碼谷青少年C++信息學(xué)奧賽編程課程，適合小學(xué)、初中、高中學(xué)生的信息學(xué)競(jìng)賽編程的教學(xué)體系。碼谷青少年信息學(xué)競(jìng)賽編程課程體系，內(nèi)容涵蓋C++語(yǔ)言基礎(chǔ)、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)入門(mén)篇、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)提高篇，以及高級(jí)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程，適合小學(xué)、初中、高中等各個(gè)年齡階段的學(xué)生，滿足不同階段、不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)邏輯培養(yǎng)與計(jì)算思維培養(yǎng)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)以思維、思路、分析為主，語(yǔ)言為輔的編程教學(xué)理念，真正達(dá)到青少年學(xué)編程不是單純學(xué)語(yǔ)言，而是為了培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、計(jì)算思維能力和編程思想的目的。采用積木搭建式的編程框架Scratch，課程內(nèi)容包括圖形化編程，不僅在編程語(yǔ)言上實(shí)現(xiàn)可視化效果。青島哪里有信息奧賽培訓(xùn)價(jià)格咨詢

  如果孩子文化課不太吃力，業(yè)余有一些時(shí)間閑置，那您可以考慮學(xué)習(xí)競(jìng)賽。但一定不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，考試成績(jī)好了馬上來(lái)上幾天課，考試成績(jī)不好了幾個(gè)月見(jiàn)不到面，或者一面學(xué)習(xí)一面心疼時(shí)間，終可能既耽誤了時(shí)間，又沒(méi)出成績(jī)，文化課也不強(qiáng)。所以，作為家長(zhǎng)思路要清楚，決心要堅(jiān)定。問(wèn)：我家孩子出國(guó)有必要學(xué)這個(gè)課程嗎？答：太有了！如果出國(guó)讀大學(xué)，可以用競(jìng)賽獎(jiǎng)牌作為申請(qǐng)資料，現(xiàn)在很多大學(xué)都很重視有價(jià)值的課外活動(dòng)，到了大學(xué)如果是理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，C++是必學(xué)課程，很多留學(xué)的孩子回國(guó)還要找老師輔導(dǎo)編程啊！可是學(xué)過(guò)競(jìng)賽課的孩子在國(guó)外上編程課幾乎可以那些別人看來(lái)像天書(shū)一樣的大作業(yè)；如果出去讀中學(xué)，那就告訴你個(gè)秘密，我們?cè)诿绹?guó)、英國(guó)的學(xué)生都在參加當(dāng)?shù)氐男畔W(xué)競(jìng)賽，他們的競(jìng)賽難度比較低，輕松就能進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，打入你在國(guó)內(nèi)想都不敢想的IOI。膠州靠譜的信息奧賽培訓(xùn)哪家好以圖形化C++編程導(dǎo)入，逐步過(guò)渡到純代碼編程，知識(shí)體系層次化推進(jìn)，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)邏輯培養(yǎng)計(jì)算思維培養(yǎng)相結(jié)合。

  什么是信息學(xué)奧賽?信息學(xué)奧賽，全稱(chēng)為信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，是教育部和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)舉辦的一項(xiàng)全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽。主要分為NOIP（全國(guó)聯(lián)賽），夏令營(yíng)NOI比賽的擴(kuò)展賽，也稱(chēng)全國(guó)賽），IOI（出國(guó)參加世界信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）為什么要參加信息學(xué)奧賽培訓(xùn)？競(jìng)賽獲獎(jiǎng)已經(jīng)成為各大高校自主招生的一項(xiàng)重要申請(qǐng)條件，從北大、清華等名校近幾年的招生錄取數(shù)據(jù)分析，名校自主招生降分錄取的考生人數(shù)越來(lái)越多。降分空間在20分，30分，50分不等。信息學(xué)奧賽相對(duì)于數(shù)理化生奧賽的優(yōu)勢(shì)在哪里？在5大學(xué)科競(jìng)賽中，信息學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，相比數(shù)理化生的競(jìng)賽來(lái)說(shuō)，信息學(xué)競(jìng)賽在培養(yǎng)邏輯思維、升學(xué)、就業(yè)、讀研、科研等方面都更加切實(shí)有用的。信息學(xué)奧賽考核什么？幾歲開(kāi)始學(xué)合適？想象力與創(chuàng)造力，對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力，數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力，對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的口頭和書(shū)面表達(dá)能力。由于編程涉及到許多的數(shù)學(xué)算法，建議孩子從3年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，孩子的認(rèn)知能力與年齡有非常大的關(guān)系，因此不建議孩子太早的學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽。高二以上時(shí)間來(lái)不及，也不建議學(xué)習(xí)。當(dāng)然，信息學(xué)奧賽課程并非一朝一夕即取得立竿見(jiàn)影的效果，四、五年級(jí)是比較好時(shí)間。

信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)：信奧獲獎(jiǎng)生參加自主招生是不是只能報(bào)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)？那將來(lái)就只能當(dāng)碼農(nóng)了？如果打到信奧國(guó)賽、銀牌，簽約都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)?！按a農(nóng)”是對(duì)IT行業(yè)從業(yè)人員的戲稱(chēng)，“碼農(nóng)”是一種職業(yè)，IT行業(yè)不管是發(fā)展趨勢(shì)還是薪資水平已經(jīng)在各行業(yè)中，已經(jīng)是很多人可望不可及的職業(yè)選擇。但編程是種技能，而且還是種順應(yīng)未來(lái)趨勢(shì)的技能，所以，重要的還是你是否足夠牛，是否真的有興趣，跟編程技能本身無(wú)關(guān)。孩子愛(ài)打游戲，反正編程也是用電腦，想學(xué)學(xué)看，就當(dāng)玩了，行嗎？編程培養(yǎng)的是計(jì)算思維和解決問(wèn)題的綜合能力，對(duì)日后的學(xué)業(yè)、事業(yè)上都會(huì)有所幫助。但它并不是每個(gè)人的必選項(xiàng)，不學(xué)也并不表明未來(lái)就沒(méi)有前途，因?yàn)槿说哪芰κ嵌嘣?，而不是單一的。但如果不是為了參加?jìng)賽，可以考慮其他編程語(yǔ)言；低齡孩子可以考慮圖形化編程。學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)信息學(xué)的資源很多，經(jīng)典的書(shū)籍和常用題庫(kù)的推薦——《中學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)》（入門(mén)篇、基礎(chǔ)篇共兩冊(cè)）CCF官方出品，內(nèi)容豐富，講解細(xì)致。為數(shù)不多的針對(duì)中學(xué)生的程序語(yǔ)言類(lèi)書(shū)籍?！缎畔W(xué)奧賽一本通》（董永建），適合面向競(jìng)賽競(jìng)賽入門(mén)的同學(xué)使用的一套書(shū)籍。我們的教學(xué)理念：用計(jì)算思維思考，才能真正學(xué)會(huì)編程！

 在這項(xiàng)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的全國(guó)約200多名學(xué)生有資格參加由中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)奧林匹克委員會(huì)主辦的“中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克(CMO)暨全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營(yíng)”。冬令營(yíng)邀請(qǐng)各省、市、自治區(qū)在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中的優(yōu)勝者參加，分配原則是每省市區(qū)至少一人，然后設(shè)立分?jǐn)?shù)線擇推薦取。為嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)每年限定一等獎(jiǎng)名額1000名左右，并劃分到各省、市、自治區(qū)。各省、市、自治區(qū)在上報(bào)一等獎(jiǎng)候選人名單的同時(shí)，還要交上他們的試卷，終由中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)對(duì)其試卷審核后確定獲獎(jiǎng)名單。二、物理全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，始于1984年，是由中國(guó)科協(xié)主管，中國(guó)物理學(xué)會(huì)主辦，每年舉行一次，各省、自治區(qū)、直轄市自愿參加的**性的課外學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽分為預(yù)賽（筆試）、復(fù)賽（筆試、實(shí)驗(yàn)）和決賽（筆試、實(shí)驗(yàn)）。在決賽中獲一等獎(jiǎng)?wù)邔@得保送進(jìn)入大學(xué)的資格。預(yù)賽由全國(guó)競(jìng)賽委員會(huì)統(tǒng)一命題，采取筆試的形式，所有在校的中學(xué)生都可以報(bào)名參加。在預(yù)賽中成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生由地、市、縣推薦，可以參加復(fù)賽。復(fù)賽包括理論和實(shí)驗(yàn)兩部分。理論部分由全國(guó)競(jìng)賽委員會(huì)統(tǒng)一題，滿分為160分；實(shí)驗(yàn)部分由各省、自治區(qū)、直轄市競(jìng)賽委員會(huì)命題，滿分為40分。根據(jù)復(fù)賽中理論和實(shí)驗(yàn)的總成績(jī)。學(xué)編程就是學(xué)習(xí)怎么跟電腦溝通，寫(xiě)程序是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程。市北區(qū)學(xué)習(xí)信息奧賽培訓(xùn)編程

信息學(xué)奧賽不像數(shù)學(xué)和物理奧賽那么“難”，它既能鍛煉智商與邏輯思維，又能系統(tǒng)的鍛煉綜合能力。青島哪里有信息奧賽培訓(xùn)價(jià)格咨詢

  當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)降低NOIP普及組和提高組的省市其他名次可以當(dāng)?shù)貙W(xué)校降低分?jǐn)?shù)線。相對(duì)于奧數(shù)，錄取率更高奧數(shù)競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)大出口窄，而NOI獲獎(jiǎng)率和錄取成功率高出奧數(shù)競(jìng)賽2倍以上，相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易獲獎(jiǎng)。增加出國(guó)留學(xué)擇校競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)外學(xué)校如美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、新加坡、日本等，對(duì)計(jì)算機(jī)教育這方面特別重視，他們普遍認(rèn)為參加過(guò)NOIP獲獎(jiǎng)的學(xué)生，抽象概括能力和邏輯計(jì)算能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生，可以把握更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。增加未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)隨著人工智能、信息技術(shù)的發(fā)展，全球互聯(lián)網(wǎng)人才缺口越來(lái)越大，成為前列科技人才從小做，孩子未來(lái)不一定從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，但是參加過(guò)NOIP獲獎(jiǎng)的孩子，會(huì)獲得更多的好工作青睞，特別是跨國(guó)企業(yè)。青島哪里有信息奧賽培訓(xùn)價(jià)格咨詢

青島碼谷教育科技有限公司專(zhuān)注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。目前我公司在職員工以90后為主，是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的奧賽編程，編程培訓(xùn)。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù)，我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開(kāi)拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，已成為奧賽編程，編程培訓(xùn)行業(yè)出名企業(yè)。