全國青少年信息學(xué)奧林匹克冬令營全國青少年信息學(xué)奧林匹克冬令營(簡稱冬令營)自1995年起。每年在寒假期間開展為期一周的培訓(xùn)活動。冬令營共8天，包括授課、講座、討論、測試等。參加冬令營的營員分正式營員和非正式營員。獲得NOI前20名的選手和指導(dǎo)教師為正式營員，非正式營員限量自愿報名參加。在冬令營授課的是大學(xué)的教授及已獲得國際學(xué)生的指導(dǎo)教師。1.活動安排冬令營共舉辦8天，1為報到日，第八天為疏散日，其余6天時間為培訓(xùn)和活動日（包括論文交流等項目）。冬令營活動項目包括：授課、解法討論、上機實習(xí)、論文交流與答辯、測試、社會活動等。2.參與人員NOI冬令營的參加者由正式營員和非正式營員組成，營員總數(shù)由主辦單位根據(jù)承辦單位的條件核定。正式營員為上屆NOI獲得一等獎的前二十名選手及其指導(dǎo)教師。正式營員有放棄參加冬令營的權(quán)利，但此權(quán)利不可轉(zhuǎn)讓。非正式營員由各省特派員推薦，主辦單位批準。非正式營員的分配要考慮各省的相對平衡。非正式營員自愿參加，但為保證培訓(xùn)效果，其在NOI或在NOIP中的成績應(yīng)滿足一定的分數(shù)線。。課程結(jié)束后，家長可以時間收到孩子的學(xué)習(xí)反饋情況，及時掌握孩子的課程狀態(tài)！膠州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

  出國參賽得到中國科協(xié)和國家自然科學(xué)基金委的資助。自1989年開始，我國在NOI（網(wǎng)上同步賽99年開始）、NOIP、冬令營、選拔賽的基礎(chǔ)上，組織參加國際信息學(xué)奧林匹克（IOI）競賽。十幾年中選拔75人次參加了IOI，累計獲46塊、銀牌17塊，銅牌12塊。這些選手不*在國際大賽中有好的表現(xiàn)，而且在現(xiàn)代的信息學(xué)科上也大展才華。（七）CCF非專業(yè)級軟件能力認證（CSP-J/S）CCF非專業(yè)級軟件能力認證(CertifiedSoftwareProfessionalJunior/Senior，簡稱CSP-J/S)創(chuàng)辦于2019年，是由中國計算機學(xué)會（簡稱CCF）統(tǒng)一組織的評價計算機非專業(yè)人士算法和編程能力的活動。在同一時間、不同地點以各省市為單位由CCF授權(quán)的省認證組織單位和總負責(zé)人組織。全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一認證題目，任何人均可報名參加。CSP-J/S分兩個級別進行，分別為CSP-J（入門級，Junior）和CSP-S（提高級，Senior），兩個級別難度不同，均涉及算法和編程。CSP-J/S分輪和第二輪兩個階段。輪考察通用和實用的計算機科學(xué)知識，以筆試為主，部分省市以機試方式認證。第二輪為程序設(shè)計，須在計算機上調(diào)試完成。認證成績優(yōu)異者進入第二輪認證，第二輪認證結(jié)束后，CCF將根據(jù)CSP-J/S各組的認證成績和給定的分數(shù)線。李滄區(qū)附近少兒編程費用信息學(xué)奧賽與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧賽并列為國際五大奧林匹克競賽項目、是其中只有的工科奧賽項目。

  雙減之后，學(xué)科類培訓(xùn)少了，非學(xué)科類培訓(xùn)，尤其是少兒編程貌似火了！其中，就有不少的培訓(xùn)機構(gòu)宣傳——讓孩子學(xué)習(xí)編程吧，以后可以參加信奧賽保送進清北！另外，我們刷網(wǎng)絡(luò)新聞的時候，經(jīng)常確實看到不少孩子上清華北大不是參加高考，而是通過競賽保送的。這似乎給很多家長開了一個新的希望通道。真的有那么容易嗎？很明確的說，沒那么簡單！就來搞清楚什么是信奧賽，怎么參加信奧賽，CSP和NOI是什么？到底要達到什么水平才能保送清北？內(nèi)容隱藏1什么是信息學(xué)奧林匹克競賽？2什么是CSP？3CSP-J/S什么時候考試，該如何報名？4什么是NOI？什么是NOIP？怎么才能進入省隊？5后再來梳理一下走信息奧賽保送生之路！6關(guān)于信息奧賽的一些資源鏈接什么是信息學(xué)奧林匹克競賽？信奧賽其實就是信息學(xué)奧林匹克競賽，中國計算機學(xué)會（CCF）于1984年創(chuàng)辦，是為全國青少年舉辦的計算機程序設(shè)計競賽，屬于五大奧賽之一（其余奧賽是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物學(xué)）。五大奧賽的含金量都比較足，能夠進入省隊才算是邁入“通過競賽保送清北”的大門，省隊之后參加全國賽，能被召進國家隊才算基本穩(wěn)了。就信奧賽而言，如果參加全國賽（也就是NOI）的成績在前50名，那么這些孩子將會進入國家隊。

  當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取分數(shù)降低NOIP普及組和提高組的省市其他名次可以當(dāng)?shù)貙W(xué)校降低分數(shù)線。相對于奧數(shù)，錄取率更高奧數(shù)競賽競爭大出口窄，而NOI獲獎率和錄取成功率高出奧數(shù)競賽2倍以上，相對來說更容易獲獎。增加出國留學(xué)擇校競爭力國外學(xué)校如美國、英國、德國、新加坡、日本等，對計算機教育這方面特別重視，他們普遍認為參加過NOIP獲獎的學(xué)生，抽象概括能力和邏輯計算能力要遠遠強于其他學(xué)生，可以把握更多的競爭優(yōu)勢。增加未來就業(yè)機會隨著人工智能、信息技術(shù)的發(fā)展，全球互聯(lián)網(wǎng)人才缺口越來越大，成為前列科技人才從小做，孩子未來不一定從事計算機行業(yè)，但是參加過NOIP獲獎的孩子，會獲得更多的好工作青睞，特別是跨國企業(yè)。每節(jié)課上課前授課老師都會拓撲相關(guān)知識點，將易錯知識與案例關(guān)聯(lián)，強化記憶！

15歲少年溫鎧瑞從五年級開始學(xué)編程，初三參加清華大學(xué)信息體驗營，因為成績優(yōu)異，簽約清華，獲得了高考加分60分。④當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取分數(shù)線降低部分省市NOIP普及組和提高組其他名次可以享受當(dāng)?shù)貙W(xué)校降低分數(shù)線錄取。⑤增強出國留學(xué)競爭力奧賽獲獎對申請國外院校也大有幫助，國際競賽獲獎可國外大學(xué)錄取，美國、英國、德國、新加坡、日本等發(fā)達國家對計算機教育普遍重視，認為奧賽獲獎學(xué)生的抽象概括和邏輯思維能力遠遠強于其他學(xué)生。所以信息學(xué)奧賽是幫助孩子圓名校之夢的一個較好選擇。三、信息學(xué)奧賽對能力拓展和職業(yè)發(fā)展有何幫助？信息學(xué)競賽能給孩子帶來邏輯思維能力、知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力的巨大提升，學(xué)習(xí)競賽的過程對于學(xué)生的鍛煉遠比學(xué)到的知識重要。經(jīng)過信息學(xué)競賽錘煉的孩子，其思維的深度及思考問題的能力更強，更具備在具體學(xué)科鉆研和探究的能力。在人工智能時代，編程或許將成為像開車一樣基本的技能，提前具備信息學(xué)知識和編程能力。信息學(xué)奧賽，大多是編程問題，編程來源于對生活的思考，因為有解決問題的需要。嶗山區(qū)培訓(xùn)少兒編程

近幾年的競賽試題難度加大得也越發(fā)明顯，很多題目需要靈活的思維，有些甚至包括了世界上近幾年研究成果。膠州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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