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嶗山區(qū)少兒編程課程

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-05-18

那么,做為家長,要是想讓孩子走信奧賽這條路,有幾點(diǎn)需要了解。1、基于考試難度和孩子的理解程度,參加考試進(jìn)入省隊(duì)以及參加國賽的,基本都是高中的孩子,但學(xué)習(xí)編程,小學(xué)和初中都可以開始。2、目前信奧賽的官方指定的編程語言是C++,如果孩子是小學(xué)階段,可以先熟悉圖形化編程scratch或者Python,但還是要學(xué)習(xí)C++。3、現(xiàn)階段小學(xué)和初中的孩子也可以通過CSP認(rèn)證進(jìn)行編程學(xué)習(xí)的檢測校驗(yàn)。什么是CSP?CSP是非專業(yè)級(jí)軟件能力認(rèn)證,是由中國計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)(CCF)統(tǒng)一組織的評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)非專業(yè)人士算法和編程能力的活動(dòng)。CSP針對(duì)中小學(xué)生有兩個(gè)等級(jí),分別為CSP-J(入門級(jí),Junior)和CSP-S(提高級(jí),Senior),兩個(gè)級(jí)別難度不同,均涉及算法和編程。CSP-J/S分二輪兩個(gè)階段??疾焱ㄓ煤蛯?shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí),以筆試為主,部分省市以機(jī)試方式認(rèn)證。第二輪為程序設(shè)計(jì),須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。只有認(rèn)證成績優(yōu)異者才能進(jìn)入第二輪認(rèn)證,第二輪認(rèn)證結(jié)束后,CCF將根據(jù)CSP-J/S各組的認(rèn)證成績和給定的分?jǐn)?shù)線,頒發(fā)認(rèn)證證書。經(jīng)過CSP-J/S的兩輪考察,終成績優(yōu)異者,可參加NOI省級(jí)選拔。鍛煉解決問題的能力,與各人才同臺(tái)競技,開拓視野。嶗山區(qū)少兒編程課程

碼谷青少年C++信息學(xué)奧賽編程課程,適合小學(xué)、初中、高中學(xué)生的信息學(xué)競賽編程的教學(xué)體系。碼谷青少年信息學(xué)競賽編程課程體系,內(nèi)容涵蓋C++語言基礎(chǔ)、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)入門篇、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)提高篇,以及高級(jí)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程,適合小學(xué)、初中、高中等各個(gè)年齡階段的學(xué)生,滿足不同階段、不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)邏輯培養(yǎng)與計(jì)算思維培養(yǎng)相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)以思維、思路、分析為主,語言為輔的編程教學(xué)理念,真正達(dá)到青少年學(xué)編程不是單純學(xué)語言,而是為了培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、計(jì)算思維能力和編程思想的目的。即墨區(qū)想學(xué)少兒編程學(xué)校近幾年的競賽試題難度加大得也越發(fā)明顯,很多題目需要靈活的思維,有些甚至包括了世界上近幾年研究成果。

決賽由全國競賽委員會(huì)命題和評(píng)獎(jiǎng)。每屆決賽設(shè)一等獎(jiǎng)15名左右,二等獎(jiǎng)30名左右,三等獎(jiǎng)60名左右。此外,還設(shè)總成績獎(jiǎng)、理論成績獎(jiǎng)、實(shí)驗(yàn)成績獎(jiǎng)和女同學(xué)成績獎(jiǎng)等單項(xiàng)特別獎(jiǎng)。三、化學(xué)中國化學(xué)會(huì)自1984年以來,連續(xù)每年組織全國高中學(xué)生化學(xué)競賽活動(dòng)。化學(xué)競賽由中國科協(xié)主管,中國化學(xué)會(huì)主辦,委托相關(guān)省、市、自治區(qū)化學(xué)會(huì)或化學(xué)化工學(xué)會(huì)及有關(guān)學(xué)校承辦。參加全國高中學(xué)生化學(xué)競賽初賽的選手為普通高中學(xué)生。年齡在來年國際競賽前小于20歲。決賽選手名額為每個(gè)省、市、自治區(qū)5名。參加全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(省級(jí)賽區(qū))獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生不超過總?cè)藬?shù)的1%。四、生物生物競賽,指生物學(xué)科的競賽活動(dòng),包括我國的全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽(CHSBO),全國中學(xué)生生物學(xué)競賽(CNBO)以及國際中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克(IBO)。由中國動(dòng)物學(xué)會(huì)、中國植物學(xué)會(huì)共同組成的全國中學(xué)生生物學(xué)競賽委員會(huì)自1992年以來連續(xù)組織了全國中學(xué)生生物學(xué)競賽,從2000年開始每年5月組織全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽,這些活動(dòng)目的是為加強(qiáng)中學(xué)生物學(xué)教學(xué),提高生物學(xué)教學(xué)水平;促進(jìn)中學(xué)生生物學(xué)課外活動(dòng);向青少年普及生物學(xué)知識(shí)。

某家長:編程有考級(jí)或者比賽嗎?我:當(dāng)然有啦,還不少——全國青少年軟件編程等級(jí)考試、藍(lán)橋杯大賽青少年組、青少年編程技術(shù)等級(jí)評(píng)測......某家長:就像奧數(shù)、英語的PET、FCE那樣,對(duì)升學(xué)有幫助的有嗎?我:信息學(xué)奧賽了解一下信息學(xué)奧賽01.信奧是啥?學(xué)名:全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽(簡稱NOI)主辦方:中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)(CCF)特點(diǎn):傳統(tǒng)的五大理科奧林匹克競賽之一;教育部公示的面向中小學(xué)生的全國性競賽之一,對(duì)各階段升學(xué)都有所幫助;青少年階段含金量比較高也是重要的一個(gè)編程賽事;題目難度較大,初賽淘汰率高;主要面向中學(xué)生,小學(xué)生參賽要和初中生一起競爭,所以小學(xué)生和初學(xué)者參加這個(gè)賽事有一定難度。注意:2019年8月,NOIP比賽一度被叫停,CCF隨后推出了CSP非專業(yè)級(jí)別的能力認(rèn)證——CSP-J(Junior,入門級(jí))和CSP-S(Senior,提高級(jí))的考試,對(duì)應(yīng)原來NOIP的普及組和提高組。CSP-J/S認(rèn)證成績優(yōu)異者,可參加省級(jí)選拔,省級(jí)選拔成績優(yōu)異者可參加NOI。信息學(xué)奧賽02.怎么考?競賽語言:從2022年開始將只能使用C++賽事時(shí)間:每年1次,省賽10月初賽,11月復(fù)賽,7月國賽。競賽方式:分為CSP-J(初中/普及組)和CSP-S(高中/提高組)。先初賽再復(fù)賽。以高性能算法和高級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為知識(shí),學(xué)、練、評(píng)、戰(zhàn)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程,提升分析能力和做題方法。

  如果孩子文化課不太吃力,業(yè)余有一些時(shí)間閑置,那您可以考慮學(xué)習(xí)競賽。但一定不能三天打魚兩天曬網(wǎng),考試成績好了馬上來上幾天課,考試成績不好了幾個(gè)月見不到面,或者一面學(xué)習(xí)一面心疼時(shí)間,終可能既耽誤了時(shí)間,又沒出成績,文化課也不強(qiáng)。所以,作為家長思路要清楚,決心要堅(jiān)定。問:我家孩子出國有必要學(xué)這個(gè)課程嗎?答:太有了!如果出國讀大學(xué),可以用競賽獎(jiǎng)牌作為申請(qǐng)資料,現(xiàn)在很多大學(xué)都很重視有價(jià)值的課外活動(dòng),到了大學(xué)如果是理工類專業(yè),C++是必學(xué)課程,很多留學(xué)的孩子回國還要找老師輔導(dǎo)編程?。】墒菍W(xué)過競賽課的孩子在國外上編程課幾乎可以那些別人看來像天書一樣的大作業(yè);如果出去讀中學(xué),那就告訴你個(gè)秘密,我們在美國、英國的學(xué)生都在參加當(dāng)?shù)氐男畔W(xué)競賽,他們的競賽難度比較低,輕松就能進(jìn)入國家隊(duì),打入你在國內(nèi)想都不敢想的IOI。信息學(xué)奧賽,大多是編程問題,編程來源于對(duì)生活的思考,因?yàn)橛薪鉀Q問題的需要。萊西附近少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

在課堂上老師會(huì)采以講故事的方式融會(huì)貫通知識(shí)點(diǎn),讓我們的學(xué)員可以深度參與,讓學(xué)習(xí)充滿樂趣!嶗山區(qū)少兒編程課程

  當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)降低NOIP普及組和提高組的省市其他名次可以當(dāng)?shù)貙W(xué)校降低分?jǐn)?shù)線。相對(duì)于奧數(shù),錄取率更高奧數(shù)競賽競爭大出口窄,而NOI獲獎(jiǎng)率和錄取成功率高出奧數(shù)競賽2倍以上,相對(duì)來說更容易獲獎(jiǎng)。增加出國留學(xué)擇校競爭力國外學(xué)校如美國、英國、德國、新加坡、日本等,對(duì)計(jì)算機(jī)教育這方面特別重視,他們普遍認(rèn)為參加過NOIP獲獎(jiǎng)的學(xué)生,抽象概括能力和邏輯計(jì)算能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生,可以把握更多的競爭優(yōu)勢。增加未來就業(yè)機(jī)會(huì)隨著人工智能、信息技術(shù)的發(fā)展,全球互聯(lián)網(wǎng)人才缺口越來越大,成為前列科技人才從小做,孩子未來不一定從事計(jì)算機(jī)行業(yè),但是參加過NOIP獲獎(jiǎng)的孩子,會(huì)獲得更多的好工作青睞,特別是跨國企業(yè)。嶗山區(qū)少兒編程課程

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