初中學(xué)生成績(jī)按年級(jí)加權(quán)（初一為，初二為，初三為），而高中學(xué)生不加權(quán)。校團(tuán)體總分計(jì)算方法是：參賽選手2名以上的學(xué)校按前2名平均成績(jī)計(jì)算，初中學(xué)生加權(quán)方法同上。十分有趣的是，采用這樣的團(tuán)體獎(jiǎng)計(jì)分方法，對(duì)參賽市能夠起到促進(jìn)作用和起到“不進(jìn)則退”的自動(dòng)調(diào)節(jié)作用。例如，甲市去年進(jìn)入A類市，今年基本名額為6名，乙市去年為B類市，今年基本名額為4名，如果甲市只有4名尖子，另兩名的水平遠(yuǎn)不及前面4名，而乙市也有4名尖子，盡管其總體水平即使比甲市前4名尖子略遜一籌，但其平均成績(jī)，很可能超過(guò)被第5、6名選手拖了后腿的甲市，即甲市今年會(huì)降為B類市。也就是說(shuō)，保住A類市的桂冠往往比奪取這個(gè)桂冠更難，因?yàn)橐獖Z取A類市桂冠，只需4名尖子就夠了，但要保住A類市桂冠，必須培養(yǎng)6名尖子選手。這種計(jì)分方法表明：對(duì)A類市的要求比對(duì)B類市的要求更高。這種競(jìng)爭(zhēng)，同樣會(huì)出現(xiàn)在B類市1～2名與C類市前2名之間。此外，我們?cè)讵?jiǎng)勵(lì)名額方面也制訂了有利于C類市升級(jí)規(guī)定，所以C類市只要努力，也是能夠在1～2年內(nèi)升為B類市的。再經(jīng)過(guò)幾年的努力，等到全省中等水平的市不是現(xiàn)在的4～5個(gè)市時(shí)，我們可以將B類市的范圍再擴(kuò)大。由于條例中建立了A，B，C類市升降級(jí)制度。信息學(xué)奧賽與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧賽并列為國(guó)際五大奧林匹克競(jìng)賽項(xiàng)目、是只有的工科奧林匹克競(jìng)賽項(xiàng)目。黃島區(qū)特色信息奧賽培訓(xùn)口碑推薦

    國(guó)際信息學(xué)奧賽），這些成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)是響當(dāng)當(dāng)?shù)牟牧?。所以，如果孩子有能力有時(shí)間，學(xué)一部分競(jìng)賽課程，將來(lái)受益無(wú)窮。19問(wèn)：學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看有什么好處？答：不能說(shuō)太遠(yuǎn)，說(shuō)說(shuō)大學(xué)階段吧。中學(xué)參加競(jìng)賽的學(xué)生，到了大學(xué)一般都會(huì)繼續(xù)參加大學(xué)的ACM競(jìng)賽、大學(xué)生編程競(jìng)賽等。大學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)吆锰幪嗔?，首先可以保研，其次如果就業(yè)，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生很容易收到大公司的簽約，因?yàn)樗麄兊哪芰Ρ绕胀ó厴I(yè)生真的強(qiáng)了不止幾倍。所以，上了大學(xué)死讀書讀好書也有出路，獲獎(jiǎng)學(xué)金多，G點(diǎn)高，考研保研也有條件；如果讀書一般，競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)多也相當(dāng)受重視，**怕書讀不好，啥獎(jiǎng)都沒(méi)有，那就只能拼爹了。另外，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)，在大學(xué)里有機(jī)會(huì)通過(guò)考試轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)入計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)班（有先例的哦）。20問(wèn)：信息學(xué)奧賽獲獎(jiǎng)自主招生只能報(bào)計(jì)算機(jī)專業(yè)嗎？答：分情況。如果你打到國(guó)賽階段，國(guó)賽***、銀牌簽約基本都是計(jì)算機(jī)專業(yè)。一般自主招生并不限制專業(yè)。21問(wèn)：可以多學(xué)幾門競(jìng)賽嗎？答：當(dāng)然可以，主要看孩子的自身?xiàng)l件。我們的學(xué)生有很多參加兩個(gè)學(xué)科競(jìng)賽的，文化課和競(jìng)賽成績(jī)都很***。我們2016年的一個(gè)畢業(yè)生參加了5個(gè)學(xué)科競(jìng)賽，獲得信息學(xué)省一、數(shù)學(xué)聯(lián)賽省一、物理聯(lián)賽省一?？孔V的信息奧賽培訓(xùn)承諾守信信息學(xué)奧賽，大多是編程問(wèn)題，編程來(lái)源于對(duì)生活的思考，因?yàn)橛薪鉀Q問(wèn)題的需要.

    加強(qiáng)上機(jī)編程調(diào)試能力的培養(yǎng)。自從1989年我國(guó)參加屆國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽以來(lái)，整個(gè)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽進(jìn)入了第三階段，即對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)和實(shí)踐能力有了一個(gè)整體性的要求，也即整個(gè)信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）競(jìng)賽已成為智力和應(yīng)用計(jì)算機(jī)能力的競(jìng)賽，涉及到有關(guān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)、程序設(shè)計(jì)知識(shí)、組合數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)的知識(shí)、人工智能初步知識(shí)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)等，同時(shí)要求學(xué)生有較強(qiáng)的編程和上機(jī)調(diào)試的實(shí)踐能力。近年來(lái)，廣東省信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽從命題到評(píng)審都有了很大的發(fā)展，整個(gè)要求和做法力求盡量與NOI和IOI競(jìng)賽銜接。信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的考核方式是采用封閉式（連續(xù)3～4小時(shí)）上機(jī)編程解題的形式，不限編程語(yǔ)言，競(jìng)賽題量通常較大。程序完成后要通過(guò)嚴(yán)格的數(shù)據(jù)測(cè)試，這就對(duì)同學(xué)們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運(yùn)行，而且所設(shè)計(jì)的程序還要能通過(guò)在各種邊界條件下和各種環(huán)境下設(shè)置的測(cè)試數(shù)據(jù)。這種嚴(yán)格的數(shù)據(jù)測(cè)試方法，對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，無(wú)疑是很有幫助的。信息學(xué)奧賽競(jìng)賽條例編輯播報(bào)省信息學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)在組織競(jìng)賽中創(chuàng)造性地制訂了一個(gè)使競(jìng)賽組織更加科學(xué)化、規(guī)范化的競(jìng)賽條例。

    就像一個(gè)月學(xué)兩套拳法是可以的，但打擂臺(tái)肯定不行。我們有從小學(xué)4年級(jí)開始一直學(xué)到高三**后一次聯(lián)賽的，也有學(xué)了4個(gè)月就拿到省一然后放棄的。一切要看孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)。10問(wèn)：我家寶兒老聰明了，想讓他突擊兩個(gè)月拿個(gè)一等獎(jiǎng)，行嗎？答：如果孩子不是神，**好別做這樣的打算。如果孩子確實(shí)資質(zhì)不錯(cuò)，是個(gè)準(zhǔn)天才，又不想在信息學(xué)競(jìng)賽上花太多時(shí)間和精力是可以做個(gè)短期打算，比如6個(gè)月，沖擊一下省一。但如果孩子只是個(gè)普通孩子，**是挺聰明，**好做一個(gè)貼近實(shí)際的計(jì)劃，比如1年的時(shí)間拿省一，或者兩年的時(shí)間進(jìn)國(guó)賽等，這樣的計(jì)劃都靠譜。畢竟，大神并不多，雖然很多家長(zhǎng)看自己的孩子都是神。11問(wèn)：我孩子來(lái)得晚，能插班嗎？答：放心吧。這個(gè)課程的教學(xué)方法，類似于美術(shù)課，雖然十幾個(gè)孩子一起上課，但有的孩子剛畫線條，有的孩子畫素描，有的都開始畫色彩了。老師基本是單獨(dú)指導(dǎo)，學(xué)生按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，能學(xué)多快學(xué)多快，能學(xué)多慢學(xué)多慢，再慢老師也必須陪著你慢慢來(lái)。所以，任何時(shí)候都可以插班。12問(wèn)：我家老大16，老二8歲，他倆一塊上可以不？答：別鬧了，他倆玩都玩不到一起，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了！我們的使命：培養(yǎng)孩子用計(jì)算思維思考，讓更多孩子能真正學(xué)會(huì)編程！

    ④當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)降低NOIP普及組和提高組的省市其他名次可以當(dāng)?shù)貙W(xué)校降低分?jǐn)?shù)線。⑤相對(duì)于奧數(shù)，錄取率更高奧數(shù)競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)大出口窄，而NOI獲獎(jiǎng)率和錄取成功率高出奧數(shù)競(jìng)賽2倍以上，相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易獲獎(jiǎng)。⑥增加出國(guó)留學(xué)擇校競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)外學(xué)校如美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、新加坡、日本等，對(duì)計(jì)算機(jī)教育這方面特別重視，他們普遍認(rèn)為參加過(guò)NOIP獲獎(jiǎng)的學(xué)生，抽象概括能力和邏輯計(jì)算能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生，可以把握更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。⑦增加未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)隨著人工智能、信息技術(shù)的發(fā)展，全球互聯(lián)網(wǎng)人才缺口越來(lái)越大，成為前列科技人才從小做，孩子未來(lái)不一定從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，但是參加過(guò)NOIP獲獎(jiǎng)的孩子，會(huì)獲得更多的好工作青睞，特別是跨國(guó)企業(yè)。⑧更好、更快適應(yīng)國(guó)外學(xué)校作為STEAM教育（STEAM是指科學(xué)Science，技術(shù)Technology，工程Engineering，人文Arts，數(shù)學(xué)Mathematics）中的T，美國(guó)、英國(guó)、新加坡等先后把編程納入基礎(chǔ)課程，特別是美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在***期間甚至還提出了“編程一小時(shí)”口號(hào)，旨在讓全美小學(xué)生開始學(xué)習(xí)編程，所以參加NOIP的孩子出國(guó)留學(xué)后會(huì)更快的適應(yīng)國(guó)外學(xué)校學(xué)習(xí)，更加受到老師重視。⑨從小激發(fā)孩子邏輯與思維參加NOIP的孩子，一般會(huì)對(duì)編程有所了解的。 提升邏輯思維與創(chuàng)造力 在思考分析問(wèn)題和完成編程的過(guò)程中，培養(yǎng)編程思維。黃島區(qū)靠譜的信息奧賽培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富

人工智能編程進(jìn)階 寓數(shù)學(xué)知識(shí)于編程技能中，實(shí)現(xiàn)編程與數(shù)學(xué)深度融合，通過(guò)編程軟件的可操作性、且可視化。黃島區(qū)特色信息奧賽培訓(xùn)口碑推薦

    7）省選總成績(jī)排在前5名的選手（4男1女）進(jìn)入A隊(duì)（女選手的成績(jī)可單獨(dú)排序），其他選手根據(jù)給定名額和所得分?jǐn)?shù)依次進(jìn)入B隊(duì)。3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定（1）一等獎(jiǎng)的人數(shù)為20名，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惪側(cè)藬?shù)的20%，三等獎(jiǎng)為30%，其余可獲得參賽證書。（2）競(jìng)賽設(shè)**佳女選手獎(jiǎng)1名，該選手應(yīng)是獲得獎(jiǎng)牌且成績(jī)**好的女選手。競(jìng)賽設(shè)**小年齡獎(jiǎng)1名，該獲獎(jiǎng)選手是獲得獎(jiǎng)牌選手中年齡**小者。（3）夏令營(yíng)金銀銅牌獲獎(jiǎng)**低分分別與NOI金銀銅牌**低分?jǐn)?shù)線相同。（4）團(tuán)體對(duì)抗賽的一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)分別為參賽隊(duì)數(shù)的10%、20%和30%。團(tuán)體金銀銅三級(jí)獎(jiǎng)得分分別按照NOI個(gè)人金銀銅獎(jiǎng)相應(yīng)中位分與**低分之間的插值計(jì)算，即：每一級(jí)獎(jiǎng)**后一名得分為NOI個(gè)人該級(jí)別獎(jiǎng)**低分，其他往上名次依次加差值。每一級(jí)獎(jiǎng)差值的計(jì)算方式是：NOI個(gè)人該級(jí)別獎(jiǎng)中間位置的分?jǐn)?shù)減該級(jí)別獎(jiǎng)**低分除以團(tuán)體賽該級(jí)別獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)數(shù)量減一。（5）根據(jù)各隊(duì)規(guī)定選手的總分評(píng)定出團(tuán)體總分前8名。4.競(jìng)賽內(nèi)容（1）競(jìng)賽實(shí)行七天賽制，即：到達(dá)日、開幕日與練習(xí)賽、***次競(jìng)賽日、交流參觀日、第二次競(jìng)賽日、團(tuán)體對(duì)抗賽日、閉幕頒獎(jiǎng)和返回日。（2）競(jìng)賽時(shí)間為競(jìng)賽日的8:00-13:00；評(píng)測(cè)時(shí)間為13:30-15:00；申訴、復(fù)評(píng)和題目講解時(shí)間從15:30開始。。黃島區(qū)特色信息奧賽培訓(xùn)口碑推薦

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