)方法等都承襲了西方的觀點(diǎn)和習(xí)慣，從而形成歐美式的中國(guó)護(hù)理專業(yè)。 贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校。護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能。安遠(yuǎn)護(hù)理專業(yè)學(xué)院收費(fèi)

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。龍南護(hù)理專業(yè)學(xué)院怎么樣

涉外護(hù)理是培養(yǎng)德、智、體、美、勞多方面發(fā)展，面向國(guó)內(nèi)外各級(jí)醫(yī)院及醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)，具有國(guó)際視野及現(xiàn)代護(hù)理綜合素質(zhì)，掌握先進(jìn)護(hù)理理念、人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健及護(hù)理學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)掌握公共英語(yǔ)、護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)和跨文化護(hù)理等基礎(chǔ)知識(shí)，具備用雙語(yǔ)與服務(wù)對(duì)象交流溝通、運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榉?wù)對(duì)象提供整體護(hù)理的能力，能夠在國(guó)內(nèi)外從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、家庭護(hù)理及老年院護(hù)理工作的高素質(zhì)復(fù)合型國(guó)際護(hù)理人才。學(xué)院師資雄厚，教師學(xué)歷層次高，教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，智慧教室、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室等信息化設(shè)備運(yùn)用進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。龍南護(hù)理專業(yè)學(xué)院怎么樣

贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，是一家其他型公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋3+2五年制大專，護(hù)理，幼師，計(jì)算機(jī)等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造教育培訓(xùn)良好品牌。應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。