加強上機編程調(diào)試能力的培養(yǎng)。自從1989年我國參加屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽以來，整個計算機競賽進(jìn)入了第三階段，即對學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識和實踐能力有了一個整體性的要求，也即整個信息學(xué)（計算機）競賽已成為智力和應(yīng)用計算機能力的競賽，涉及到有關(guān)計算機基礎(chǔ)知識、計算機軟件知識、程序設(shè)計知識、組合數(shù)學(xué)和運籌學(xué)的知識、人工智能初步知識以及計算機應(yīng)用知識等，同時要求學(xué)生有較強的編程和上機調(diào)試的實踐能力。近年來，廣東省信息學(xué)（計算機）奧林匹克競賽從命題到評審都有了很大的發(fā)展，整個要求和做法力求盡量與NOI和IOI競賽銜接。信息學(xué)奧林匹克競賽的考核方式是采用封閉式（連續(xù)3～4小時）上機編程解題的形式，不限編程語言，競賽題量通常較大。程序完成后要通過嚴(yán)格的數(shù)據(jù)測試，這就對同學(xué)們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運行，而且所設(shè)計的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環(huán)境下設(shè)置的測試數(shù)據(jù)。這種嚴(yán)格的數(shù)據(jù)測試方法，對于培養(yǎng)同學(xué)們的分析問題和解決問題的能力，無疑是很有幫助的。信息學(xué)奧賽競賽條例編輯播報省信息學(xué)競賽委員會在組織競賽中創(chuàng)造性地制訂了一個使競賽組織更加科學(xué)化、規(guī)范化的競賽條例。不僅在編程語言上實現(xiàn)可視化效果，具有操作性，也可以使用硬件設(shè)備對編程內(nèi)容進(jìn)一步操作和使用。青島興趣信息奧賽培訓(xùn)哪里好

    省級選拔成績優(yōu)異者可參加NOI。所以，如果想要參加信奧賽，從CSP-J和CSP-S開始還是必不可少的。另外，如果孩子在小學(xué)或初中的CSP-J/S成績還可以的話，那么很可能會被當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)作為特長生錄取。當(dāng)然，參加CSP-J/S考試需要具備計算機基本知識，算法設(shè)計編程能力，還需***閱讀計算機、編程、科學(xué)等領(lǐng)域的書籍。CSP-J/S什么時候考試，該如何報名？CSP-J/S的考試活動一般在9月初進(jìn)行線上注冊、報名。網(wǎng)址是：cspsj./9月底，官方生成準(zhǔn)考證號。10月中旬左右，可以下載準(zhǔn)考證，并準(zhǔn)備考試。10月底公布***輪成績，同時進(jìn)行第二輪的注冊和報名。11月中旬進(jìn)行第二輪的準(zhǔn)考證下載以及考試。CSP-J組考一場，CSP-S考兩場，**終成績?nèi)?場成績之和。無論是***輪筆試還是第二輪的機試，一般都是線下考試，不進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)考試。11月底，第二輪初評成績公布，并設(shè)置申訴期3天。**終在12月中旬左右，公布**終認(rèn)證成績。中國計算機協(xié)會（CCF）將根據(jù)CSP-J/S各組的認(rèn)證成績和給定的分?jǐn)?shù)線，頒發(fā)認(rèn)證證書。在2022年的3月份，CCF還舉辦2022年NOIOnline能力測試（/xw/2022-02-09/tml），這個測試無申訴，不評獎，頒發(fā)成績證明。小學(xué)和初中階段的孩子，如果學(xué)有余力的情況下。黃島區(qū)信息奧賽培訓(xùn)口碑推薦與數(shù)學(xué)類似，信息學(xué)成績在名校生源篩選中占重要地位，對中考、高考自主招生幫助極大.

    未來參加國際比賽），而這50名也就是保送清北的名額。那么，做為家長，要是想讓孩子走信奧賽這條路，有幾點需要了解。1、基于考試難度和孩子的理解程度，參加考試進(jìn)入省隊以及參加國賽的，基本都是高中的孩子，但學(xué)習(xí)編程，小學(xué)和初中都可以開始。2、目前信奧賽的官方指定的編程語言是C++，如果孩子是小學(xué)階段，可以先熟悉圖形化編程scratch或者Python，但終還是要學(xué)習(xí)C++。3、現(xiàn)階段小學(xué)和初中的孩子也可以通過CSP認(rèn)證進(jìn)行編程學(xué)習(xí)的檢測校驗。什么是CSP？CSP是非專業(yè)級軟件能力認(rèn)證，是由中國計算機協(xié)會（CCF）統(tǒng)一組織的評價計算機非專業(yè)人士算法和編程能力的活動。CSP針對中小學(xué)生有兩個等級，分別為CSP-J（入門級，Junior）和CSP-S（提高級，Senior），兩個級別難度不同，均涉及算法和編程。CSP-J/S分輪和第二輪兩個階段。輪考察通用和實用的計算機科學(xué)知識，以筆試為主，部分省市以機試方式認(rèn)證。第二輪為程序設(shè)計，須在計算機上調(diào)試完成。只有輪認(rèn)證成績優(yōu)異者才能進(jìn)入第二輪認(rèn)證，第二輪認(rèn)證結(jié)束后，CCF將根據(jù)CSP-J/S各組的認(rèn)證成績和給定的分?jǐn)?shù)線，頒發(fā)認(rèn)證證書。經(jīng)過CSP-J/S的兩輪考察，終成績優(yōu)異者，可參加NOI省級選拔，省級選拔成績優(yōu)異者可參加NOI。所以。

    什么是信息學(xué)奧賽2017年被譽為人工智能發(fā)展元年，誕生近50多年的人工智能終于迎來了井噴式的發(fā)展。國家更在2017年突然宣布:2030年一定要搶占人工智能全球制高點，還要在中小學(xué)設(shè)置人工智能課程!全球范圍內(nèi)正在掀起人工智能技術(shù)**的熱潮，但無論是基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)還是應(yīng)用等方面，都需要大量人工智能的人才，而目前我們國家在這方面其實有著巨大的缺口?！?017全球人工智能人才白皮書》顯示，截止到2017年10月，中國人工智能人才的需求缺口已經(jīng)達(dá)到了百萬級。2017年**個月內(nèi)，AI人才需求量已達(dá)2016年的近兩倍，2015年的，人才需求年復(fù)合增長率超200%，國內(nèi)AI領(lǐng)域人才供應(yīng)量少，人才嚴(yán)重短缺。時代背景下，信息學(xué)奧賽(NOIP)人才培養(yǎng)的意義為了彌補人工智能的巨大人才缺口，我們都需要出什么樣的努力呢。從國家大的戰(zhàn)略規(guī)劃上，也在大力提倡提升青少年的整體科學(xué)素養(yǎng)。**認(rèn)為:人工智能需要大量懂算法的計算機專業(yè)的人才。作為非常重要的計算機人才培養(yǎng)的渠道，信息學(xué)奧賽在現(xiàn)實背景下，又一次成為家長們躲不開的熱點話題。什么是信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔***學(xué)生參加國際學(xué)科奧林匹克競賽任務(wù)，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，中國科協(xié)具體領(lǐng)導(dǎo)。

    不讓孩子的編程學(xué)習(xí)走彎路，助力孩子站在更高的起跑線上。

   《算法競賽入門經(jīng)典》系列叢書（劉汝佳），比上面那本要難一些，這個入門指的是算法入門，講解不多，但例題豐富。《算法導(dǎo)論》（Thomas），適合競賽上已經(jīng)有一定積累的同學(xué)學(xué)習(xí)，能幫助大家進(jìn)一步理解已經(jīng)熟練使用的算法，不推薦初學(xué)者使用。信息學(xué)奧賽一本通NOI官方題庫。洛谷：擁有在線測題系統(tǒng)、強大的社區(qū)及在線學(xué)習(xí)功能演算法筆記（繁體）：一個中國臺灣老師整理的在線算法教材，深入淺出，適合初學(xué)者入門。USACO（英文）：美國中學(xué)生的官方競賽網(wǎng)站，***在線題庫，專門為信息學(xué)競賽選手準(zhǔn)備，但必須在注冊后才能進(jìn)入題庫。不管你是想把競賽作為孩子升學(xué)的助力，還是將編程視為未來的必備技能，**重要的還是看孩子對編程有沒有興趣。如果不感興趣，參加競賽將是一個極其痛苦的事情。計算機是未來時代的必然趨勢。在網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)有這么一句話“在未來世界，不會編程的都是文盲”。嶗山區(qū)負(fù)責(zé)任信息奧賽培訓(xùn)培訓(xùn)機構(gòu)

C++信息學(xué)奧賽與數(shù)學(xué)編程教學(xué)體系全覆蓋。青島興趣信息奧賽培訓(xùn)哪里好

優(yōu)化奧賽編程，編程培訓(xùn)，簡單地說就是為了教育，改造數(shù)學(xué)，或者說優(yōu)化數(shù)學(xué)。我們把學(xué)數(shù)學(xué)比作吃核桃，核桃美味而且富有營養(yǎng)，數(shù)學(xué)教育就是研究怎么砸核桃，吃核桃一次不能吃太多，吃多了不消化，不能吃得太少，吃少了沒營養(yǎng)這個就是奧賽編程，編程培訓(xùn)研究的。奧賽編程，編程培訓(xùn)對于教培機構(gòu)而言，它的具體活動就包括提出新定義新概念，建立新方法新體系，發(fā)掘新問題新技巧，尋求新思路新趣味。奧賽編程，編程培訓(xùn)就是要致力于把教育簡化和統(tǒng)一，致力于使教學(xué)更容易理解。重要的是，奧賽編程，編程培訓(xùn)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生回想。機械學(xué)習(xí)沒有任何價值，優(yōu)異的培訓(xùn)老師應(yīng)該有塑造學(xué)生良好知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，在教會知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。只有如此，才能切實幫學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，奧賽編程，編程培訓(xùn)才能走向發(fā)展的未來。通過智能動態(tài)建設(shè)環(huán)境，特別是利用信息技術(shù)提供一個環(huán)境讓奧賽編程，編程培訓(xùn)變得更具體更容易操作，更直觀。這是奧賽編程，編程培訓(xùn)的基本理念?；纠砟钜鋵嵉侥┪惨话倜?，不能只講理論只講原理，一定要告訴老師具體怎么做，要提供具體做的條件。青島興趣信息奧賽培訓(xùn)哪里好

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