工地安全體驗館及建筑安全體驗區(qū)設(shè)置的必要性1、目前，建筑工地的工人大部分都是來自于農(nóng)村，其安全意識極其薄弱，自我保護意識更是差，對工地的基本安全常識以及技術(shù)操作規(guī)程了解的十分少，這就造成了一些安全事故的發(fā)生，為了避免和減少此類事故的發(fā)生，確保施工人員的安全，安全體驗館能夠讓工人們學習建筑職業(yè)更加生動，更加形象，讓每個施工人員都擁有實際操作能力，達到“安全”的目的。2、于此同時，掌握安全施工所必須的知識和技能。建筑安全關(guān)系到社會的發(fā)展，是我們每一個人都十分關(guān)注的事情。安全體驗館可以在教會了人們在虛擬的體驗中感受安全的重要性的同時，也讓人們的自我保護能力有了一定的提高。3、建筑人通過親身參與，親自體會，親自體驗，親自感悟，讓學習建筑職業(yè)知識更生動形象，寓教于樂，理論與實踐相結(jié)合，讓每個職工都有實際操作的動手能力，真正達到“安全為主、預(yù)防為輔”的目地的場館，稱為建筑體驗館。4、建設(shè)安全體驗館的作用：安全體驗館是實地體驗項目，通過模擬現(xiàn)場施工環(huán)境，針對容易出現(xiàn)安全問題的地方進行現(xiàn)實演示，體驗人員通過自身參與性，了解安全問題的重要性。讓安全防護培訓更有針對性，不再進行“紙上談兵”的安全教育。 VR體驗眼鏡根據(jù)提示進行逃跑、敲響火警警報、滅火器使用、挪開障礙物等交互操作，在虛擬火災(zāi)中學會逃生。吉林AR互動VR器

為了提高管理處人員的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，消防隊伍開展了消防應(yīng)急演練。演練沒有采用單純的理論授課，而是利用理論培訓與實戰(zhàn)相結(jié)合的方式，各方位的模擬了發(fā)生火災(zāi)時的場景，強化參訓者培訓效果。演練一個環(huán)節(jié)是通過沉浸交互體驗?zāi)M火災(zāi)逃生，幾名參訓人員佩戴上穿著設(shè)備，根據(jù)互動的逃生指令，模擬相關(guān)操作，全部成功逃生。演練第二個環(huán)節(jié)是進行實戰(zhàn)演練，通過在閘室投放煙霧彈，模擬煙霧彌漫、大火蔓延的場景，讓大家真實感受到著火時的呼吸困難和視線模糊，在真實模擬火災(zāi)情況下，讓大家進一步了解前期火災(zāi)的處置方式。3DVR哪家便宜VR眼鏡，沉浸式實景還原一下現(xiàn)場，試著自救一次。

喝酒不開車，開車不喝酒，醉酒駕駛可知道其中滋味？利用VR技術(shù)，模擬醉酒駕駛出現(xiàn)的一系列醉酒狀態(tài)（眩暈、視線模糊、行動遲緩、路況難以分辨等），通過VR真實的體驗，了解醉酒駕駛出現(xiàn)的危險性。煤礦安全文化VR體驗館采用VR技術(shù)、人工智能技術(shù)、系統(tǒng)集成技術(shù)等高科技手段，將復雜難懂的安全知識轉(zhuǎn)化成場景式、沉浸式、交互式、游戲式的安全體驗項目或安全游戲，寓教于樂，有效提高學員的學習興趣和培訓效果。感興趣的可以隨時來了解。

近年來，隨著火災(zāi)事件的頻發(fā)，人們不得不認識到消防危機。許多企業(yè)領(lǐng)導積極關(guān)注并引入VR消防安全應(yīng)急系統(tǒng)。VR消防讓體驗者虛擬火災(zāi)場景中真實體會火災(zāi)現(xiàn)場，提高安全防范意識。VR消防是指將VR技術(shù)與消防應(yīng)用緊密結(jié)合，利用VR技術(shù)營造仿真的現(xiàn)實場景，在虛擬環(huán)境的沉浸式體驗中應(yīng)付各種復雜情況。VR沉浸式、第  一視覺的特點，使其可以應(yīng)用在很多領(lǐng)域，當人們把VR聚焦在消防上，“vr+消防”會有什么不一樣的化學反應(yīng)？模擬火災(zāi)逃生方式，讓我們掌握自救技能。VR安全教育在防災(zāi)減災(zāi)宣傳和自救訓練中十分具有意義。

由于安全教育是事關(guān)民生的大事，因此除了相關(guān)機構(gòu)單位對此極為重視外，目前也有很多關(guān)心公益的企業(yè)參與到其中。很多在當?shù)鼐哂休^大影響力的企業(yè)會對當?shù)匕踩逃^進行冠名，并全額承擔靠譜的安全教育館的興建費用，眾多有實力企業(yè)的參與也讓這種教育形式得到了良好的發(fā)展機遇。學習一些安全教育知識能夠在意料之外的災(zāi)難發(fā)生時增加逃生的籌碼，是每一個人都應(yīng)當主動去接受的一種教育。安全教育館目前主要為大家介紹了消防安全事故預(yù)防和避免的技巧。借助VR設(shè)備真實模擬一輛公交車上發(fā)生火災(zāi)的場景。吉林AR互動VR器

VR在公共服務(wù)平臺能發(fā)揮出很多傳統(tǒng)平臺無法發(fā)揮的作用。吉林AR互動VR器

施工人員在進行的VR安全體驗，體驗人員通過VR技術(shù)模擬體驗施工過程中可能發(fā)生的各種危險場景，從而掌握相應(yīng)的防范知識及應(yīng)急措施。VR教育培訓是一種新型教育培訓手段，它通過虛擬現(xiàn)實技術(shù),生成一種交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真環(huán)境，使使用者沉浸到該環(huán)境中,從而實現(xiàn)安全教育交底和應(yīng)急培訓演練。為了安全建設(shè)需要，通過大項實物體驗式安全教育和11項VR可視化虛擬安全事故場景體驗式教育，以及可視化安全技術(shù)交底，讓農(nóng)民工通過體驗“不安全”，強化安全防護意識，變“要我安全”為“我要安全”。吉林AR互動VR器

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時還開發(fā)應(yīng)急仿真實訓產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標識別體驗系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒炁_、油鍋起火滅火體驗系統(tǒng)、火災(zāi)報警探測及噴淋聯(lián)動系統(tǒng)、煙霧走勢、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺嵱?

二交通類：交通安全體驗系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標識體驗系統(tǒng)、模擬駕駛體驗和酒駕體驗.

三、安全生產(chǎn)類：模擬?；穼嶒炁_、桌面式燒焊實驗臺、虛擬穿衣體驗、觸電救助體驗、粉塵體驗、電動車起火體驗、預(yù)防一氧化碳中毒體驗系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺、臺風體驗、模擬地鐵逃生體驗、模擬電梯下墜體驗.

五、公共安全類：防**體驗（單機版）、防**體驗（多機版）、模擬電信詐騙體驗.

六、體驗館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機器人迎賓解說、黨建機器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).