戴上VR眼鏡，如親臨火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)“火情”使用滅火器材進(jìn)行火災(zāi)撲救體驗(yàn)。模擬起火、滅火、逃生情景的消防VR設(shè)備，讓活動(dòng)參與人員體會(huì)了一把“身臨其境”的火災(zāi)撲救。我司的“VR消防”模擬場(chǎng)景是在走訪了解火場(chǎng)真實(shí)情況后，通過VR技術(shù)營(yíng)造仿真的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，比較大限度貼近真實(shí)火場(chǎng)。VR消防真實(shí)性，環(huán)境中各種自然實(shí)體仿真客觀；可擴(kuò)展性，可以針對(duì)不同的災(zāi)害場(chǎng)景在三維場(chǎng)景中動(dòng)態(tài)的更換；實(shí)時(shí)性，各種命令或者行為能夠?qū)崟r(shí)地得到響應(yīng)易用性，軟件設(shè)計(jì)符合使用者的習(xí)慣與需求。此外，結(jié)合聽覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)等具有的感知功能，使體驗(yàn)者處于虛擬環(huán)境中，當(dāng)火災(zāi)突發(fā)時(shí)，與模擬環(huán)境內(nèi)的物體進(jìn)行互動(dòng)。降低了投入演練的時(shí)間成本，且提高了宣傳培訓(xùn)的效果，“VR消防”打破了空間了限制，實(shí)現(xiàn)了消防安全培訓(xùn)和演練的雙贏。虛擬技術(shù)用科技創(chuàng)新安全教育模式。河南VR誰家便宜

VR視頻因其獨(dú)特的臨場(chǎng)感與沉浸感，經(jīng)常被運(yùn)用于拍攝一些特殊的災(zāi)難場(chǎng)景，如地震、海嘯等。通過觀看此類VR地震紀(jì)錄片，觀眾不僅能夠直觀地感受地震的強(qiáng)大破壞力，還能切身地體會(huì)受災(zāi)者的無助與痛苦，以及彌漫在災(zāi)區(qū)的絕望。利用視覺的刺激，帶來了心靈上的震撼。VR世界的沉浸感會(huì)將人們置身于地震這些“真實(shí)的”災(zāi)害場(chǎng)景中，可以很大程度地讓人們從心底認(rèn)識(shí)到災(zāi)害預(yù)防的重要性。不帶交互效果的VR地震紀(jì)錄片雖然在一定程度上能夠給觀眾帶來一些影響，但畢竟不是自己親身經(jīng)歷的，感受不會(huì)并不會(huì)太深。VR地震逃生系統(tǒng)作為一款模擬產(chǎn)品，模擬了地震發(fā)生過程和震后逃生兩個(gè)體驗(yàn)階段，能夠讓觀眾切實(shí)體驗(yàn)地震發(fā)生的全過程。溫州VRVR體驗(yàn)系統(tǒng)裝置虛擬安全教育一直是學(xué)校教育的重要組成部分。

VR體驗(yàn)館利用這個(gè)空間提供給使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的虛擬，讓使用者仿佛身臨其境一般?，F(xiàn)在比較多VR安全體驗(yàn)館，一般有消防安全，地震安全，交通安全，公共安全，校園安全，工業(yè)安全，建筑安全等多種安全教育館，作為一種新型的安全教育方式，VR安全體驗(yàn)館打破了傳統(tǒng)的被動(dòng)式培訓(xùn)，讓作業(yè)人員能夠感受施工過程中可能發(fā)生的各類危險(xiǎn)場(chǎng)景，從而親身感受違規(guī)操作帶來的危險(xiǎn)，積極主動(dòng)地去掌握安全操作技能，提高安全意識(shí)，進(jìn)一步提升建設(shè)質(zhì)量。

VR虛擬體驗(yàn)區(qū)是展臺(tái)特意設(shè)置的。參與者只要戴上VR眼鏡，就好像身處火海，并能夠看到周身360度的畫面，借助系統(tǒng)提示，可選擇逃生路線。在安全帽撞擊體驗(yàn)區(qū)，一位小青年帶上安全帽，體驗(yàn)了重物砸在頭頂?shù)母杏X?！耙院笠欢ㄒ髡_了?！彼f道。電力部門展示的“智慧用電”裝置，能24小時(shí)不間斷地監(jiān)測(cè)電線安全狀況，一旦“發(fā)燒”、“過流”系統(tǒng)就自動(dòng)報(bào)警。目前這一裝置已在全省6000多家單位安裝使用。此外，記者還在現(xiàn)場(chǎng)注意到，30多個(gè)部門的展臺(tái)上，都提供了簡(jiǎn)明、生動(dòng)的安全知識(shí)漫畫本，受到眾多體驗(yàn)者歡迎。VR救援體驗(yàn)，增強(qiáng)在突發(fā)消防事件中如何在**短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)會(huì)應(yīng)急逃生技能，從而起到積極正面的教學(xué)目的。

VR自然災(zāi)害應(yīng)急逃生模擬系統(tǒng)VR自然災(zāi)害科普的作用 ,在日常生活中，我們?cè)谖淖掷飳W(xué)習(xí)地震常識(shí)，臨場(chǎng)感非常欠缺，而個(gè)人應(yīng)急素質(zhì)更不是一日養(yǎng)成。但是現(xiàn)在快速發(fā)展的VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)卻可以推快整個(gè)學(xué)習(xí)過程，讓你在虛擬營(yíng)造的地震現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)如何臨場(chǎng)應(yīng)變。預(yù)防發(fā)生地震之前，我們平時(shí)要多學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，時(shí)時(shí)了解清楚自己所在位置，了解避險(xiǎn)空間和逃生通道。一旦地震來臨，知道應(yīng)該躲還是跑，躲在哪，怎么跑、往哪跑。自覺養(yǎng)成“每到一個(gè)陌生場(chǎng)所，都先了解安全防范措施”的好習(xí)慣。準(zhǔn)備一個(gè)家庭防震包，在里面裝飲用水、食品、衣物、藥品，手電筒、火柴、蠟燭、收音機(jī)、干電池等。平時(shí)參加一些地震應(yīng)急疏散演練。在地震來臨時(shí)，不要慌亂，沉著冷靜應(yīng)對(duì)，因地制宜采取避震措施。震后迅速撤離至安全地帶。VR 沉浸式的特點(diǎn)，使其可以應(yīng)用在很多領(lǐng)域。重慶消防VR圖片

借助VR設(shè)備真實(shí)模擬一輛公交車上發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)景。河南VR誰家便宜

眾所周知，校園聚集了大量的學(xué)生，所以校園的安全問題不容忽視，無論是對(duì)于校園內(nèi)的工作人員來說，還是對(duì)于身處在學(xué)校的學(xué)生來說，都需要十分注重校園的安全問題。而為了能夠讓學(xué)生和老師都能夠透徹的了解校園安全的重要性，所以促生了廣受好評(píng)的校園安全體驗(yàn)館。那么校園安全體驗(yàn)館的重點(diǎn)項(xiàng)目主要有哪些呢？1、電梯安全和旋轉(zhuǎn)門的安全，2、校園安全與網(wǎng)絡(luò)安全，總而言之，校園安全體驗(yàn)館的重點(diǎn)項(xiàng)目包括電梯安全和旋轉(zhuǎn)門安全以及校園安全與網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外，受人稱贊的安全體驗(yàn)館還可以提供男女生心理電話亭，河南VR誰家便宜

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時(shí)還開發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營(yíng)產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識(shí)別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識(shí)搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測(cè)及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢(shì)、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺?shí)訓(xùn).

二交通類：交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識(shí)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).

三、安全生產(chǎn)類：模擬?；穼?shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).

五、公共安全類：防**體驗(yàn)（單機(jī)版）、防**體驗(yàn)（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗(yàn).

六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).