國際信息學奧賽），這些成績申請大學是響當當?shù)牟牧?。所以，如果孩子有能力有時間，學一部分競賽課程，將來受益無窮。19問：學信息學競賽，長遠來看有什么好處？答：不能說太遠，說說大學階段吧。中學參加競賽的學生，到了大學一般都會繼續(xù)參加大學的ACM競賽、大學生編程競賽等。大學競賽獲獎者好處太多了，首先可以保研，其次如果就業(yè)，競賽獲獎學生很容易收到大公司的簽約，因為他們的能力比普通畢業(yè)生真的強了不止幾倍。所以，上了大學死讀書讀好書也有出路，獲獎學金多，G點高，考研保研也有條件；如果讀書一般，競賽項目獲獎多也相當受重視，**怕書讀不好，啥獎都沒有，那就只能拼爹了。另外，競賽獲獎的同學，在大學里有機會通過考試轉(zhuǎn)專業(yè)進入計算機實驗班（有先例的哦）。20問：信息學奧賽獲獎自主招生只能報計算機專業(yè)嗎？答：分情況。如果你打到國賽階段，國賽***、銀牌簽約基本都是計算機專業(yè)。一般自主招生并不限制專業(yè)。21問：可以多學幾門競賽嗎？答：當然可以，主要看孩子的自身條件。我們的學生有很多參加兩個學科競賽的，文化課和競賽成績都很***。我們2016年的一個畢業(yè)生參加了5個學科競賽，獲得信息學省一、數(shù)學聯(lián)賽省一、物理聯(lián)賽省一。采用積木搭建式的編程框架Scratch，課程內(nèi)容包括圖形化編程，不僅在編程語言上實現(xiàn)可視化效果。青島信奧賽 杭州

    IOI1998已于1998年9月5日—9月12日在葡萄牙的塞圖巴爾舉行。IOI1997已于1997年11月30日—12月7日在南非的開普敦舉行。IOI1996已于1996年7月25日—8月2日在匈牙利的維斯普雷姆舉行。IOI1995已于1995年6月26日—7月3日在荷蘭的埃因霍溫舉行。IOI1994已于1994年7月3日—7月10日在瑞典的Haninge舉行。IOI1993已于1993年10月16日—10月25日在阿根廷的門多薩舉行。IOI1992已于1992年7月11日—7月21日在德國的波恩舉行。IOI1991已于1991年5月19日—5月25日在希臘的雅典舉行。IOI1990已于1990年7月15日—7月21日在前蘇聯(lián)白俄羅斯的明斯克舉行。IOI1989已于1989年5月16日—5月19日在保加利亞的布拉維茨舉行。國際信息學奧林匹克競賽中國參賽編輯播報由UNESCO支持的國際奧林匹克競賽包括數(shù)學、物理、化學、生物學和信息學。我國只有信息學是首屆就獲得參賽資格的，而且首屆競賽的試題原型是由中國提供的。這不能不歸功于發(fā)起于70年代末80年代初的國內(nèi)的計算機普及活動的開展。特別是同志摸著華二學子李勁的頭，說出“計算機普及要從娃娃做起”[5]，使計算機普及活動掀起高潮，同年，在中國科協(xié)、國家教委的領導下，中國計算機學會組織了全國首屆青少年計算機競賽。市北區(qū)特色服務信息奧賽培訓培訓方案鍛煉解決問題的能力，與各人才同臺競技，開拓視野。

    ③明星大學保送獲得NOI獎牌的選手可以直接保送清華北大等前列名校。比如：2019年收到首封清華錄取通知書的朱震霆，他因?qū)W編程獲得國際信息學奧賽***，不*享受到***波升學福利，還被中國青年報重量級官方媒體點名。15歲少年溫鎧瑞從五年級開始學編程，初三參加清華大學信息體驗營，因為成績優(yōu)異，簽約清華，獲得了高考加分60分。④當?shù)貙W校錄取分數(shù)線降低部分省市NOIP普及組和提高組其他名次可以享受當?shù)貙W校降低分數(shù)線錄取。⑤增強出國留學競爭力奧賽獲獎對申請國外院校也大有幫助，國際競賽獲獎可國外**大學錄取，美國、英國、德國、新加坡、日本等發(fā)達國家對計算機教育普遍重視，認為奧賽獲獎學生的抽象概括和邏輯思維能力遠遠強于其他學生。所以信息學奧賽是幫助孩子圓名校之夢的一個較好選擇。三、信息學奧賽對能力拓展和職業(yè)發(fā)展有何幫助？信息學競賽能給孩子帶來邏輯思維能力、知識結(jié)構(gòu)和學習能力的巨大提升，學習競賽的過程對于學生的鍛煉遠比學到的知識重要。經(jīng)過信息學競賽錘煉的孩子，其思維的深度及思考問題的能力更強，更具備在具體學科鉆研和探究的能力。在人工智能時代，編程或許將成為像開車一樣基本的技能，提前具備信息學知識和編程能力。

    未來參加國際比賽），而這50名也就是保送清北的名額。那么，做為家長，要是想讓孩子走信奧賽這條路，有幾點需要了解。1、基于考試難度和孩子的理解程度，參加考試進入省隊以及參加國賽的，基本都是高中的孩子，但學習編程，小學和初中都可以開始。2、目前信奧賽的官方指定的編程語言是C++，如果孩子是小學階段，可以先熟悉圖形化編程scratch或者Python，但終還是要學習C++。3、現(xiàn)階段小學和初中的孩子也可以通過CSP認證進行編程學習的檢測校驗。什么是CSP？CSP是非專業(yè)級軟件能力認證，是由中國計算機協(xié)會（CCF）統(tǒng)一組織的評價計算機非專業(yè)人士算法和編程能力的活動。CSP針對中小學生有兩個等級，分別為CSP-J（入門級，Junior）和CSP-S（提高級，Senior），兩個級別難度不同，均涉及算法和編程。CSP-J/S分輪和第二輪兩個階段。輪考察通用和實用的計算機科學知識，以筆試為主，部分省市以機試方式認證。第二輪為程序設計，須在計算機上調(diào)試完成。只有輪認證成績優(yōu)異者才能進入第二輪認證，第二輪認證結(jié)束后，CCF將根據(jù)CSP-J/S各組的認證成績和給定的分數(shù)線，頒發(fā)認證證書。經(jīng)過CSP-J/S的兩輪考察，終成績優(yōu)異者，可參加NOI省級選拔，省級選拔成績優(yōu)異者可參加NOI。所以。人工智能編程進階 寓數(shù)學知識于編程技能中，實現(xiàn)編程與數(shù)學深度融合，通過編程軟件的可操作性、且可視化。

   信息學奧賽學習▍Q4.信奧獲獎生參加自主招生是不是只能報計算機專業(yè)？那將來就只能當碼農(nóng)了？如果打到信奧國賽的、銀牌，簽約都是計算機專業(yè)?！按a農(nóng)”是對IT行業(yè)從業(yè)人員的戲稱，的是一種職業(yè)，IT行業(yè)不管是發(fā)展趨勢還是薪資水平已經(jīng)在各行業(yè)中遙遙，已經(jīng)是很多人可望不可及的職業(yè)選擇。但編程是種技能，而且還是種順應未來趨勢的技能，所以，重要的還是你是否足夠牛，是否真的有興趣，跟編程技能本身無關。▍Q5.孩子愛打游戲，反正編程也是用電腦，想學學看，就當玩了，行嗎？編程培養(yǎng)的是計算思維和解決問題的綜合能力，對日后的學業(yè)、事業(yè)上都會有所幫助。但它并不是每個人的必選項，不學也并不表明未來就沒有前途，因為人的能力是多元的，而不是單一的。但如果不是為了參加競賽，可以考慮其他編程語言，比如更加語義化的Python；低齡孩子可以考慮圖形化編程。04.學習資源學習信息學的資源很多，以下是經(jīng)典的書籍和常用題庫的推薦——《中學生計算機程序設計》（入門篇、基礎篇共兩冊）CCF官方出品，內(nèi)容，講解細致。為數(shù)不多的針對中學生的程序語言類書籍。《信息學奧賽一本通》（董永建），適合面向競賽競賽入門的同學使用的一套書籍?！端惴ǜ傎惾腴T經(jīng)典》系列叢書。把課程中的抽象概念形象化，邏輯思維圖形化，復雜問題簡單化，寓教于樂實現(xiàn)數(shù)學提分和編程考級比翼雙飛。膠州附近哪里有信息奧賽培訓培訓學校

課程結(jié)束后，家長可以時間收到孩子的學習反饋情況，及時掌握孩子的課程狀態(tài)！青島信奧賽 杭州

中國一直重視教育，我國銷售的發(fā)展迎來了很多政策紅利。相關部門關于教育的財政支出逐年增長，財政性教育經(jīng)費占GDP比重已連續(xù)7年超過4%。中國銷售用戶規(guī)模持續(xù)上升。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標準，教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號將成為普遍要求。同時，互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及，雙師、直播等各類在線教學手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達。在政策和技術的雙重帶動下，奧賽編程，編程培訓資源將打破時空地域限制，讓機構(gòu)、孩子、家長都受益。各類奧賽編程，編程培訓科技產(chǎn)品將覆蓋教學評估、教務管理、家校共育等各個環(huán)節(jié)，從學習畫像到成長過程，一切業(yè)務數(shù)據(jù)化，幫助家長提升可查價值，家校共育再無障礙。同時教務教學各環(huán)節(jié)效率、家?；庸灿w驗都得以提升、從而開創(chuàng)更多新業(yè)務場景。城市化帶來大規(guī)模人口聚集，我國政策大力支持，互聯(lián)網(wǎng)重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國內(nèi)外資本的青睞，服務型日趨完善，各個細分賽道均蘊藏著機會。未來將有更多的民辦機構(gòu)與學校教育形成互補，市場前景巨大，未來十年都是行業(yè)發(fā)展紅利期。青島信奧賽 杭州

青島碼谷教育科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟奇跡，一群有夢想有朝氣的團隊不斷在前進的道路上開創(chuàng)新天地，繪畫新藍圖，在山東省等地區(qū)的教育培訓中始終保持良好的信譽，信奉著“爭取每一個客戶不容易，失去每一個用戶很簡單”的理念，市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領導下，全體上下，團結(jié)一致，共同進退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來青島碼谷教育科技供應和您一起奔向更美好的未來，即使現(xiàn)在有一點小小的成績，也不足以驕傲，過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點燃新的希望，放飛新的夢想！