什么是信息學(xué)奧賽信息學(xué)奧賽是旨在廣大青少年中普及計(jì)算機(jī)教育，推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一項(xiàng)學(xué)科性競賽活動。全國從1984年開始舉辦全國性競賽。而自從1989年我國參加屆國際信息學(xué)奧林匹克（InternationalOlympiadinInformatics,簡稱IOI）以來，全國青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽也更名為全國青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克（NationalOlympiadinInformatics,簡稱NOI）。信息學(xué)是什么？為什么越來越多的家長讓孩子學(xué)習(xí)信息學(xué)？信息學(xué)與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物并列為國際奧林匹克競技科目，且是的工科奧林匹克競技項(xiàng)目與數(shù)學(xué)類似，信息學(xué)成績在名校生源篩選中占重要地位，對中考、高考自主招生幫助極大，也是出國背景提升的重要申請條件參與信息學(xué)奧賽的原因（1）名校保送資格。同為奧賽之一，在信息學(xué)奧賽中獲獎的同學(xué)，能獲得北大清華的保送資格或者加分政策，且進(jìn)入北大清華強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)。（2）鍛煉解決問題的能力，與各人才同臺競技，開拓視野。信息學(xué)奧賽，大多是編程問題，編程來源于對生活的思考，因?yàn)橛薪鉀Q問題的需要，才有編程的不斷發(fā)展，這對于學(xué)員去發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并用一種可行性的思維去思考，有著極大的要求，它不僅是一種思維，更是一種能力。把課程中的抽象概念形象化，邏輯思維圖形化，復(fù)雜問題簡單化，寓教于樂實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)提分和編程考級雙提高。嶗山區(qū)負(fù)責(zé)任的少兒編程多少錢

   不參加初賽的選手不具有參加復(fù)賽的資格。參加復(fù)賽的人數(shù)不高于參加初賽人數(shù)的20%。（三）全國青少年信息學(xué)奧林匹克冬令營全國青少年信息學(xué)奧林匹克冬令營(簡稱冬令營)自1995年起。每年在寒假期間開展為期一周的培訓(xùn)活動。冬令營共8天，包括授課、講座、討論、測試等。參加冬令營的營員分正式營員和非正式營員。獲得NOI前20名的選手和指導(dǎo)教師為正式營員，非正式營員限量自愿報名參加。在冬令營授課的是大學(xué)的教授及已獲得國際學(xué)生的指導(dǎo)教師。1.活動安排冬令營共舉辦8天，1為報到日，第八天為疏散日，其余6天時間為培訓(xùn)和活動日（包括論文交流等項(xiàng)目）。冬令營活動項(xiàng)目包括：授課、解法討論、上機(jī)實(shí)習(xí)、論文交流與答辯、測試、社會活動等。2.參與人員NOI冬令營的參加者由正式營員和非正式營員組成，營員總數(shù)由主辦單位根據(jù)承辦單位的條件核定。正式營員為上屆NOI獲得一等獎的前二十名選手及其指導(dǎo)教師。正式營員有放棄參加冬令營的權(quán)利，但此權(quán)利不可轉(zhuǎn)讓。非正式營員由各省特派員推薦，主辦單位批準(zhǔn)。非正式營員的分配要考慮各省的相對平衡。非正式營員自愿參加，但為保證培訓(xùn)效果，其在NOI或在NOIP中的成績應(yīng)滿足一定的分?jǐn)?shù)線。。嶗山區(qū)負(fù)責(zé)任的少兒編程多少錢不讓孩子的編程學(xué)習(xí)走彎路，助力孩子站在更高的起跑線上。

還記得火爆朋友圈的哈佛女孩：因?yàn)閰⒓用绹?jì)算機(jī)奧林匹克競賽獲得金獎而被哈佛大學(xué)提前錄取的杭二中女孩郭文景么？國際信息學(xué)奧林匹克競賽(簡稱IOI)屬于世界五大國際科學(xué)競賽之一，是一項(xiàng)面向中學(xué)生的信息學(xué)競賽，主要測試學(xué)生的編程和問題解決能力，獎項(xiàng)分為銅獎、銀獎、金獎和白金獎。獲得銀獎的學(xué)生即可被美國大學(xué)錄取。郭文景在高一時就獲得了全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（浙江省賽區(qū)）一等獎，如果她在中國參加高考，同樣可以免試進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，她的杭二中同學(xué)：廖俊豪、陳靖邦、肖起凡即免試或降分進(jìn)入北大學(xué)習(xí)。今年杭二中又有同學(xué)由于信奧賽獲獎免試進(jìn)入北大。在2014年廈門一中的劉定峰才上高一，就因在全國信息學(xué)奧賽中表現(xiàn)出色被清華大學(xué)“預(yù)錄取”。隨后他續(xù)寫自己的輝煌戰(zhàn)績，獲得國際信息學(xué)奧林匹克競賽獲得金獎。參加NOIP有哪些好處呢？①升學(xué)擇優(yōu)錄取升學(xué)時，學(xué)校對參加過NOIP獲獎的學(xué)生來說，會擇優(yōu)錄取，競爭力會更強(qiáng)。②高中自主招生錄取初中階段參加NOIP獲獎的學(xué)生可作為特長生被高中學(xué)校錄取。（中考可擇校，不參加搖號）③明星大學(xué)保送NOIP普及組和提高組的省市前幾名可以經(jīng)過篩選參加全國比賽，全國前150名可以保送清華北大或者降低分?jǐn)?shù)線。

   有一門學(xué)科，是高校自主招生的入場券，是孩子進(jìn)入理想學(xué)府的敲門磚，它就是NOIP。人工智能時代，人才需求迫在眉睫！2017年被譽(yù)為人工智能發(fā)展元年，誕生60多年的人工智能終于迎來了井噴式的發(fā)展。國家更在2017年宣布：2030年一定要搶占人工智能全球制高點(diǎn)，還要在中小學(xué)設(shè)置人工智能課程！全球范圍內(nèi)正在掀起人工智能技術(shù)的熱潮，但無論是基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)還是應(yīng)用等方面，都需要大量人工智能的人才，而目前我們國家在這方面其實(shí)面臨著巨大的缺口。《2017全球人工智能人才白皮書》顯示，截止到2017年10月，中國人工智能人才的需求缺口已經(jīng)達(dá)到了百萬級。2017年，AI人才需求量已達(dá)2016年的近兩倍，2015年的，人才需求年復(fù)合增長率超200%，國內(nèi)AI領(lǐng)域人才供應(yīng)量少，人才嚴(yán)重短缺。時代背景下，信息學(xué)奧賽(NOIP)人才培養(yǎng)的意義為了彌補(bǔ)人工智能的巨大人才缺口，我們都需要出什么樣的努力呢。從國家大的戰(zhàn)略規(guī)劃上，也在大力提倡提升青少年的整體科學(xué)素養(yǎng)。**認(rèn)為：人工智能需要大量懂算法的計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才。作為非常重要的計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)的渠道，信息學(xué)奧賽在現(xiàn)實(shí)背景下，又一次成為家長們躲不開的熱點(diǎn)話題?？破招≌n堂：全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。我們會培養(yǎng)孩子用計(jì)算思維思考，讓更多孩子能真正學(xué)會編程！

NationalOlympiadinInformaticsinProvinces，簡稱NOIP），是高校自主招生認(rèn)可的五大聯(lián)賽之一，獲得了省級或者**的獲獎對參加清北等高校自主招生的加分或者保送有重要意義。自1995年開始舉辦至今，每年由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會統(tǒng)一組織。競賽編程語言：任選Pascal、C、C++三種語言之一（版本FreePascal、DevC++）。競賽分提高、普及、入門三個組別，每一組別分初賽和復(fù)賽兩階段進(jìn)行，其中初賽為筆試，內(nèi)容為有關(guān)信息科技和程序設(shè)計(jì)的基本知識；復(fù)賽為上機(jī)編程，內(nèi)容為算法設(shè)計(jì)與編程解題。NOIP在同一時間、不同地點(diǎn)以各省市為單位由特派員組織。全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生可報名參加聯(lián)賽。聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩個階段。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識，以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學(xué)生。初中生可以參加提高組，不過提高組難度更大。少兒編程是一個新的賽道，他將一個新的領(lǐng)域，吸引資本家眼球，對一批待業(yè)青年來說無疑是一項(xiàng)很大的福利，為人工智能領(lǐng)域輸送一大批人才。據(jù)了解。不僅在編程語言上實(shí)現(xiàn)可視化效果，具有操作性，也可以使用硬件設(shè)備對編程內(nèi)容進(jìn)一步操作和使用。附近有少兒編程

人工智能時代，編程將成為一種基礎(chǔ)的技能，因?yàn)槿魏稳斯ぶ悄艿膶?shí)現(xiàn)都離不開編程。掌握編程能力是大勢所趨。嶗山區(qū)負(fù)責(zé)任的少兒編程多少錢

信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)：信奧獲獎生參加自主招生是不是只能報計(jì)算機(jī)專業(yè)？那將來就只能當(dāng)碼農(nóng)了？如果打到信奧國賽、銀牌，簽約都是計(jì)算機(jī)專業(yè)。“碼農(nóng)”是對IT行業(yè)從業(yè)人員的戲稱，“碼農(nóng)”是一種職業(yè)，IT行業(yè)不管是發(fā)展趨勢還是薪資水平已經(jīng)在各行業(yè)中，已經(jīng)是很多人可望不可及的職業(yè)選擇。但編程是種技能，而且還是種順應(yīng)未來趨勢的技能，所以，重要的還是你是否足夠牛，是否真的有興趣，跟編程技能本身無關(guān)。孩子愛打游戲，反正編程也是用電腦，想學(xué)學(xué)看，就當(dāng)玩了，行嗎？編程培養(yǎng)的是計(jì)算思維和解決問題的綜合能力，對日后的學(xué)業(yè)、事業(yè)上都會有所幫助。但它并不是每個人的必選項(xiàng)，不學(xué)也并不表明未來就沒有前途，因?yàn)槿说哪芰κ嵌嘣?，而不是單一的。但如果不是為了參加競賽，可以考慮其他編程語言；低齡孩子可以考慮圖形化編程。學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)信息學(xué)的資源很多，經(jīng)典的書籍和常用題庫的推薦——《中學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)》（入門篇、基礎(chǔ)篇共兩冊）CCF官方出品，內(nèi)容豐富，講解細(xì)致。為數(shù)不多的針對中學(xué)生的程序語言類書籍?！缎畔W(xué)奧賽一本通》（董永建），適合面向競賽競賽入門的同學(xué)使用的一套書籍。嶗山區(qū)負(fù)責(zé)任的少兒編程多少錢

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