近幾年來，學(xué)科競(jìng)賽中相對(duì)冷門的賽事——信息學(xué)奧賽，正在受到學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的更多青睞。那么究竟什么是信息學(xué)奧賽？參加信息學(xué)奧賽有哪些好處？信息學(xué)奧賽都考些什么？可能很多家長(zhǎng)對(duì)此仍然有很多疑問?，F(xiàn)在貓叔就帶大家一起來了解一下。一、信息學(xué)奧賽到底是什么？信息學(xué)奧賽是全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克“五大學(xué)科競(jìng)賽”中的一門，其他四個(gè)學(xué)科為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)，學(xué)科奧賽是由國(guó)家認(rèn)可的比賽。信息學(xué)，主要是指利用計(jì)算機(jī)及其程序設(shè)計(jì)來分析和解決問題的學(xué)問。信息學(xué)奧賽由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦，主要考察信息學(xué)，即編程的相關(guān)知識(shí)和能力，主要包括三級(jí)賽事：NOI的官方網(wǎng)站為/二、信息學(xué)奧賽對(duì)升學(xué)和擇校有何幫助？作為理科五大學(xué)科競(jìng)賽之一，信息學(xué)的認(rèn)可度和含金量極高，直接的好處就是有助于升學(xué)，無論是小升初、中考、高考、海外留學(xué)，還是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、保送研究生，獲得信息學(xué)奧賽的好成績(jī)都會(huì)有重要的助力作用。①升學(xué)擇優(yōu)錄取信息學(xué)奧賽獲獎(jiǎng)可以享受明星大學(xué)降分錄取等優(yōu)惠，初中階段參加NOIP獲獎(jiǎng)也可作為特長(zhǎng)生被重點(diǎn)高中錄取。②參加自主招生省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)可以有資格參加多數(shù)重點(diǎn)大學(xué)的自主招生。同為奧賽之一，在信息學(xué)奧賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)，能獲得北大清華的保送資格或者加分，且進(jìn)入北大清華的計(jì)算機(jī)。嶗山區(qū)信息奧賽培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

  頒發(fā)認(rèn)證證書。CSP-J/S成績(jī)優(yōu)異者，可參加NOI省級(jí)選拔，省級(jí)選拔成績(jī)優(yōu)異者可參加NOI。參考資料：1.《全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽管理?xiàng)l例》2.《全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽組織指南》3.《全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽條例》4.《全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽冬令營(yíng)組織指南》5.《CCF關(guān)于NOI省隊(duì)選拔的規(guī)定》內(nèi)容及版權(quán)聲明:1.“全國(guó)中學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”一文所有資料來自于網(wǎng)絡(luò)**息，由青藍(lán)君編輯整合，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載2.受政策調(diào)整、管控等影響，本文內(nèi)容供參考，實(shí)際信息以官方渠道為準(zhǔn)。3.歡迎開展內(nèi)容合作，如需內(nèi)容轉(zhuǎn)載授權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系：hezuo@4.如對(duì)內(nèi)容有異議，請(qǐng)聯(lián)系：tougao@5.有“提升學(xué)歷、考證進(jìn)階、考公進(jìn)編”等需求，請(qǐng)關(guān)注“青藍(lán)君”微信公眾號(hào)。青島信息奧賽培訓(xùn)在未來世界，人工智能必將大放異彩，很多傳統(tǒng)的崗位將受到挑戰(zhàn)和沖擊，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)將對(duì)孩子有莫大幫助！

信息學(xué)奧賽考什么？信息學(xué)奧賽主要考的是運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析問題、設(shè)計(jì)算法以及上機(jī)編程、調(diào)試程序的能力。其中對(duì)C++的掌握能力，信息學(xué)奧賽首先需要學(xué)習(xí)的就是C++。具體來看，NOIP初試形式為筆試，側(cè)重考察學(xué)生計(jì)算機(jī)和編程基礎(chǔ)知識(shí)。復(fù)試形式為機(jī)考，側(cè)重考察學(xué)生對(duì)問題的分析理解能力、數(shù)學(xué)抽象能力、駕馭編程語(yǔ)言的能力及編程技巧、想象力和創(chuàng)造性。信息學(xué)考試的特點(diǎn)和魅力，在于每一次做題都是在“設(shè)計(jì)”，而不是被動(dòng)的測(cè)試和做答，每個(gè)問題都有實(shí)際意義。對(duì)于孩子解決問題能力的提高，是其他科目都無法相提并論的。目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三種編程語(yǔ)言，而2022年后，NOIP比賽中C和Pascal語(yǔ)言將不再可用，只能使用C++。所以，學(xué)信息學(xué)，很大程度上就是學(xué)習(xí)C++。哪些孩子適合學(xué)習(xí)信息學(xué)？如果沒有競(jìng)賽這個(gè)前提，編程是誰都可以學(xué)的。但是如果是競(jìng)賽，肯定對(duì)學(xué)生有一定要求。首先需要對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣。興趣是好的老師，沉浸其中的孩子總會(huì)堅(jiān)持下去；再就是本來成績(jī)較好、知識(shí)發(fā)展的學(xué)生更適合學(xué)習(xí)信息學(xué)。因?yàn)楦?jìng)賽初衷是讓學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因?yàn)樾畔W(xué)現(xiàn)在不屬于學(xué)校教育的科目，如果文化課本身不好，很難花時(shí)間學(xué)習(xí)另一門新的學(xué)科。

學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽要花很多時(shí)間嗎？會(huì)影響文化課嗎？答：學(xué)任何一門競(jìng)賽都需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，畢竟競(jìng)賽課程比文化課的難度要高？一般來說，語(yǔ)言階段課外不需要做太多的題，到了提高階段，除了上課，每周都應(yīng)該規(guī)劃出3-5小時(shí)刷題，省選和國(guó)賽階段，很多學(xué)生會(huì)階段性地停課刷題。如果舍不得投入時(shí)間和精力，就很難取得特別好的成績(jī)。當(dāng)然，你的成績(jī)終在你高考時(shí)會(huì)受到極大的收益。這就是很多學(xué)生肯于投入的原因。14問：不敢讓孩子動(dòng)電腦，怕上癮。答：到目前為止還沒遇到學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽的孩子因?yàn)閷W(xué)編程而迷戀上游戲的。孩子迷戀的東西太多了，比如手機(jī)，有多少家長(zhǎng)不給孩子用手機(jī)呢？話說一開機(jī)器就想游戲的孩子，一般也學(xué)不好編程，我們也不建議這樣的孩子學(xué)。15問：跟你們學(xué)肯定能拿一等獎(jiǎng)嗎？答：不能肯定。但我們的老師帶出來的孩子一等獎(jiǎng)人數(shù)占山東一等獎(jiǎng)總數(shù)的三分之一到二分之一，國(guó)賽金銀銅獎(jiǎng)每年都有。16問：想讓孩子學(xué)，又怕耽誤文化課，咋辦？答：不好的心態(tài)莫過如此，患得患失，會(huì)喪失很多機(jī)遇。我們說過學(xué)習(xí)競(jìng)賽課必須學(xué)有余力，如果您把業(yè)余時(shí)間都用來補(bǔ)文化課，文化課成績(jī)還很吃力，那建議您繼續(xù)好好補(bǔ)文化課，不要考慮競(jìng)賽。提升邏輯思維與創(chuàng)造力 在思考分析問題和完成編程的過程中，培養(yǎng)編程思維。

15歲少年溫鎧瑞從五年級(jí)開始學(xué)編程，初三參加清華大學(xué)信息體驗(yàn)營(yíng)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，簽約清華，獲得了高考加分60分。④當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線降低部分省市NOIP普及組和提高組其他名次可以享受當(dāng)?shù)貙W(xué)校降低分?jǐn)?shù)線錄取。⑤增強(qiáng)出國(guó)留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力奧賽獲獎(jiǎng)對(duì)申請(qǐng)國(guó)外院校也大有幫助，國(guó)際競(jìng)賽獲獎(jiǎng)可國(guó)外大學(xué)錄取，美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、新加坡、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)計(jì)算機(jī)教育普遍重視，認(rèn)為奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的抽象概括和邏輯思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生。所以信息學(xué)奧賽是幫助孩子圓名校之夢(mèng)的一個(gè)較好選擇。三、信息學(xué)奧賽對(duì)能力拓展和職業(yè)發(fā)展有何幫助？信息學(xué)競(jìng)賽能給孩子帶來邏輯思維能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力的巨大提升，學(xué)習(xí)競(jìng)賽的過程對(duì)于學(xué)生的鍛煉遠(yuǎn)比學(xué)到的知識(shí)重要。經(jīng)過信息學(xué)競(jìng)賽錘煉的孩子，其思維的深度及思考問題的能力更強(qiáng)，更具備在具體學(xué)科鉆研和探究的能力。在人工智能時(shí)代，編程或許將成為像開車一樣基本的技能，提前具備信息學(xué)知識(shí)和編程能力。把課程中的抽象概念形象化，邏輯思維圖形化，復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，寓教于樂實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)提分和編程考級(jí)雙提高。青島高中信息學(xué)奧賽招生

從語(yǔ)言本身的功能性、NOIP題庫(kù)數(shù)量和未來競(jìng)賽進(jìn)階需求三方面考慮，比較好選擇還是C++。嶗山區(qū)信息奧賽培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

碼谷青少年C++信息學(xué)奧賽編程課程，適合小學(xué)、初中、高中學(xué)生的信息學(xué)競(jìng)賽編程的教學(xué)體系。碼谷青少年信息學(xué)競(jìng)賽編程課程體系，內(nèi)容涵蓋C++語(yǔ)言基礎(chǔ)、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)入門篇、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)提高篇，以及高級(jí)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程，適合小學(xué)、初中、高中等各個(gè)年齡階段的學(xué)生，滿足不同階段、不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)邏輯培養(yǎng)與計(jì)算思維培養(yǎng)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)以思維、思路、分析為主，語(yǔ)言為輔的編程教學(xué)理念，真正達(dá)到青少年學(xué)編程不是單純學(xué)語(yǔ)言，而是為了培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、計(jì)算思維能力和編程思想的目的。嶗山區(qū)信息奧賽培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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