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在本課程的教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的理想信念、家國(guó)情懷、民族自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、專業(yè)素養(yǎng)、行為規(guī)范等育人元素,寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授之中,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷和奮斗精神,提高學(xué)生的道德情操、法律意識(shí)和工程素質(zhì),真正達(dá)到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。該目標(biāo)分解為以下子目標(biāo)。目標(biāo)1:通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)等,讓學(xué)生學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);目標(biāo)2:應(yīng)用算法表達(dá)實(shí)際問(wèn)題,建立起利用專業(yè)知識(shí)建模解決實(shí)際計(jì)算問(wèn)題的意識(shí)和興趣,促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的提升,使學(xué)生熱愛(ài)自己的專業(yè),增強(qiáng)研究問(wèn)題的信心;目標(biāo)3:通過(guò)編程練習(xí),讓學(xué)生理解解決復(fù)雜問(wèn)題的基本思路,樹立科學(xué)研究的自信心;目標(biāo)4:通過(guò)教學(xué)過(guò)程中對(duì)操作系統(tǒng)、軟件工程等內(nèi)容的介紹,以及我國(guó)國(guó)產(chǎn)軟件的現(xiàn)狀,讓學(xué)生理解開發(fā)國(guó)產(chǎn)自主軟件的迫切性,體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義情懷;目標(biāo)5:通過(guò)實(shí)踐編程實(shí)踐(實(shí)驗(yàn)課),培養(yǎng)學(xué)生**解決問(wèn)題的能力、探索能力和創(chuàng)新能力。安徽計(jì)算機(jī)哪家好,歡迎來(lái)電咨詢。寶山區(qū)特制計(jì)算機(jī)分類

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本課程是非計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合性基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為主,同時(shí)包含軟件工程和操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)。一個(gè)軟件的生存周期包括計(jì)劃期、開發(fā)期和運(yùn)行期,開發(fā)期的軟件設(shè)計(jì)、軟件編碼需要掌握包括線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線性表、棧、隊(duì)列、串和數(shù)組)、非線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(樹和圖)、排序和查找等方面的知識(shí)。而計(jì)劃期、運(yùn)行期的主要工作,包括需求分析、軟件的設(shè)計(jì)方法、軟件的測(cè)試維護(hù)等構(gòu)成軟件開發(fā)這部分內(nèi)容。另外,軟件是在計(jì)算機(jī)里運(yùn)行的,需要占用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源,資源管理部分介紹相關(guān)知識(shí)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件開發(fā)技術(shù)、資源管理技術(shù)等三部分構(gòu)成了一個(gè)軟件生命周期的完整知識(shí)架構(gòu)。課程重點(diǎn)和難點(diǎn)是數(shù)據(jù)的表示和處理。青浦區(qū)卡通計(jì)算機(jī)誠(chéng)信推薦

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