安全教育和培訓(xùn)體驗(yàn)館的設(shè)備和逼真的場(chǎng)景模擬，從天空的頭頂高度落下的感覺(jué)是什么？腳手架上腳手架掉下來(lái)的感覺(jué)是什么？VR安全教育體驗(yàn)館的感受是什么？項(xiàng)目工人的安全生產(chǎn)教育起著積極的作用?！拔覀児灿?8個(gè)場(chǎng)景軟件模塊，結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)模擬技術(shù)，將建筑工地的施工人員基本的、主體、施工到不同的危險(xiǎn)點(diǎn)?！表?xiàng)目保安員李經(jīng)理介紹。在這種VR安全教育體驗(yàn)中，工作人員只需戴上一副VR眼鏡，就會(huì)切換到危險(xiǎn)場(chǎng)景。“我真的很害怕。我只是想在木板上拿起一把錘子。我沒(méi)想到會(huì)從20樓掉下來(lái)，感覺(jué)特別真實(shí)。這種危險(xiǎn)的行為一定是做不到的，“一位參與這次經(jīng)歷的工人說(shuō)。“我們?cè)谒许?xiàng)目中都建立了安全教育和培訓(xùn)體驗(yàn)館，主要通過(guò)完整的設(shè)備和逼真的場(chǎng)景模擬，使建筑工人有直接的安全教育感受。與鈍教科書相比，互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)改變了以往論文的安全教育模式，增強(qiáng)了對(duì)安全事故的感知認(rèn)知，達(dá)到了“一次體驗(yàn)、終身使用”的學(xué)習(xí)效果?！澳壳埃@個(gè)VR安全教育體驗(yàn)館已升級(jí)到。工人不僅可以站立和體驗(yàn)，還可以坐在專門的椅子上，體驗(yàn)更加真實(shí)。安全教育體驗(yàn)館采用先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備。重慶安全教育體驗(yàn)館圖片

安全教育體驗(yàn)館又稱為安全科普體驗(yàn)館、應(yīng)急安全體驗(yàn)館、安全科普宣教體驗(yàn)室、安全教育警示基地，其可分為的主題場(chǎng)館多達(dá)十種以上，常見(jiàn)的有：1.消防安全主題板塊2.交通安全主題板塊3.生產(chǎn)安全主題板塊4.校園安全主題板塊5.居家安全主題板塊6.禁毒教育主題板塊7.航天航空主題板塊8.公共安全主題板塊9.黨建教育主題板塊10.生命健康安全主題板塊11.防災(zāi)減災(zāi)（自然災(zāi)害）主題板塊等；安全教育體驗(yàn)館的建設(shè)一般分為I類、II類、III類三種類別，I類館不小于500平方米，II類館的功能區(qū)不小于200平方米，III類館不小于200平方米。各地部門堅(jiān)持以**主導(dǎo)，將應(yīng)急安全教育體驗(yàn)館建設(shè)納入當(dāng)?shù)乜破栈A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，普遍引導(dǎo)當(dāng)?shù)?*積極參與，充分發(fā)揮數(shù)字創(chuàng)新在體驗(yàn)館中的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用，積極引進(jìn)VR虛擬現(xiàn)實(shí)、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、AI人工智能、4D、仿真等先進(jìn)技術(shù)，合理配置聲、光、電、游戲等互動(dòng)手段，提升應(yīng)急宣教體驗(yàn)館沉浸式體驗(yàn)、互動(dòng)式體驗(yàn)效果，挖掘和完善應(yīng)急安全科普教育的表現(xiàn)方式和展示內(nèi)容，構(gòu)建現(xiàn)代化的應(yīng)急安全科普體系，成長(zhǎng)為新時(shí)代的安全警示教育基地。陜西廠家直銷安全教育體驗(yàn)館哪家便宜安全教育體驗(yàn)館可以應(yīng)用到的范圍非常廣，如：學(xué)校、社區(qū)、工地、廣場(chǎng)、商場(chǎng)等場(chǎng)所。

消防體驗(yàn)館的建設(shè)目地便是為了更好地促進(jìn)消防科普宣傳工作中，全力普及化消防專業(yè)知識(shí)，提升全員消防安全觀念和自防逃生能力。近些年在我國(guó)火災(zāi)事故產(chǎn)生較多，無(wú)論是傷亡還是財(cái)產(chǎn)損失都情況嚴(yán)重，因此，提升**的消防安全觀念，提高防御力火災(zāi)事故的能力，盡量地降低安全事故的產(chǎn)生刻不容緩。借助體驗(yàn)館制訂特點(diǎn)消防宣傳培訓(xùn)方案，非常大限度向**對(duì)外開(kāi)放，各單位、各鄉(xiāng)（居）要積極主動(dòng)邀約機(jī)關(guān)事業(yè)單位、社團(tuán)組織和機(jī)構(gòu)到消防體驗(yàn)館開(kāi)展參觀考察，要大力開(kāi)展消防安全推廣工作，刮起全員關(guān)心消防、學(xué)習(xí)培訓(xùn)消防、參加消防的風(fēng)潮，進(jìn)一步提升 全員消防素養(yǎng)，非常大限度降低安全事故的產(chǎn)生。

學(xué)校安全教育教室設(shè)備許多學(xué)校將設(shè)立安全教育教室，主要是為了提高學(xué)生和教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自然災(zāi)害的能力，通過(guò)相關(guān)科學(xué)技術(shù)的普及和傳播，使教師和學(xué)生了解與突發(fā)事件有關(guān)的知識(shí)，使學(xué)生和老師們可以平靜地處理緊急情況和解決危機(jī)。煙霧通道火場(chǎng)的濃煙會(huì)讓你無(wú)法呼吸。在排煙通道中，你可以通過(guò)聲音和光電的作用來(lái)模擬火災(zāi)煙霧的場(chǎng)景。一旦你進(jìn)入它，你必須迅速?gòu)澭?。一旦操作不符合?biāo)準(zhǔn)，就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)音警告。地震體驗(yàn)平臺(tái)當(dāng)體驗(yàn)站在地震模擬器上時(shí)，可以體驗(yàn)真實(shí)的地震場(chǎng)景，當(dāng)震級(jí)越高，震感越強(qiáng)，通過(guò)這種體驗(yàn)，就有可能知道如何在地震中逃生。地震體驗(yàn)心肺復(fù)蘇體驗(yàn)心肺復(fù)蘇是很初步的搶救方法。當(dāng)有人看到地面暈倒時(shí)，他們可以實(shí)時(shí)營(yíng)救并等待救援人員的到來(lái)。結(jié)繩演練學(xué)習(xí)通過(guò)視頻演示，體驗(yàn)者可以學(xué)習(xí)各種打結(jié)方法，然后在打結(jié)訓(xùn)練架上進(jìn)行練習(xí)，使體驗(yàn)者能夠理解很簡(jiǎn)單的逃生方式。安全體驗(yàn)館是讓工人能正確認(rèn)識(shí)到規(guī)范作業(yè)的重要性。

豐富的創(chuàng)意展示文案對(duì)安全教育展館有重要的推動(dòng)作用，和起到創(chuàng)意多媒體教育的作用，一個(gè)偉大的創(chuàng)意就是一個(gè)好的主題教育展廳所要表達(dá)的東西，一個(gè)偉大的創(chuàng)意能改變大眾文化，一個(gè)偉大的創(chuàng)意能轉(zhuǎn)變我們的語(yǔ)言，一個(gè)偉大的創(chuàng)意能開(kāi)創(chuàng)新的教育模式，更能挽救參觀者的心靈。在多媒體創(chuàng)意展示文案的文字、圖像以及創(chuàng)意的背后，安全教育體驗(yàn)館展示策略起著指明方向的作用，精彩的創(chuàng)意文案必須和多媒體展示主題相關(guān)聯(lián)，否則注定會(huì)成為一個(gè)失敗的安全教育展館展示，即使這個(gè)展示能夠引起觀眾的共鳴，很多也就是一個(gè)不錯(cuò)的娛樂(lè)設(shè)施。因此，想要規(guī)劃出一個(gè)優(yōu)良的創(chuàng)意文案，就必須了解此次安全教育展館的主題內(nèi)容，或者教育受眾情況，以及使用場(chǎng)景，如是做為多媒體安全教育展館進(jìn)行展覽展示，或是作為聲光電主題教育展館進(jìn)行主題教育，或者是作為綜合類的研學(xué)教育基地，不同類型受眾人群，理解能力，動(dòng)手實(shí)操能力不同，因此我們作為多媒體展示的專業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)各種情況開(kāi)發(fā)不同的場(chǎng)景，不同人群適用的互動(dòng)軟件、及場(chǎng)景規(guī)劃。如果展示主題文案是發(fā)動(dòng)機(jī)，那么多媒體展示方式就是輪子，只有發(fā)動(dòng)機(jī)配上輪子才能發(fā)揮動(dòng)力，才能到達(dá)目的地。安全體驗(yàn)館可以讓人們?cè)谔摂M仿真的體驗(yàn)中感受安全的重要性的同時(shí)，也讓人們的自我保護(hù)能力有了一定的提高。重慶工地安全教育體驗(yàn)館技術(shù)

安全教育體驗(yàn)館通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，針對(duì)容易出現(xiàn)安全問(wèn)題現(xiàn)實(shí)演示，體驗(yàn)人員參與體驗(yàn)，了解安全重要性。重慶安全教育體驗(yàn)館圖片

生命無(wú)法重來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)惜之，大災(zāi)來(lái)臨，多一個(gè)逃生技能，就給了生命多一份保障，開(kāi)學(xué)前一課，先給孩子守護(hù)自己的能力，帶孩子走進(jìn)公共安全教育體驗(yàn)館。公共安全教育體驗(yàn)館本著“科學(xué)、人文、和諧”的理念，探究各類災(zāi)害的發(fā)生機(jī)制、預(yù)防和應(yīng)急管理問(wèn)題，通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，可強(qiáng)化自身的安全意識(shí)，提升自身的災(zāi)害及突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力，安全教育體驗(yàn)館將發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，努力的推進(jìn)安全培訓(xùn)教育等各項(xiàng)工作為進(jìn)一步提升新區(qū)內(nèi)各單位、市民的安全意識(shí)和安全技能做出貢獻(xiàn)。重慶安全教育體驗(yàn)館圖片

上海康灝專業(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時(shí)還開(kāi)發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營(yíng)產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識(shí)別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識(shí)搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測(cè)及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢(shì)、VR、廚房滅火、煙霧逃生、危化品事故處理實(shí)訓(xùn).

二交通類：交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識(shí)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).

三、安全生產(chǎn)類：模擬?；穼?shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).

五、公共安全類：防**體驗(yàn)（單機(jī)版）、防**體驗(yàn)（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗(yàn).

六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說(shuō)系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說(shuō)、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).