憑復(fù)賽成績(jī)選撥出普及組一、二、三等獎(jiǎng)，和提高組一、二、三等獎(jiǎng)，之后提高組中的***獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行省隊(duì)選撥，再進(jìn)行國(guó)賽（NOI），***再選撥出國(guó)家隊(duì)選手參加國(guó)際賽(IOI)。03.家長(zhǎng)們**關(guān)心的問(wèn)題▍Q1.真的對(duì)升學(xué)有用嗎？真的！很多城市（尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)）的很多名校都認(rèn)可信奧的成績(jī)。小升初：雖然教委陸續(xù)取消了推優(yōu)、特長(zhǎng)生、點(diǎn)招......但部分重點(diǎn)中學(xué)還是收簡(jiǎn)歷的。如果小學(xué)生考出普及組一等獎(jiǎng)，這樣的榮譽(yù)如果寫到簡(jiǎn)歷中必然是非常有優(yōu)勢(shì)的。中考：自主招生。到了初升高階段，重點(diǎn)高中幾乎都是有特長(zhǎng)生指標(biāo)的，在科技特長(zhǎng)生的報(bào)名條件中信息學(xué)奧賽的獎(jiǎng)項(xiàng)是被認(rèn)可的。高考：保送或自主招生。如果在NOI中獲獎(jiǎng)被選入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，基本上就可以直接保送清華北大了。其他獲獎(jiǎng)選手可通過(guò)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、科學(xué)營(yíng)、體驗(yàn)營(yíng)等各種自主招生渠道爭(zhēng)取到降20-60分的錄取優(yōu)惠。信息學(xué)奧賽助力升學(xué)▍Q2.什么時(shí)候開始學(xué)？根據(jù)上面的時(shí)間點(diǎn)，比較功利的做法是——小學(xué)4年級(jí)開始學(xué)，6年級(jí)考出普及組一等獎(jiǎng)，初中或高一就考出提高組一等獎(jiǎng)。如果小學(xué)階段就能拿到普及組一等獎(jiǎng)，小升初時(shí)就可享受到信息特長(zhǎng)生優(yōu)惠（根據(jù)當(dāng)?shù)卣叨ǎ?。?dāng)然，從初一開始也不晚，進(jìn)程和小學(xué)開始差不多。

致力于小學(xué)、初中、高中信息學(xué)奧賽編程教學(xué)、計(jì)算思維培養(yǎng)，堅(jiān)持以計(jì)算思維、編程思想作為編程教學(xué)的主線。黃島區(qū)附近哪里有信息奧賽培訓(xùn)承諾守信

    憑復(fù)賽成績(jī)選撥出普及組一、二、三等獎(jiǎng)，和提高組一、二、三等獎(jiǎng)，之后提高組中的獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行省隊(duì)選撥，再進(jìn)行國(guó)賽（NOI），再選撥出國(guó)家隊(duì)選手參加國(guó)際賽(IOI)。03.家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題▍Q1.真的對(duì)升學(xué)有用嗎？真的！很多城市（尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)）的很多名校都認(rèn)可信奧的成績(jī)。小升初：雖然教委陸續(xù)取消了推優(yōu)、特長(zhǎng)生、點(diǎn)招......但部分重點(diǎn)中學(xué)還是收簡(jiǎn)歷的。如果小學(xué)生考出普及組一等獎(jiǎng)，這樣的榮譽(yù)如果寫到簡(jiǎn)歷中必然是非常有優(yōu)勢(shì)的。中考：自主招生。到了初升高階段，重點(diǎn)高中幾乎都是有特長(zhǎng)生指標(biāo)的，在科技特長(zhǎng)生的報(bào)名條件中信息學(xué)奧賽的獎(jiǎng)項(xiàng)是被認(rèn)可的。高考：保送或自主招生。如果在NOI中獲獎(jiǎng)被選入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，基本上就可以直接保送清華北大了。其他獲獎(jiǎng)選手可通過(guò)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、科學(xué)營(yíng)、體驗(yàn)營(yíng)等各種自主招生渠道爭(zhēng)取到降20-60分的錄取優(yōu)惠。信息學(xué)奧賽助力升學(xué)▍Q2.什么時(shí)候開始學(xué)？根據(jù)上面的時(shí)間點(diǎn)，比較功利的作法是——小學(xué)4年級(jí)開始學(xué)，6年級(jí)考出普及組一等獎(jiǎng)，初中或高一就考出提高組一等獎(jiǎng)。如果小學(xué)階段就能拿到普及組一等獎(jiǎng)，小升初時(shí)就可享受到信息特長(zhǎng)生優(yōu)惠（根據(jù)當(dāng)?shù)卣叨ǎ?。?dāng)然，從初一開始也不晚，進(jìn)程和小學(xué)開始差不多。參賽也很從容。

平度靠譜的信息奧賽培訓(xùn)哪家好學(xué)編程就是學(xué)習(xí)怎么跟電腦溝通，寫程序是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程。

    七、信息學(xué)奧賽考什么？信息學(xué)奧賽主要考的是運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)算法以及上機(jī)編程、調(diào)試程序的能力。其中對(duì)C++的掌握能力是**，信息學(xué)奧賽首先需要學(xué)習(xí)的就是C++。具體來(lái)看，NOIP初試形式為筆試，側(cè)重考察學(xué)生計(jì)算機(jī)和編程基礎(chǔ)知識(shí)。復(fù)試形式為機(jī)考，側(cè)重考察學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析理解能力、數(shù)學(xué)抽象能力、駕馭編程語(yǔ)言的能力及編程技巧、想象力和創(chuàng)造性。信息學(xué)考試的特點(diǎn)和魅力，在于每一次做題都是在“設(shè)計(jì)”，而不**是被動(dòng)的測(cè)試和做答，每個(gè)問(wèn)題都有實(shí)際意義。對(duì)于孩子解決問(wèn)題能力的提高，是其他科目都無(wú)法相提并論的。目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三種編程語(yǔ)言，而2022年后，NOIP比賽中C和Pascal語(yǔ)言將不再可用，只能使用C++。所以，學(xué)信息學(xué)，很大程度上就是學(xué)習(xí)C++。八、哪些孩子適合學(xué)習(xí)信息學(xué)？如果沒(méi)有競(jìng)賽這個(gè)前提，編程是誰(shuí)都可以學(xué)的。但是如果是競(jìng)賽，肯定對(duì)學(xué)生有一定要求。首先需要對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣。興趣是**好的老師，沉浸其中的孩子總會(huì)堅(jiān)持下去；再就是本來(lái)成績(jī)較好、知識(shí)***發(fā)展的學(xué)生更適合學(xué)習(xí)信息學(xué)。因?yàn)楦?jìng)賽初衷是讓學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因?yàn)樾畔W(xué)現(xiàn)在不屬于學(xué)校教育的科目，如果文化課本身不好，很難花時(shí)間學(xué)習(xí)另一門新的學(xué)科。

    由于參賽人數(shù)上差異大，信息學(xué)奧賽在部分省份獲獎(jiǎng)率甚至超數(shù)學(xué)奧賽十?dāng)?shù)倍。從中可以看出，NOIP信息學(xué)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)在2017年就已接近一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的三成。六、信息學(xué)奧賽的賽制和賽程是什么？信息學(xué)競(jìng)賽主要分為NOIP（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽/分區(qū)聯(lián)賽）、NOI（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）、冬令營(yíng)、選拔賽、IOI（國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）這幾個(gè)級(jí)別的比賽，競(jìng)賽的層級(jí)次序如圖：NOIP雖然為信息學(xué)奧賽的***站，但其實(shí)***的獲獎(jiǎng)?wù)咭呀?jīng)有被名校錄取的資格了。比如，今年有3個(gè)NOIP高于400分的初中生被清華提前錄取，十幾個(gè)被北大提前錄?。ㄖ灰呖歼^(guò)一本線即可）。國(guó)家范圍內(nèi)的NOI競(jìng)賽，除了省選選手，每個(gè)省也會(huì)分配一些非正式參賽選手，不參與評(píng)獎(jiǎng)，但會(huì)發(fā)成績(jī)證書，也能夠現(xiàn)場(chǎng)和大學(xué)簽約?？傮w來(lái)看，簽約有越來(lái)越多、年齡越來(lái)越小的趨勢(shì)。另外，一些城市也會(huì)組織區(qū)級(jí)賽（如海淀區(qū)信息學(xué)奧賽）和市級(jí)賽（如北京市小***學(xué)科普日），有志于在奧賽獲獎(jiǎng)的孩子可以提前感受考試。下圖是信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽時(shí)間表：由此可見(jiàn)，信息學(xué)奧賽有三個(gè)特點(diǎn)：比賽流程較長(zhǎng)，前后持續(xù)兩整年；賽事較多，層級(jí)不斷提升；機(jī)會(huì)多，只要有一次發(fā)揮較好，就有機(jī)會(huì)享受大學(xué)錄取優(yōu)惠。近幾年的競(jìng)賽試題難度加大得也越發(fā)明顯，很多題目需要靈活的思維，有些甚至包括了世界上**近幾年研究成果。

    1.信息學(xué)奧賽學(xué)什么信息學(xué)奧賽主要學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫程序，通過(guò)算法設(shè)計(jì)，解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。目前流程的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言是c/c++。2.學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的好處是ai時(shí)代的需要?，F(xiàn)在是人工智能（簡(jiǎn)稱：ai）時(shí)代，其**就是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)能力和算法設(shè)計(jì)能力，信息學(xué)奧賽所要學(xué)習(xí)的程序設(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)與人工智能密切相關(guān)的。增加升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。編程逐漸進(jìn)入基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)編程知識(shí)，參加編程比賽，助力升學(xué)留學(xué)。信息學(xué)競(jìng)賽是相當(dāng)有升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)賽，是五大學(xué)科競(jìng)賽之一。提升邏輯思維能力和解決問(wèn)題能力。信息學(xué)奧賽主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過(guò)設(shè)計(jì)算法，解決實(shí)際的問(wèn)題，對(duì)培養(yǎng)和提升學(xué)生的邏輯思維能力、分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力有很大的幫助。同時(shí)也能培養(yǎng)小孩的專注力。二、學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的優(yōu)勢(shì)1.學(xué)習(xí)內(nèi)容直奔**——程序設(shè)計(jì)與算法設(shè)計(jì)。目前市場(chǎng)上有各種各樣的編程科目，例如機(jī)器人編程、圖像化編程，雖然都是學(xué)習(xí)編程，但是信息學(xué)奧賽的學(xué)習(xí)內(nèi)容是所有編程科目中相當(dāng)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因?yàn)樾畔W(xué)奧賽學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人工智能的**技術(shù)，即程序設(shè)計(jì)能力和算法設(shè)計(jì)能力。2.可以參加各種各樣的、各種級(jí)別的考級(jí)和競(jìng)賽。學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽不僅*可以參加信息學(xué)奧賽。 面向NOIP普及組比賽所需知識(shí)體系開展教學(xué)，課程體系涉及C++語(yǔ)言基礎(chǔ)、算法設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)三大模塊。萊西附近有信息奧賽培訓(xùn)基礎(chǔ)

提升邏輯思維與創(chuàng)造力 在思考分析問(wèn)題和完成編程的過(guò)程中，培養(yǎng)編程思維。黃島區(qū)附近哪里有信息奧賽培訓(xùn)承諾守信

    雙減以后，編程學(xué)習(xí)就變得比較熱門了，很多家長(zhǎng)都有關(guān)注到編程，也想讓孩子學(xué)習(xí)編程，但是不知道如何去規(guī)劃。其實(shí)，編程學(xué)習(xí)有兩個(gè)方向，一是當(dāng)成興趣培養(yǎng)，提升孩子的思維能力，二是幫助孩子升學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)編程參加比賽，拿到比較好的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得重點(diǎn)學(xué)校錄取的機(jī)會(huì)。雙減以后，語(yǔ)數(shù)英成績(jī)不能作為參考了，質(zhì)量校在招生的時(shí)候，會(huì)選拔一些綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的孩子，有一些比較好的中學(xué)，會(huì)招編程競(jìng)賽成績(jī)比較好的孩子重點(diǎn)培養(yǎng)，學(xué)校也會(huì)有競(jìng)賽隊(duì)，有一部分學(xué)校在小升初的時(shí)候就會(huì)招這樣的孩子，初升高很多學(xué)校招生科技特長(zhǎng)生，主要還是看信息學(xué)奧賽CSP-J系列比賽的成績(jī)。編程學(xué)習(xí)規(guī)劃幼兒園的孩子剛開始啟蒙學(xué)習(xí)，可以選擇scratch(圖形化編程)，甚至一年級(jí)的孩子也可以學(xué)習(xí)，作為興趣培養(yǎng)。孩子二三年級(jí)的時(shí)候就可以接觸C++，主要還是要看機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置，前期都是當(dāng)成興趣培養(yǎng)，提升孩子邏輯思維能力，學(xué)習(xí)一年左右，孩子有天賦，可以往競(jìng)賽方向培養(yǎng)。在語(yǔ)言選擇方面，當(dāng)成興趣培養(yǎng)，像scratch，python，C++都可以選，這三個(gè)編程語(yǔ)言沒(méi)有必然聯(lián)系，也不需要學(xué)習(xí)前一個(gè)過(guò)渡，就像二三年的孩子可以直接學(xué)習(xí)C++，要想通過(guò)學(xué)習(xí)編程幫助孩子升學(xué)，升學(xué)主要看信息學(xué)競(jìng)賽CSP-J的成績(jī)。

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青島碼谷教育科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在山東省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績(jī)讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力，青島碼谷教育科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái)，回首過(guò)去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來(lái)！