信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)：信奧獲獎(jiǎng)生參加自主招生是不是只能報(bào)計(jì)算機(jī)專業(yè)？那將來(lái)就只能當(dāng)碼農(nóng)了？如果打到信奧國(guó)賽、銀牌，簽約都是計(jì)算機(jī)專業(yè)?！按a農(nóng)”是對(duì)IT行業(yè)從業(yè)人員的戲稱，“碼農(nóng)”是一種職業(yè)，IT行業(yè)不管是發(fā)展趨勢(shì)還是薪資水平已經(jīng)在各行業(yè)中，已經(jīng)是很多人可望不可及的職業(yè)選擇。但編程是種技能，而且還是種順應(yīng)未來(lái)趨勢(shì)的技能，所以，重要的還是你是否足夠牛，是否真的有興趣，跟編程技能本身無(wú)關(guān)。孩子愛(ài)打游戲，反正編程也是用電腦，想學(xué)學(xué)看，就當(dāng)玩了，行嗎？編程培養(yǎng)的是計(jì)算思維和解決問(wèn)題的綜合能力，對(duì)日后的學(xué)業(yè)、事業(yè)上都會(huì)有所幫助。但它并不是每個(gè)人的必選項(xiàng)，不學(xué)也并不表明未來(lái)就沒(méi)有前途，因?yàn)槿说哪芰κ嵌嘣?，而不是單一的。但如果不是為了參加?jìng)賽，可以考慮其他編程語(yǔ)言；低齡孩子可以考慮圖形化編程。學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)信息學(xué)的資源很多，經(jīng)典的書籍和常用題庫(kù)的推薦——《中學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)》（入門篇、基礎(chǔ)篇共兩冊(cè)）CCF官方出品，內(nèi)容豐富，講解細(xì)致。為數(shù)不多的針對(duì)中學(xué)生的程序語(yǔ)言類書籍?！缎畔W(xué)奧賽一本通》（董永建），適合面向競(jìng)賽競(jìng)賽入門的同學(xué)使用的一套書籍。課程結(jié)束后，家長(zhǎng)可以時(shí)間收到孩子的學(xué)習(xí)反饋情況，及時(shí)掌握孩子的課程狀態(tài)！青島一對(duì)一信息奧賽培訓(xùn)學(xué)校

  各省“省選”將統(tǒng)一于4月4日、5日分設(shè)兩試進(jìn)行，參加的選手每試需要在小時(shí)內(nèi)對(duì)三道題進(jìn)行求解。大多數(shù)省份采用這兩種方式組合，即A+C方式（NOIP占40%+統(tǒng)一省選占60%）。當(dāng)然，還有第三種，就是參加冬令營(yíng)。像上海和四川就是采用的A+B方式（NOIP占60%+冬令營(yíng)占40%），而廣東和山東則采用的是A+B+C方式（NOIP占30%+冬令營(yíng)占30%+統(tǒng)一省選占40%）。所以，無(wú)論何種方式，只有多種考試優(yōu)異者才能進(jìn)入省隊(duì)，也才有機(jī)會(huì)參加全國(guó)正賽NOI。一路走過(guò)來(lái)，確實(shí)是很不容易的。后再來(lái)梳理一下走信息奧賽保送生之路！1、小學(xué)和初中階段參與CSP-J，高中階段參與CSP-S。初賽10月、復(fù)賽11月。2、CSP-S成績(jī)者可參與NOIP，結(jié)合本省的省選成績(jī)或冬令營(yíng)成績(jī)，成績(jī)者進(jìn)入省隊(duì)。NOIP考試時(shí)間是12月左右，省選時(shí)間是4月4、5日。3、省隊(duì)前5名能參加NOI全國(guó)賽，NOI全國(guó)前50強(qiáng)，可進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，保送清華、北大，獲得國(guó)外院校全獎(jiǎng)。其余獲獎(jiǎng)選手可獲得清華、北大優(yōu)惠錄取簽約。NOI時(shí)間是在7月份。一句話，小學(xué)階段可以參加CSP-J比賽；初中學(xué)生爭(zhēng)取在初中階段拿到CSP-J的一等獎(jiǎng)；高中生在高中階段拿到CSP-S一等獎(jiǎng)，嘗試NOIP進(jìn)省隊(duì)，沖刺N(yùn)OI。2022年的新消息。市北區(qū)線下信息奧賽培訓(xùn)咨詢在組隊(duì)完成作品的過(guò)程中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  清北復(fù)交等前列高校的自主招生政策也明顯偏好信息學(xué)人才。清華大學(xué)、北京大學(xué)在年初的國(guó)家信息學(xué)冬令營(yíng)前后在長(zhǎng)沙展開了“搶人大戰(zhàn)”。復(fù)旦大學(xué)則對(duì)信息學(xué)選手單獨(dú)開辟規(guī)則，在2018年自主招生簡(jiǎn)章中，對(duì)NOIP信息學(xué)提高組競(jìng)賽360分以上的選手開啟綠燈。清華、北大、中科大、北航、上交等幾十所大學(xué)在2018自主招生簡(jiǎn)章中對(duì)工科類專業(yè)自主招生條件中均提到了對(duì)信息學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的要求。以清華北大為例，憑裸分錄取的，有20%，而在信息學(xué)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，卻早早進(jìn)入了名校的大門。在今年6月初舉行的清華、北大信息學(xué)體驗(yàn)營(yíng)上，就有一批初中生被清華、北大提前錄取，實(shí)際簽約數(shù)量十分驚人。50名保送清華姚班的新生中，46名是競(jìng)賽大牛據(jù)2018清華姚班50名新生名單公布，有46人是競(jìng)賽大牛，其中保送的37人中信息學(xué)奧賽選手26人，其中3名IOI（國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）國(guó)家隊(duì)選手,19名NOI（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）選手。信息學(xué)奧賽培養(yǎng)的人才將是人工智能亟需的人才信息學(xué)奧賽培養(yǎng)什么樣的人才？對(duì)于參加信息學(xué)奧賽的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要學(xué)習(xí)一門編程語(yǔ)言Pascal/C/C++（2022年后將C++語(yǔ)言），然后學(xué)基礎(chǔ)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，用以解決實(shí)際問(wèn)題。

  當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)降低NOIP普及組和提高組的省市其他名次可以當(dāng)?shù)貙W(xué)校降低分?jǐn)?shù)線。相對(duì)于奧數(shù)，錄取率更高奧數(shù)競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)大出口窄，而NOI獲獎(jiǎng)率和錄取成功率高出奧數(shù)競(jìng)賽2倍以上，相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易獲獎(jiǎng)。增加出國(guó)留學(xué)擇校競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)外學(xué)校如美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、新加坡、日本等，對(duì)計(jì)算機(jī)教育這方面特別重視，他們普遍認(rèn)為參加過(guò)NOIP獲獎(jiǎng)的學(xué)生，抽象概括能力和邏輯計(jì)算能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生，可以把握更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。增加未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)隨著人工智能、信息技術(shù)的發(fā)展，全球互聯(lián)網(wǎng)人才缺口越來(lái)越大，成為前列科技人才從小做，孩子未來(lái)不一定從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，但是參加過(guò)NOIP獲獎(jiǎng)的孩子，會(huì)獲得更多的好工作青睞，特別是跨國(guó)企業(yè)。NOIP復(fù)賽則需要實(shí)際上機(jī)進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程，真正的選撥和競(jìng)爭(zhēng)都在復(fù)賽環(huán)節(jié)。

什么是信息學(xué)奧賽2017年被譽(yù)為人工智能發(fā)展元年，誕生近50多年的人工智能終于迎來(lái)了井噴式的發(fā)展。國(guó)家更在2017年突然宣布:2030年一定要搶占人工智能全球制高點(diǎn)，還要在中小學(xué)設(shè)置人工智能課程!全球范圍內(nèi)正在掀起人工智能技術(shù)的熱潮，但無(wú)論是基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)還是應(yīng)用等方面，都需要大量人工智能的人才，而目前我們國(guó)家在這方面其實(shí)有著巨大的缺口。《2017全球人工智能人才白皮書》顯示，截止到2017年10月，中國(guó)人工智能人才的需求缺口已經(jīng)達(dá)到了百萬(wàn)級(jí)。2017年，AI人才需求量已達(dá)2016年的近兩倍，2015年的，人才需求年復(fù)合增長(zhǎng)率超200%，國(guó)內(nèi)AI領(lǐng)域人才供應(yīng)量少，人才嚴(yán)重短缺。時(shí)代背景下，信息學(xué)奧賽(NOIP)人才培養(yǎng)的意義為了彌補(bǔ)人工智能的巨大人才缺口，我們都需要出什么樣的努力呢。從國(guó)家大的戰(zhàn)略規(guī)劃上，也在大力提倡提升青少年的整體科學(xué)素養(yǎng)。**認(rèn)為:人工智能需要大量懂算法的計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才。作為非常重要的計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)的渠道，信息學(xué)奧賽在現(xiàn)實(shí)背景下，又一次成為家長(zhǎng)們躲不開的熱點(diǎn)話題。什么是信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔學(xué)生參加國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽任務(wù)，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，中國(guó)科協(xié)具體領(lǐng)導(dǎo)。培養(yǎng)耐心與專注力 趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言，培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力。城陽(yáng)區(qū)本地信息奧賽培訓(xùn)哪里好

NOIP分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，以筆試形式進(jìn)行。青島一對(duì)一信息奧賽培訓(xùn)學(xué)校

APIO每年5月舉行，由不同的國(guó)家輪流主辦。每個(gè)參賽團(tuán)參賽選手上限為100名，其中成績(jī)排在前6名的選手作為該參賽團(tuán)的正式選手統(tǒng)計(jì)成績(jī)。APIO中國(guó)賽區(qū)由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)組織參賽，獲獎(jiǎng)比例將參照IOI。（五）選拔賽選拔參加國(guó)際信息學(xué)奧林匹克中國(guó)隊(duì)的競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱選拔賽）。參加國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（IOI）的選手是從獲全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（NOI）前20名選手中選的，獲得前4名的優(yōu)勝者中國(guó)參加國(guó)際競(jìng)賽。選拔科目包括：NOI成績(jī)、冬令營(yíng)成績(jī)、論文和答辯、平時(shí)作業(yè)、選拔賽成績(jī)、口試。上述項(xiàng)目加權(quán)產(chǎn)生后成績(jī)。（六）國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（IOI）出國(guó)參加國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（InternationalOlympiadinInformatics）簡(jiǎn)稱（IOI）。由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)組織隊(duì)，中國(guó)參加國(guó)際每年一次的IOI。中國(guó)是IOI創(chuàng)始國(guó)之一。IOI2000由中國(guó)主辦，CCF承辦。青島一對(duì)一信息奧賽培訓(xùn)學(xué)校

青島碼谷教育科技有限公司在奧賽編程，編程培訓(xùn)一直在同行業(yè)中處于較強(qiáng)地位，無(wú)論是產(chǎn)品還是服務(wù)，其高水平的能力始終貫穿于其中。碼谷編程是我國(guó)教育培訓(xùn)技術(shù)的研究和標(biāo)準(zhǔn)制定的重要參與者和貢獻(xiàn)者。公司主要提供青少年編程培訓(xùn)、青少年編程課程體系研發(fā)和輸出、C++信息學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)等。教育信息咨詢（不含營(yíng)利性民辦學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)）、軟件開發(fā)、信息技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)讓；批發(fā)、零售：教學(xué)設(shè)備、儀器儀表、計(jì)算機(jī)軟硬件、文具用品。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)，產(chǎn)品滿意，服務(wù)可高，能夠滿足多方位人群或公司的需要。將憑借高精尖的系列產(chǎn)品與解決方案，加速推進(jìn)全國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。