公共安全教育體驗館本著“科學(xué)、人文、和諧”的理念，探究各類災(zāi)害的發(fā)生機制、預(yù)防和應(yīng)急管理問題，通過體驗學(xué)習(xí)，可強化自身的安全意識，提升自身的災(zāi)害及突發(fā)事件應(yīng)對能力，安全教育體驗館內(nèi)共建有平衡桿體驗、鋼絲繩展示、防護用品展示、消防安全體驗、綜合用電體驗、安全帽撞擊體驗、安全鞋撞擊體驗、洞口墜落體驗、安全帶使用體驗、應(yīng)急救護體驗等10個安全體驗區(qū)、2個在建實體展示區(qū)和1個在建視聽體驗區(qū)，匯集安全體驗、實體展示、視聽教育、違章勸教等多重功能于一體。安全體驗館打破傳統(tǒng)的口號式填鴨式安全教育模式，采用視聽體驗相結(jié)合的安全教育模式，可操作的實體化教育。陜西正規(guī)安全教育體驗館產(chǎn)業(yè)

一、安全教育體驗館讓體驗者通。過親身體驗各種安全防護用品的使用及出現(xiàn)危險瞬間的感受，增強體驗者的安全意識。

二、減少社會經(jīng)濟的損失事故無情，它可以毀掉很多東西，在平時的生活中多少事故案例活生生的發(fā)生在我們面前。安全事故不但會使人身受到傷害，而且還會在經(jīng)濟上造成極大的損失，安全教育體驗館通過互動式的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，能讓體驗者在面對安全事故時臨危不懼。

安全知識教育體驗館是為了更好更普遍地開展宣傳和普及安全知識，協(xié)助民眾清楚地掌握安全知識，對普遍的安全設(shè)備開展鑒別和操作方法進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到實際意義上的安全科普教育。 浙江廠家直銷安全教育體驗館體驗館體驗者可以通過自身參加了解安全問題的重要性，從而提高安全意識，避免安全事故發(fā)生的幾率。

在展示方式上，借助數(shù)字化手段，集高科技與智能化于一體。比如，在公共安全互動體驗區(qū)，大量運用前沿的互動多媒體、VR互動體驗、聲光電等現(xiàn)代高科技手段，模擬有可能威脅人類安全的社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象，讓觀眾進入虛擬世界，親身觀摩體驗各種突發(fā)安全生產(chǎn)狀況，提高自我防范意識和能力。智能化的安全教育科普館通過多種數(shù)字化展示手段和互動體驗展項，能夠激發(fā)觀眾的參觀興趣，給觀眾帶來深刻的體驗，從而產(chǎn)生良好的教育效果，是面向全社會進行安全教育知識普及和預(yù)防教育的重要陣地。

豐富的創(chuàng)意展示文案對安全教育展館有重要的推動作用，和起到創(chuàng)意多媒體教育的作用，一個偉大的創(chuàng)意就是一個好的主題教育展廳所要表達的東西，一個偉大的創(chuàng)意能改變大眾文化，一個偉大的創(chuàng)意能轉(zhuǎn)變我們的語言，一個偉大的創(chuàng)意能開創(chuàng)新的教育模式，更能挽救參觀者的心靈。在多媒體創(chuàng)意展示文案的文字、圖像以及創(chuàng)意的背后，安全教育體驗館展示策略起著指明方向的作用，精彩的創(chuàng)意文案必須和多媒體展示主題相關(guān)聯(lián)，否則注定會成為一個失敗的安全教育展館展示，即使這個展示能夠引起觀眾的共鳴，也就是一個不錯的娛樂設(shè)施。全教育體驗館有一些體驗設(shè)備，專門針對這些安全隱患，作業(yè)人員有待提高的安全意識進行安全教育的體驗設(shè)備。

    這種新型的體驗式消防安全培訓(xùn)寓教于樂，更容易被**所接受，**通過多媒體模擬技術(shù)和仿真場景體驗，能更直觀、更有效地學(xué)習(xí)消防器具使用、消防隱患排查、火災(zāi)逃生等消防安全知識，增強防范和自救能力，有利于從根本上提高**的消防安全意識。此次體驗館的建成，克服傳統(tǒng)消防參觀體驗活動刻板、單一、收效不明顯的缺陷，使參觀學(xué)習(xí)更加逼真有趣，引導(dǎo)參觀者在“看、學(xué)、玩、想、悟”中學(xué)會消防知識。安全體驗館觀摩體驗了火場煙霧傳播模型、119火災(zāi)報警、電器火災(zāi)演示、樓層逃生自救、逃生帳篷等體驗項目，并結(jié)合生活實際，詳細介紹了日常防火、滅火以及逃生自救的相關(guān)消防知識，提醒廣大**安全用火用電，遇到火情立即報警，遇到危險正確逃生。 安全體驗館用自主創(chuàng)新的宣傳策劃**理念，形象化科學(xué)研究的感受方法，普及化普遍的技術(shù)性實際效果。江西安全教育體驗館產(chǎn)業(yè)

安全教育館讓安全防護培訓(xùn)更有針對性，不再進行“紙上談兵”的安全教育，告別說教，讓施工人員親身體驗。陜西正規(guī)安全教育體驗館產(chǎn)業(yè)

    安全教育體驗館，主題教育展館_豐富的創(chuàng)意展示文案對安全教育展館有重要的推動作用，和起到創(chuàng)意多媒體教育的作用，一個偉大的創(chuàng)意就是一個好的主題教育展廳所要表達的東西，一個偉大的創(chuàng)意能改變大眾文化，一個偉大的創(chuàng)意能轉(zhuǎn)變我們的語言，一個偉大的創(chuàng)意能開創(chuàng)新的教育模式，更能挽救參觀者的心靈。在多媒體創(chuàng)意展示文案的文字、圖像以及創(chuàng)意的背后，安全教育體驗館展示策略起著指明方向的作用，精彩的創(chuàng)意文案必須和多媒體展示主題相關(guān)聯(lián)，否則注定會成為一個失敗的安全教育展館展示，即使這個展示能夠引起觀眾的共鳴，很多也就是一個不錯的娛樂設(shè)施。因此，想要規(guī)劃出一個優(yōu)良的創(chuàng)意文案，就必須了解此次安全教育展館的主題內(nèi)容，或者教育受眾情況，以及使用場景，如是做為多媒體安全教育展館進行展覽展示，或是作為聲光電主題教育展館進行主題教育，或者是作為綜合類的研學(xué)教育基地，不同類型受眾人群，理解能力，動手實操能力不同，因此我們作為多媒體展示的專業(yè)團隊會根據(jù)各種情況開發(fā)不同的場景，不同人群適用的互動軟件、及場景規(guī)劃。如果展示主題文案是發(fā)動機，那么多媒體展示方式就是輪子，只有發(fā)動機配上輪子才能發(fā)揮動力，才能到達目的地。 陜西正規(guī)安全教育體驗館產(chǎn)業(yè)

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時還開發(fā)應(yīng)急仿真實訓(xùn)產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識別體驗系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒炁_、油鍋起火滅火體驗系統(tǒng)、火災(zāi)報警探測及噴淋聯(lián)動系統(tǒng)、煙霧走勢、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺嵱?xùn).

二交通類：交通安全體驗系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識體驗系統(tǒng)、模擬駕駛體驗和酒駕體驗.

三、安全生產(chǎn)類：模擬?；穼嶒炁_、桌面式燒焊實驗臺、虛擬穿衣體驗、觸電救助體驗、粉塵體驗、電動車起火體驗、預(yù)防一氧化碳中毒體驗系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺、臺風(fēng)體驗、模擬地鐵逃生體驗、模擬電梯下墜體驗.

五、公共安全類：防**體驗（單機版）、防**體驗（多機版）、模擬電信詐騙體驗.

六、體驗館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機器人迎賓解說、黨建機器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).