在VR虛擬體驗(yàn)區(qū)。參與者只要戴上VR眼鏡，就好像身處火海，并能夠看到周身360度的畫面，借助系統(tǒng)提示，可選擇逃生路線。在安全帽撞擊體驗(yàn)區(qū)，一位小青年帶上安全帽，體驗(yàn)了重物砸在頭頂?shù)母杏X。“以后一定要戴正確了。”他說道。電力部門展示的“智慧用電”裝置，能24小時(shí)不間斷地監(jiān)測電線安全狀況，一旦“發(fā)燒”、“過流”系統(tǒng)就自動(dòng)報(bào)警。目前這一裝置已在全省6000多家單位安裝使用。提供了簡明、生動(dòng)的安全知識(shí)漫畫本，受到眾多市民歡迎。VR虛擬逃生體驗(yàn)區(qū)內(nèi)的體驗(yàn)者們便進(jìn)入了模擬的火場環(huán)境.家庭VR體驗(yàn)視頻教學(xué)

l虛擬現(xiàn)實(shí)，簡稱VR，利用這個(gè)空間提供給使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的虛擬，讓使用者仿佛身臨其境一般。簡言之，VR就是在計(jì)算機(jī)中構(gòu)建一個(gè)完全虛擬的世界，并且可以把我們的感官帶入這個(gè)世界。lVR技術(shù)的概念在80年代提出的，是借助計(jì)算機(jī)及***傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)互交手段。lVR體驗(yàn)館是有不同的VR設(shè)備組成的一個(gè)綜合體驗(yàn)館，VR體驗(yàn)館通常選擇在人流量集中的綜合商場，游樂城，影院、景區(qū)等場所。l虛擬體驗(yàn)館,更確切的說是一種全體感游戲樂園.通過結(jié)合空間定位動(dòng)作捕捉,與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)造出的全新娛樂模式.玩家通過頭部四肢的運(yùn)動(dòng)參與到游戲中,玩家在體驗(yàn)區(qū)可以任意自由行動(dòng),而位置移動(dòng)與肢體的動(dòng)作能夠真實(shí)的被影射到游戲場景中,讓玩家擁有真正的身臨其境之感。遼寧安全教育VR實(shí)訓(xùn)儀VR在公共服務(wù)平臺(tái)能發(fā)揮出很多傳統(tǒng)平臺(tái)無法發(fā)揮的作用。

VR技術(shù)與消防的融合讓體驗(yàn)者在逼真的虛擬現(xiàn)實(shí)世界中，“真實(shí)”地感受火災(zāi)以及引導(dǎo)體驗(yàn)者遇到火災(zāi)時(shí)該如何操作，***同和視覺、聽覺、觸覺等超真實(shí)還原火宅的情景，增加用戶對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)和減少火災(zāi)的發(fā)生。在生活中，VR消防體驗(yàn)館是非常值得推廣的，是一個(gè)讓中小學(xué)生甚至是大人夠可以學(xué)習(xí)的基地?；馂?zāi)是一場不可收拾的噩夢，因此我們應(yīng)當(dāng)面普及消防安全知識(shí)，避免事故的發(fā)生。然而在科技發(fā)達(dá)的***，VR技術(shù)的迅猛發(fā)展，讓VR行業(yè)的發(fā)展領(lǐng)域的發(fā)展更加廣闊了，VR消防體驗(yàn)館為安全知識(shí)科普帶來了全新的方式，隨著VR技術(shù)的不斷進(jìn)步，我相信VR將會(huì)帶來更多不一樣的驚喜體驗(yàn)!

在“消防VR體驗(yàn)區(qū)”，消防隊(duì)利用新研發(fā)的消防VR模擬訓(xùn)練系統(tǒng)，通過模擬的三維空間，創(chuàng)建一個(gè)虛擬的火災(zāi)現(xiàn)場，讓市民在虛擬的環(huán)境中體驗(yàn)火災(zāi)逃生、滅火等情景?；顒?dòng)還設(shè)置了消防器材裝備展示、油鍋起火滅火展示、消防員個(gè)人防護(hù)裝備穿戴體驗(yàn)等多個(gè)展示區(qū)域和體驗(yàn)互動(dòng)科目。參與**躍躍欲試，紛紛上前體驗(yàn)了一把當(dāng)“消防員”的感覺。VR體驗(yàn)通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，真實(shí)再現(xiàn)“火災(zāi)現(xiàn)場”“施工作業(yè)事故危險(xiǎn)瞬間”等場景，給體驗(yàn)者帶來事故真實(shí)感和震撼感。VR體驗(yàn)區(qū)。全新的視覺體驗(yàn)，讓體驗(yàn)者身臨其境，從意識(shí)上提高了體驗(yàn)者的安全責(zé)任意識(shí)和安全生產(chǎn)知識(shí)，減少安全事故的發(fā)生。VR體驗(yàn)真實(shí)又帶感，通過體驗(yàn)游戲的方式給自己警了醒，形式有創(chuàng)新，也很有特色。VR設(shè)備建裝備的模型，使消防員熟悉裝備的原理，功能和操作程序，訓(xùn)練消防員對(duì)裝備的操作，保養(yǎng)和維修技能。

VR高樓層火災(zāi)逃生模擬體驗(yàn)，以“安全科普、安全避險(xiǎn)”為產(chǎn)品開發(fā)的主導(dǎo)思想，采取“情景式”+“體驗(yàn)式”的教育模式，不僅以現(xiàn)實(shí)演練環(huán)境為基礎(chǔ)進(jìn)行搭建，操作規(guī)則更是立足于現(xiàn)實(shí)中實(shí)際操作規(guī)范，演練現(xiàn)場的高度仿真使受訓(xùn)者難辨真假，而VR技術(shù)的交互性，可以增加培訓(xùn)的趣味性，激發(fā)體驗(yàn)者參與培訓(xùn)的興致和熱情。VR高樓層火災(zāi)逃生模擬體驗(yàn)中，體驗(yàn)者通過VR頭盔及互動(dòng)手柄可身臨其境地參與滅火體驗(yàn)，**增強(qiáng)了消防安全教育工作的廣度和深度。VR溺水自救,模擬溺水環(huán)境,提供真實(shí)感受提供行為選擇,不同結(jié)果走向真實(shí)溺水感受,敲響安全警鐘。溫州便攜式VR體驗(yàn)視頻教程

虛擬溺水自救,模擬溺水環(huán)境,提供真實(shí)感受提供行為選擇,不同結(jié)果走向真實(shí)溺水感受,敲響安全警鐘。家庭VR體驗(yàn)視頻教學(xué)

生活中意外災(zāi)難無處不在這些意外有天災(zāi)也有人為，有些災(zāi)難是可以通過一些有效的防治措施來避免的，有些災(zāi)難則是可以通過提前預(yù)防來減少損失的。目前各地相關(guān)部門機(jī)構(gòu)正在籌建的安全教育館的意義正是在于讓人們隨時(shí)保持警惕，對(duì)一些意外災(zāi)難提前做好預(yù)防措施和應(yīng)急對(duì)策。那么能夠幫助人們減少災(zāi)難到來時(shí)的損失的安全教育館為何深受社會(huì)各界的歡迎呢？因?yàn)楫?dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)人們應(yīng)當(dāng)采取哪些措施才能夠得到更好的逃生機(jī)會(huì)，這是每一個(gè)人都需要思考的問題。目前的安全教育工作形式大于內(nèi)容，受眾往往無法從中得到有效地逃生技能。家庭VR體驗(yàn)視頻教學(xué)

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時(shí)還開發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識(shí)別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識(shí)搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺?shí)訓(xùn).

二交通類：交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識(shí)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).

三、安全生產(chǎn)類：模擬危化品實(shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).

五、公共安全類：防**體驗(yàn)（單機(jī)版）、防**體驗(yàn)（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗(yàn).

六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).