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杭州學(xué)校VR體驗(yàn)視頻教程

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-08-05

VR觀火,模擬逃生……我有特別的防火體驗(yàn)!你大概聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):“我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的道理,卻仍舊過(guò)不好這一生?!蹦阋灿X(jué)得很有道理??墒恰斑^(guò)不好這一生”,是“道理”的鍋嗎?未必吧。這世上有很多的道理,尤其指約定俗成、廣為流傳的傳統(tǒng)信條。人們習(xí)以為常,但未必有所感悟,甚至謹(jǐn)記于心。那些被“嚼爛了”的老生常談,更是容易為年輕一代所不齒。好像所謂的道理呀,規(guī)矩呀,都是拿來(lái)約束人的“但大多數(shù)人只有在經(jīng)歷親身體驗(yàn),而且一般是吃了苦頭而令其應(yīng)驗(yàn)于自身之時(shí),才開(kāi)始真正明白這些道理的意思?!奔s翰·穆勒在《論自由》中如是說(shuō)。就像我們生活一向平安順利,便很少會(huì)注意安全防范,災(zāi)難突發(fā)時(shí)難以記起應(yīng)急措施,事后方才后悔莫及。**近華師宿舍樓的著火事件,或許能引起同學(xué)們的警惕。VR可以讓體驗(yàn)者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)深刻體驗(yàn)各類(lèi)傷害給人的沖擊感。杭州學(xué)校VR體驗(yàn)視頻教程

眾所周知,校園聚集了大量的學(xué)生,所以校園的安全問(wèn)題不容忽視,無(wú)論是對(duì)于校園內(nèi)的工作人員來(lái)說(shuō),還是對(duì)于身處在學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),都需要十分注重校園的安全問(wèn)題。而為了能夠讓學(xué)生和老師都能夠透徹的了解校園安全的重要性,所以促生了廣受好評(píng)的校園安全體驗(yàn)館。那么校園安全體驗(yàn)館的重點(diǎn)項(xiàng)目主要有哪些呢?1、電梯安全和旋轉(zhuǎn)門(mén)的安全,2、校園安全與網(wǎng)絡(luò)安全,總而言之,校園安全體驗(yàn)館的重點(diǎn)項(xiàng)目包括電梯安全和旋轉(zhuǎn)門(mén)安全以及校園安全與網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外,受人稱(chēng)贊的安全體驗(yàn)館還可以提供男女生心理電話(huà)亭,杭州大屏幕VR哪家好VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)作為本次應(yīng)急體驗(yàn)的重要先進(jìn)設(shè)備項(xiàng)目,模擬了起火、滅火等情景.

在“消防VR體驗(yàn)區(qū)”,消防隊(duì)利用新研發(fā)的消防VR模擬訓(xùn)練系統(tǒng),通過(guò)模擬的三維空間,創(chuàng)建一個(gè)虛擬的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),讓市民在虛擬的環(huán)境中體驗(yàn)火災(zāi)逃生、滅火等情景。活動(dòng)還設(shè)置了消防器材裝備展示、油鍋起火滅火展示、消防員個(gè)人防護(hù)裝備穿戴體驗(yàn)等多個(gè)展示區(qū)域和體驗(yàn)互動(dòng)科目。參與**躍躍欲試,紛紛上前體驗(yàn)了一把當(dāng)“消防員”的感覺(jué)。VR體驗(yàn)通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),真實(shí)再現(xiàn)“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”“施工作業(yè)事故危險(xiǎn)瞬間”等場(chǎng)景,給體驗(yàn)者帶來(lái)事故真實(shí)感和震撼感。VR體驗(yàn)區(qū)。全新的視覺(jué)體驗(yàn),讓體驗(yàn)者身臨其境,從意識(shí)上提高了體驗(yàn)者的安全責(zé)任意識(shí)和安全生產(chǎn)知識(shí),減少安全事故的發(fā)生。VR體驗(yàn)真實(shí)又帶感,通過(guò)體驗(yàn)游戲的方式給自己警了醒,形式有創(chuàng)新,也很有特色。

VR虛擬現(xiàn)實(shí)火場(chǎng)逃生滅火體驗(yàn)。在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,同學(xué)們帶上vr眼鏡,拿起交互操控器,仿佛立即進(jìn)入了火場(chǎng),認(rèn)真的在虛擬世界中進(jìn)行滅火逃生,時(shí)而發(fā)出陣陣驚呼。通過(guò)每人10分鐘的體驗(yàn),同學(xué)們身臨其境的感受到了火災(zāi)的可怕,學(xué)會(huì)了滅火器的使用,掌握了逃生方法。體驗(yàn)了VR眼鏡,感受了一次模擬滅火,感覺(jué)很是新奇,看到的事物見(jiàn)得著摸不著。非常真實(shí)。在這個(gè)已經(jīng)非常信息化的時(shí)代,傳統(tǒng)的講座式安全教育已經(jīng)被學(xué)生們免疫了,***用VR來(lái)學(xué)習(xí)火災(zāi)安全,使我感受頗深如果通過(guò)VR等這種新科技的東西來(lái)進(jìn)行安全教育可能會(huì)事半功倍!VR設(shè)備建裝備的模型,使消防員熟悉裝備的原理,功能和操作程序,訓(xùn)練消防員對(duì)裝備的操作,保養(yǎng)和維修技能。

在我們的生活中,人們一個(gè)不起眼的錯(cuò)誤動(dòng)作都會(huì)可能引起火災(zāi)的發(fā)生,這一切都是因?yàn)槿藗內(nèi)狈Π踩庾R(shí)所引起的。你害怕火災(zāi)的來(lái)臨嗎,你知道在火災(zāi)中應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)嗎?VR消防體驗(yàn)館告訴你,幫助你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)安全逃生知識(shí),增強(qiáng)你的俺去防范意識(shí),提高自救能力。VR消防體驗(yàn)館,1:1還原火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),戴上VR眼鏡,就能讓體驗(yàn)者親身感受到火災(zāi)在身邊。體驗(yàn)者在體驗(yàn)的過(guò)程中深刻感受火災(zāi)的“真實(shí)”,同時(shí)在體驗(yàn)過(guò)程中,根據(jù)系統(tǒng)提示做相應(yīng)的操作,讓體驗(yàn)者免于恐慌學(xué)習(xí)消防安全抬升知識(shí),掌握逃生技巧。利用VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),使體驗(yàn)者身臨其境的進(jìn)行體驗(yàn),降低危險(xiǎn)性和宣傳教育成本,提高了體驗(yàn)者的積極性和參與性,從而加深印象,提高教育效果。


虛擬安全教育體驗(yàn)?zāi)軌蛉菀准ぐl(fā)項(xiàng)目管理人以及施工人員參加安全教育學(xué)習(xí)的興趣。遼寧虛擬VR系統(tǒng) 虛擬場(chǎng)景2.0

VR系統(tǒng)都作出了詳盡的可視化講解,幫助體驗(yàn)者冷靜面對(duì)火災(zāi)場(chǎng)景并且進(jìn)行有效的自救和互救。杭州學(xué)校VR體驗(yàn)視頻教程

戴上VR眼鏡后,將經(jīng)歷一系列電腦生成的場(chǎng)景,每個(gè)場(chǎng)景都會(huì)根據(jù)其過(guò)去的敏感經(jīng)歷設(shè)計(jì)。VR心理醫(yī)療的理論基礎(chǔ),是通過(guò)找回PTSD患者某一時(shí)刻存放在腦海深處的記憶,讓患者重新審視這些記憶,從而幫助其走出創(chuàng)傷的陰影。VR在心理***上為心理醫(yī)生和患者搭建一個(gè)橋梁,使心理***能夠在VR的幫助下更好地進(jìn)行。除了PTSD外,VR在***厭食癥、注意缺陷障礙診斷、精神分裂癥等心理疾病方面效果也十分明顯。在VR中從容面對(duì)災(zāi)害,減少人們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)情況時(shí)的慌亂與緊張。事實(shí)證明,VR技術(shù)在防災(zāi)和救災(zāi)訓(xùn)練中體現(xiàn)出的應(yīng)用能力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式。因此VR逃生模擬系統(tǒng)的普及,勢(shì)在必行。杭州學(xué)校VR體驗(yàn)視頻教程

上海康灝專(zhuān)業(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售,同時(shí)還開(kāi)發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營(yíng)產(chǎn)品:

一、消防類(lèi):模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識(shí)別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素(觸摸屏版)、火的燃燒三要素(透明屏版)、消防知識(shí)搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測(cè)及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢(shì)、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?;肥鹿侍幚韺?shí)訓(xùn).

二交通類(lèi):交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車(chē)、公交車(chē)逃生、交通標(biāo)識(shí)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).

三、安全生產(chǎn)類(lèi):模擬危化品實(shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車(chē)起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類(lèi):地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).

五、公共安全類(lèi):防**體驗(yàn)(單機(jī)版)、防**體驗(yàn)(多機(jī)版)、模擬電信詐騙體驗(yàn).

六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品:虛擬迎賓解說(shuō)系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說(shuō)、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書(shū)、電子簽名、中控系統(tǒng).