1984指出：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起?！敝袊?guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)于1984年創(chuàng)辦全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱：NOI），當(dāng)年參加競(jìng)賽的有8000多人。這一新的活動(dòng)形式受到黨的關(guān)懷，得到社會(huì)各界的關(guān)注與支持。領(lǐng)導(dǎo)王震同志出席了首屆競(jìng)賽發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了充分肯定。全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽系列活動(dòng)包括：全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽和全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克網(wǎng)上同步賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、冬令營(yíng)、選拔賽和出國(guó)參加IOI。一、競(jìng)賽賽制（一）全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（NOI）全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克（NOI）是國(guó)內(nèi)包括港澳在內(nèi)的省級(jí)**隊(duì)高水平的大賽，自1984年至今，在國(guó)內(nèi)包括香港、中國(guó)澳門(mén)組織競(jìng)賽活動(dòng)。每年經(jīng)各省選拔產(chǎn)生5名選手（其中一名是女選手），由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)普及較好的城市組織進(jìn)行比賽。這一競(jìng)賽記個(gè)人成績(jī)，同時(shí)記團(tuán)體總分。NOI期間，舉辦同步夏令營(yíng)和NOI網(wǎng)上同步賽，給那些程序設(shè)計(jì)愛(ài)好者和高手提供機(jī)會(huì)。為增加競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性和趣味性以及可視化，NOI組織進(jìn)行團(tuán)體對(duì)抗賽，團(tuán)體對(duì)抗賽實(shí)質(zhì)上是程序?qū)官悾涑煽?jī)納入總分計(jì)算。NOI每年舉行一次，以省為單位派隊(duì)參加。這一競(jìng)賽記個(gè)人成績(jī)。在組隊(duì)完成作品的過(guò)程中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。市北區(qū)附近哪里有信息奧賽培訓(xùn)

信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)：信奧獲獎(jiǎng)生參加自主招生是不是只能報(bào)計(jì)算機(jī)專業(yè)？那將來(lái)就只能當(dāng)碼農(nóng)了？如果打到信奧國(guó)賽、銀牌，簽約都是計(jì)算機(jī)專業(yè)。“碼農(nóng)”是對(duì)IT行業(yè)從業(yè)人員的戲稱，“碼農(nóng)”是一種職業(yè)，IT行業(yè)不管是發(fā)展趨勢(shì)還是薪資水平已經(jīng)在各行業(yè)中，已經(jīng)是很多人可望不可及的職業(yè)選擇。但編程是種技能，而且還是種順應(yīng)未來(lái)趨勢(shì)的技能，所以，重要的還是你是否足夠牛，是否真的有興趣，跟編程技能本身無(wú)關(guān)。孩子愛(ài)打游戲，反正編程也是用電腦，想學(xué)學(xué)看，就當(dāng)玩了，行嗎？編程培養(yǎng)的是計(jì)算思維和解決問(wèn)題的綜合能力，對(duì)日后的學(xué)業(yè)、事業(yè)上都會(huì)有所幫助。但它并不是每個(gè)人的必選項(xiàng)，不學(xué)也并不表明未來(lái)就沒(méi)有前途，因?yàn)槿说哪芰κ嵌嘣?，而不是單一的。但如果不是為了參加?jìng)賽，可以考慮其他編程語(yǔ)言；低齡孩子可以考慮圖形化編程。學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)信息學(xué)的資源很多，經(jīng)典的書(shū)籍和常用題庫(kù)的推薦——《中學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)》（入門(mén)篇、基礎(chǔ)篇共兩冊(cè)）CCF官方出品，內(nèi)容豐富，講解細(xì)致。為數(shù)不多的針對(duì)中學(xué)生的程序語(yǔ)言類書(shū)籍。《信息學(xué)奧賽一本通》（董永建），適合面向競(jìng)賽競(jìng)賽入門(mén)的同學(xué)使用的一套書(shū)籍。萊西本地信息奧賽培訓(xùn)哪家好信息學(xué)奧賽是旨在廣大青少年中普及計(jì)算機(jī)教育，推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一項(xiàng)學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)。

決賽由全國(guó)競(jìng)賽委員會(huì)命題和評(píng)獎(jiǎng)。每屆決賽設(shè)一等獎(jiǎng)15名左右，二等獎(jiǎng)30名左右，三等獎(jiǎng)60名左右。此外，還設(shè)總成績(jī)獎(jiǎng)、理論成績(jī)獎(jiǎng)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)獎(jiǎng)和女同學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)等單項(xiàng)特別獎(jiǎng)。三、化學(xué)中國(guó)化學(xué)會(huì)自1984年以來(lái)，連續(xù)每年組織全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)?；瘜W(xué)競(jìng)賽由中國(guó)科協(xié)主管，中國(guó)化學(xué)會(huì)主辦，委托相關(guān)省、市、自治區(qū)化學(xué)會(huì)或化學(xué)化工學(xué)會(huì)及有關(guān)學(xué)校承辦。參加全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽初賽的選手為普通高中學(xué)生。年齡在來(lái)年國(guó)際競(jìng)賽前小于20歲。決賽選手名額為每個(gè)省、市、自治區(qū)5名。參加全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽（省級(jí)賽區(qū)）獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生不超過(guò)總?cè)藬?shù)的1%。四、生物生物競(jìng)賽，指生物學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，包括我國(guó)的全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（CHSBO），全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽（CNBO）以及國(guó)際中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克（IBO）。由中國(guó)動(dòng)物學(xué)會(huì)、中國(guó)植物學(xué)會(huì)共同組成的全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)自1992年以來(lái)連續(xù)組織了全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽，從2000年開(kāi)始每年5月組織全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽，這些活動(dòng)目的是為加強(qiáng)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)，提高生物學(xué)教學(xué)水平；促進(jìn)中學(xué)生生物學(xué)課外活動(dòng)；向青少年普及生物學(xué)知識(shí)。

   由于參賽人數(shù)上差異大，信息學(xué)奧賽在部分省份獲獎(jiǎng)率甚至超數(shù)學(xué)奧賽十?dāng)?shù)倍。從中可以看出，NOIP信息學(xué)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)在2017年就已接近一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的三成。六、信息學(xué)奧賽的賽制和賽程是什么？信息學(xué)競(jìng)賽主要分為NOIP（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽/分區(qū)聯(lián)賽）、NOI（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）、冬令營(yíng)、選拔賽、IOI（國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）這幾個(gè)級(jí)別的比賽，競(jìng)賽的層級(jí)次序如圖：NOIP雖然為信息學(xué)奧賽站，但其實(shí)的獲獎(jiǎng)?wù)咭呀?jīng)有被名校錄取的資格了。比如，今年有3個(gè)NOIP高于400分的初中生被清華提前錄取，十幾個(gè)被北大提前錄?。ㄖ灰呖歼^(guò)一本線即可）。國(guó)家范圍內(nèi)的NOI競(jìng)賽，除了省選選手，每個(gè)省也會(huì)分配一些非正式參賽選手，不參與評(píng)獎(jiǎng)，但會(huì)發(fā)成績(jī)證書(shū)，也能夠現(xiàn)場(chǎng)和大學(xué)簽約。總體來(lái)看，簽約有越來(lái)越多、年齡越來(lái)越小的趨勢(shì)。另外，一些城市也會(huì)組織區(qū)級(jí)賽（如海淀區(qū)信息學(xué)奧賽）和市級(jí)賽（如北京市小學(xué)科普日），有志于在奧賽獲獎(jiǎng)的孩子可以提前感受考試。下圖是信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽時(shí)間表：由此可見(jiàn)，信息學(xué)奧賽有三個(gè)特點(diǎn)：比賽流程較長(zhǎng)，前后持續(xù)兩整年；賽事較多，層級(jí)不斷提升；機(jī)會(huì)多，只要有一次發(fā)揮較好，就有機(jī)會(huì)享受大學(xué)錄取優(yōu)惠。鍛煉解決問(wèn)題的能力，與各人才同臺(tái)競(jìng)技，開(kāi)拓視野。

還記得火爆朋友圈的哈佛女孩：因?yàn)閰⒓用绹?guó)計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽獲得金獎(jiǎng)而被哈佛大學(xué)提前錄取的杭二中女孩郭文景么？國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱IOI)屬于世界五大國(guó)際科學(xué)競(jìng)賽之一，是一項(xiàng)面向中學(xué)生的信息學(xué)競(jìng)賽，主要測(cè)試學(xué)生的編程和問(wèn)題解決能力，獎(jiǎng)項(xiàng)分為銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)和白金獎(jiǎng)。獲得銀獎(jiǎng)的學(xué)生即可被美國(guó)大學(xué)錄取。郭文景在高一時(shí)就獲得了全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（浙江省賽區(qū)）一等獎(jiǎng)，如果她在中國(guó)參加高考，同樣可以免試進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，她的杭二中同學(xué)：廖俊豪、陳靖邦、肖起凡即免試或降分進(jìn)入北大學(xué)習(xí)。今年杭二中又有同學(xué)由于信奧賽獲獎(jiǎng)免試進(jìn)入北大。在2014年廈門(mén)一中的劉定峰才上高一，就因在全國(guó)信息學(xué)奧賽中表現(xiàn)出色被清華大學(xué)“預(yù)錄取”。隨后他續(xù)寫(xiě)自己的輝煌戰(zhàn)績(jī)，獲得國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲得金獎(jiǎng)。參加NOIP有哪些好處呢？①升學(xué)擇優(yōu)錄取升學(xué)時(shí)，學(xué)校對(duì)參加過(guò)NOIP獲獎(jiǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)擇優(yōu)錄取，競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)更強(qiáng)。②高中自主招生錄取初中階段參加NOIP獲獎(jiǎng)的學(xué)生可作為特長(zhǎng)生被高中學(xué)校錄取。（中考可擇校，不參加搖號(hào)）③明星大學(xué)保送NOIP普及組和提高組的省市前幾名可以經(jīng)過(guò)篩選參加全國(guó)比賽，全國(guó)前150名可以保送清華北大或者降低分?jǐn)?shù)線。在教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)邏輯培養(yǎng)與計(jì)算思維培養(yǎng)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)以思維、思路、分析為主、語(yǔ)言輔助的編程教學(xué)理念。市北區(qū)線下信息奧賽培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富

學(xué)編程就是學(xué)習(xí)怎么跟電腦溝通，寫(xiě)程序是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程。市北區(qū)附近哪里有信息奧賽培訓(xùn)

優(yōu)化奧賽編程，編程培訓(xùn)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是為了教育，改造數(shù)學(xué)，或者說(shuō)優(yōu)化數(shù)學(xué)。我們把學(xué)數(shù)學(xué)比作吃核桃，核桃美味而且富有營(yíng)養(yǎng)，數(shù)學(xué)教育就是研究怎么砸核桃，吃核桃一次不能吃太多，吃多了不消化，不能吃得太少，吃少了沒(méi)營(yíng)養(yǎng)這個(gè)就是奧賽編程，編程培訓(xùn)研究的。青少年編程培訓(xùn)、青少年編程課程體系研發(fā)和輸出、C++信息學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)等。教育信息咨詢（不含營(yíng)利性民辦學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)）、軟件開(kāi)發(fā)、信息技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)讓；批發(fā)、零售：教學(xué)設(shè)備、儀器儀表、計(jì)算機(jī)軟硬件、文具用品。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）的規(guī)律很簡(jiǎn)單，就是規(guī)律只能遵循。青少年編程培訓(xùn)、青少年編程課程體系研發(fā)和輸出、C++信息學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)等。教育信息咨詢（不含營(yíng)利性民辦學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)）、軟件開(kāi)發(fā)、信息技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)讓；批發(fā)、零售：教學(xué)設(shè)備、儀器儀表、計(jì)算機(jī)軟硬件、文具用品。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）有三個(gè)基本的規(guī)律：用才規(guī)律，育才規(guī)律，可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)出來(lái)的人，要為一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)服務(wù)。這才是教育成功的規(guī)律，也是指導(dǎo)所有教育力量辦學(xué)的規(guī)律?？梢哉f(shuō)，當(dāng)前人們教育觀念的轉(zhuǎn)換、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化以及我國(guó)層面政策的推動(dòng)及改進(jìn)，為我國(guó)的教育型私營(yíng)有限責(zé)任公司產(chǎn)業(yè)黃金發(fā)展時(shí)期奠定了基礎(chǔ)。借2015年-2016年A股上公司整合布局之際，私營(yíng)有限責(zé)任公司的教育產(chǎn)業(yè)也由此站上了風(fēng)口。當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)．從一定的意義上說(shuō)，教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，決定著一個(gè)地區(qū)和民族的興衰成敗，所以對(duì)于私營(yíng)有限責(zé)任公司的教育產(chǎn)業(yè)更是把控嚴(yán)格。市北區(qū)附近哪里有信息奧賽培訓(xùn)

青島碼谷教育科技有限公司在奧賽編程，編程培訓(xùn)一直在同行業(yè)中處于較強(qiáng)地位，無(wú)論是產(chǎn)品還是服務(wù)，其高水平的能力始終貫穿于其中。碼谷編程是我國(guó)教育培訓(xùn)技術(shù)的研究和標(biāo)準(zhǔn)制定的重要參與者和貢獻(xiàn)者。公司主要提供青少年編程培訓(xùn)、青少年編程課程體系研發(fā)和輸出、C++信息學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)等。教育信息咨詢（不含營(yíng)利性民辦學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)）、軟件開(kāi)發(fā)、信息技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)讓；批發(fā)、零售：教學(xué)設(shè)備、儀器儀表、計(jì)算機(jī)軟硬件、文具用品。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)，產(chǎn)品滿意，服務(wù)可高，能夠滿足多方位人群或公司的需要。將憑借高精尖的系列產(chǎn)品與解決方案，加速推進(jìn)全國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。