很多家長(zhǎng)比較關(guān)心的是，如何讓孩子成為科技特長(zhǎng)生，那我們先來了解一下什么是科技特長(zhǎng)生呢？科技特長(zhǎng)生是經(jīng)過教育廳教育局發(fā)文，有正式定義的，享有特殊招生政策的學(xué)生群體。初中階段在科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)方面有一定特長(zhǎng)，或在市級(jí)以上相關(guān)項(xiàng)目競(jìng)賽中獲三級(jí)以上證書。科技科技特長(zhǎng)生主要七大招生類目：1.信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽CSP-J/S、NOIP2.青少年科技創(chuàng)新大賽：（論文、發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新、初中組VB程序設(shè)計(jì)）3.機(jī)器人設(shè)計(jì)制作：（VEX、VEXIQ、Roborave、FLL）4.三模一電：（航空航天模型、航海模型、車輛模型和無線電）5.智能控制：（現(xiàn)場(chǎng)編程、智能接力作品競(jìng)賽、單片機(jī)）6.天文觀測(cè)：（天文攝影評(píng)比、天文觀測(cè)論文評(píng)比）7.生物環(huán)保：（環(huán)保、化學(xué)與環(huán)境、地球與空間科學(xué)、生物工程）8.金鵬科技論壇航模比賽咱們家長(zhǎng)可以關(guān)注以上七大類招生項(xiàng)目，以后孩子想培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，就選這幾個(gè)方向所對(duì)應(yīng)的課程，孩子在這些方面取得不錯(cuò)的成績(jī)，中考升學(xué)就可以多一個(gè)選擇。 信息學(xué)奧賽不像數(shù)學(xué)和物理奧賽那么“難”，這是***一門既能鍛煉智商與邏輯思維，系統(tǒng)的鍛煉綜合能力.嶗山區(qū)信息奧賽培訓(xùn)技能

    可以更好地面對(duì)即將到來的智能時(shí)代。在中國12類緊缺人才中，排在***位的就是“電子信息類”。當(dāng)前人工智能相關(guān)行業(yè)發(fā)展如火如荼，人才需求火爆，包括谷歌、阿里、百度、Facebook在內(nèi)的巨頭企業(yè)以及人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新先鋒都在瘋搶信息學(xué)人才，甚至開出百萬年薪，而這種紅利期還**是剛開始。所以信息學(xué)奧賽不*能提供一塊不錯(cuò)的升學(xué)敲門磚，還可以對(duì)孩子整個(gè)人生軌跡產(chǎn)生積極影響。2018年初教育部公布高中新課標(biāo)，將信息學(xué)競(jìng)賽必學(xué)內(nèi)容納入了必修和選修的范疇，更是將“數(shù)據(jù)和計(jì)算”列為必修，提出了“學(xué)會(huì)一種編程語言”的要求，編程普遍進(jìn)入高考或許只是時(shí)間問題。四、信息學(xué)奧賽現(xiàn)在的報(bào)考情況如何？信息學(xué)奧賽當(dāng)前**突出的現(xiàn)狀為：由于信息學(xué)不是中學(xué)階段的關(guān)鍵學(xué)科，家長(zhǎng)的認(rèn)知率仍然不高，有些家長(zhǎng)甚至都沒有聽說過。所以競(jìng)賽參與人數(shù)相對(duì)少，且獲獎(jiǎng)比例較高，因此競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)不激烈。另外，信息學(xué)奧賽還有“比賽多、機(jī)會(huì)多”的特點(diǎn)，只要有一次考得好，就有機(jī)會(huì)獲得高?！爸苯愉浫　薄ⅰ敖狄槐揪€錄取”、“降分錄取”等相關(guān)優(yōu)惠政策。下面是八大名校在信息學(xué)奧賽方面的自招優(yōu)惠政策。另外，信息學(xué)競(jìng)賽的報(bào)考情況在全國各省份很不均衡。城陽區(qū)信息奧賽培訓(xùn)誠信推薦面向NOIP小學(xué)組比賽所需知識(shí)體系進(jìn)行C++課程設(shè)置，以圖形化C++編程導(dǎo)入。

    7）省選總成績(jī)排在前5名的選手（4男1女）進(jìn)入A隊(duì)（女選手的成績(jī)可單獨(dú)排序），其他選手根據(jù)給定名額和所得分?jǐn)?shù)依次進(jìn)入B隊(duì)。3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定（1）一等獎(jiǎng)的人數(shù)為20名，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惪側(cè)藬?shù)的20%，三等獎(jiǎng)為30%，其余可獲得參賽證書。（2）競(jìng)賽設(shè)**佳女選手獎(jiǎng)1名，該選手應(yīng)是獲得獎(jiǎng)牌且成績(jī)**好的女選手。競(jìng)賽設(shè)**小年齡獎(jiǎng)1名，該獲獎(jiǎng)選手是獲得獎(jiǎng)牌選手中年齡**小者。（3）夏令營(yíng)金銀銅牌獲獎(jiǎng)**低分分別與NOI金銀銅牌**低分?jǐn)?shù)線相同。（4）團(tuán)體對(duì)抗賽的一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)分別為參賽隊(duì)數(shù)的10%、20%和30%。團(tuán)體金銀銅三級(jí)獎(jiǎng)得分分別按照NOI個(gè)人金銀銅獎(jiǎng)相應(yīng)中位分與**低分之間的插值計(jì)算，即：每一級(jí)獎(jiǎng)**后一名得分為NOI個(gè)人該級(jí)別獎(jiǎng)**低分，其他往上名次依次加差值。每一級(jí)獎(jiǎng)差值的計(jì)算方式是：NOI個(gè)人該級(jí)別獎(jiǎng)中間位置的分?jǐn)?shù)減該級(jí)別獎(jiǎng)**低分除以團(tuán)體賽該級(jí)別獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)數(shù)量減一。（5）根據(jù)各隊(duì)規(guī)定選手的總分評(píng)定出團(tuán)體總分前8名。4.競(jìng)賽內(nèi)容（1）競(jìng)賽實(shí)行七天賽制，即：到達(dá)日、開幕日與練習(xí)賽、***次競(jìng)賽日、交流參觀日、第二次競(jìng)賽日、團(tuán)體對(duì)抗賽日、閉幕頒獎(jiǎng)和返回日。（2）競(jìng)賽時(shí)間為競(jìng)賽日的8:00-13:00；評(píng)測(cè)時(shí)間為13:30-15:00；申訴、復(fù)評(píng)和題目講解時(shí)間從15:30開始。。

    加強(qiáng)上機(jī)編程調(diào)試能力的培養(yǎng)。自從1989年我國參加屆國際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽以來，整個(gè)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽進(jìn)入了第三階段，即對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)和實(shí)踐能力有了一個(gè)整體性的要求，也即整個(gè)信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）競(jìng)賽已成為智力和應(yīng)用計(jì)算機(jī)能力的競(jìng)賽，涉及到有關(guān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)、程序設(shè)計(jì)知識(shí)、組合數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)的知識(shí)、人工智能初步知識(shí)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)等，同時(shí)要求學(xué)生有較強(qiáng)的編程和上機(jī)調(diào)試的實(shí)踐能力。近年來，廣東省信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽從命題到評(píng)審都有了很大的發(fā)展，整個(gè)要求和做法力求盡量與NOI和IOI競(jìng)賽銜接。信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的考核方式是采用封閉式（連續(xù)3～4小時(shí)）上機(jī)編程解題的形式，不限編程語言，競(jìng)賽題量通常較大。程序完成后要通過嚴(yán)格的數(shù)據(jù)測(cè)試，這就對(duì)同學(xué)們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運(yùn)行，而且所設(shè)計(jì)的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環(huán)境下設(shè)置的測(cè)試數(shù)據(jù)。這種嚴(yán)格的數(shù)據(jù)測(cè)試方法，對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)們的分析問題和解決問題的能力，無疑是很有幫助的。信息學(xué)奧賽競(jìng)賽條例編輯播報(bào)省信息學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)在組織競(jìng)賽中創(chuàng)造性地制訂了一個(gè)使競(jìng)賽組織更加科學(xué)化、規(guī)范化的競(jìng)賽條例。增加孩子競(jìng)爭(zhēng)力 編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中，學(xué)習(xí)編程，讓孩子增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

    每年10月底的一個(gè)星期六)在校中學(xué)生初中、高中組筆試普及確定獲初級(jí)選手證書名單及進(jìn)入復(fù)賽名單通信賽，95年屆NOI全國分區(qū)聯(lián)賽復(fù)賽(每年11月底的一個(gè)星期六)初賽優(yōu)勝者初中、高中組上機(jī)試普及兼顧提高確定全國分區(qū)聯(lián)賽一、二等獎(jiǎng)，省各等獎(jiǎng)及全國各級(jí)證書獲得者名單在主要市進(jìn)行，省派評(píng)委協(xié)助測(cè)評(píng)全國信息學(xué)奧林匹克（NOI，簡(jiǎn)稱全國賽，每年8月）每個(gè)省隊(duì)2男1女不分高初中組上機(jī)試提高確定全國賽各獎(jiǎng)項(xiàng)，確定參加國家集訓(xùn)隊(duì)員1984年屆，1992年開始采用此形式IOI中國隊(duì)組隊(duì)選拔賽(每年4月)全國賽前15名組成的國家集訓(xùn)隊(duì)不分高初中組上機(jī)試提高選拔參加當(dāng)年IOI中國隊(duì)員1992年開始采用此形式國際信息學(xué)奧林匹克賽(一般每年7月)每國4-5人20歲以下中學(xué)生上機(jī)試提高確定獲金、銀、銅牌選手1989年屆信息學(xué)奧賽內(nèi)容考核編輯播報(bào)綜觀十多年青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）競(jìng)賽，大體上走過了三個(gè)階段。階段是1984～1986年，當(dāng)時(shí)以BASIC語言作為主要的程序設(shè)計(jì)語言，主要考核學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)語言的理解和熟悉程度以及編程技巧。從1987年開始，進(jìn)入第二階段，逐步增加了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面知識(shí)等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的要求除了要熟悉程序設(shè)計(jì)語言外，還要學(xué)習(xí)一些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的基本知識(shí)。課程結(jié)束后，家長(zhǎng)可以時(shí)間收到孩子的學(xué)習(xí)反饋情況，及時(shí)掌握孩子的課程狀態(tài)！興趣信息奧賽培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式

培養(yǎng)解決問題的能力 讓孩子在探索問題過程中增強(qiáng)解決問題的能力。嶗山區(qū)信息奧賽培訓(xùn)技能

    憑復(fù)賽成績(jī)選撥出普及組一、二、三等獎(jiǎng)，和提高組一、二、三等獎(jiǎng)，之后提高組中的***獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行省隊(duì)選撥，再進(jìn)行國賽（NOI），***再選撥出國家隊(duì)選手參加國際賽(IOI)。03.家長(zhǎng)們**關(guān)心的問題▍Q1.真的對(duì)升學(xué)有用嗎？真的！很多城市（尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)）的很多名校都認(rèn)可信奧的成績(jī)。小升初：雖然教委陸續(xù)取消了推優(yōu)、特長(zhǎng)生、點(diǎn)招......但部分重點(diǎn)中學(xué)還是收簡(jiǎn)歷的。如果小學(xué)生考出普及組一等獎(jiǎng)，這樣的榮譽(yù)如果寫到簡(jiǎn)歷中必然是非常有優(yōu)勢(shì)的。中考：自主招生。到了初升高階段，重點(diǎn)高中幾乎都是有特長(zhǎng)生指標(biāo)的，在科技特長(zhǎng)生的報(bào)名條件中信息學(xué)奧賽的獎(jiǎng)項(xiàng)是被認(rèn)可的。高考：保送或自主招生。如果在NOI中獲獎(jiǎng)被選入國家集訓(xùn)隊(duì)，基本上就可以直接保送清華北大了。其他獲獎(jiǎng)選手可通過夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、科學(xué)營(yíng)、體驗(yàn)營(yíng)等各種自主招生渠道爭(zhēng)取到降20-60分的錄取優(yōu)惠。信息學(xué)奧賽助力升學(xué)▍Q2.什么時(shí)候開始學(xué)？根據(jù)上面的時(shí)間點(diǎn)，比較功利的做法是——小學(xué)4年級(jí)開始學(xué)，6年級(jí)考出普及組一等獎(jiǎng)，初中或高一就考出提高組一等獎(jiǎng)。如果小學(xué)階段就能拿到普及組一等獎(jiǎng)，小升初時(shí)就可享受到信息特長(zhǎng)生優(yōu)惠（根據(jù)當(dāng)?shù)卣叨ǎ?。?dāng)然，從初一開始也不晚，進(jìn)程和小學(xué)開始差不多。

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