安全教育體驗(yàn)館工作人員介紹，安全教育體驗(yàn)館目前還未正式開放。一經(jīng)開放，體驗(yàn)者們便可以通過視頻播放、VR 體驗(yàn)、體感游戲等多種形式了解并掌握相關(guān)的安全知識(shí)。例如，在交通安全體驗(yàn)區(qū)，模擬城市道路場(chǎng)景，體驗(yàn)者需根據(jù)信號(hào)燈提示通過斑馬線，如果是在紅燈的情況下通過，大屏幕會(huì)立即播放行人被汽車碰撞的事故，通過這樣的方式，可以讓體驗(yàn)者有身臨其境的感覺，以此認(rèn)識(shí)到不按照信號(hào)燈過馬路的危害，達(dá)到提高交通安全意識(shí)的目的。安全體驗(yàn)館體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展防治火災(zāi)事故能力，造就安全性、文明行為、和睦的消防安全自然環(huán)境確立夯實(shí)基礎(chǔ)。重慶青少年安全教育體驗(yàn)館圖片

交通安全教育體驗(yàn)館是利用多媒體展示技術(shù)，通過視覺、聽覺、觸覺等讓使用者感受到身臨其境的效果。特性包括沉浸性、交互性和構(gòu)想性等，同時(shí)還具有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能、具有多媒體功能、創(chuàng)建三維立體造型盒場(chǎng)景、動(dòng)態(tài)交互、人工智能、智能感知等。將多媒體技術(shù)應(yīng)用到安全教育，開創(chuàng)了全新的沉浸式安全教育新模式。相比傳統(tǒng)的交通安全教育，交通安全教育體驗(yàn)館更能把交通安全事故的危害性深深的刻在體驗(yàn)者的腦海里，幫助交通執(zhí)法部門更有效的傳遞交通安全意識(shí)。交通安全館通過VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓體驗(yàn)者認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性，并能全真模擬駕駛體驗(yàn)，營造真實(shí)的駕駛環(huán)境和體感，達(dá)到教育和警示作用，使人在體驗(yàn)過程中增強(qiáng)交通安全意識(shí)。福建公共安全教育體驗(yàn)館行走平臺(tái)安全教育體驗(yàn)館采用的是“虛擬現(xiàn)實(shí)+智慧教育”的創(chuàng)新性教育培訓(xùn)模式。

安全體驗(yàn)館，可以讓體驗(yàn)者更深刻的了解安全的重要性，其中消防安全，應(yīng)急安全，居家安全，出行安全，生產(chǎn)安全均可以提供體驗(yàn)設(shè)備讓體驗(yàn)者身臨其境。近年來安全事故不斷發(fā)生，面對(duì)此狀況，**、企事業(yè)單位也在不留余力的宣傳安全的重要性，而安全培訓(xùn)體驗(yàn)館在宣傳安全重要性的同時(shí)，還能提供體驗(yàn)性，讓危險(xiǎn)的事情再發(fā)生一次，讓參與者真正體驗(yàn)一下危險(xiǎn)的可怕，從而達(dá)到如何杜絕事故的發(fā)生。安全體驗(yàn)基地設(shè)計(jì)的**終目的，是讓體驗(yàn)者體驗(yàn)完之后，不僅*知道危險(xiǎn)狀況如何解決，更重要的是教會(huì)他們杜絕危險(xiǎn)狀況的發(fā)生。

在以往的安全教育培訓(xùn)和安全知識(shí)宣講中，大都是以課程輸灌為主，這種方式容易導(dǎo)致理論知識(shí)與實(shí)踐相脫離。而安全教育體驗(yàn)館在整個(gè)安全預(yù)防教育的過程中起著非常重要的作用，可以說是安全教育工作的重要環(huán)節(jié)。通過安全教育體驗(yàn)館這個(gè)平臺(tái)可以整合各方面的工作力量和資源，從而很好解決安全知識(shí)科普與宣傳問題。智能化安全教育體驗(yàn)館，擁有學(xué)生安全預(yù)防教育和社會(huì)普及宣傳兩大職能，通過參觀數(shù)字化安全教育展覽、觀看安全教育影片、開展國安全教育主題活動(dòng)等手段，面向全社會(huì)進(jìn)行安全教育知識(shí)普及和預(yù)防教育。在嘉興安全教育體驗(yàn)館內(nèi)，通過還多種高科技手段，貫穿始終的互動(dòng)體驗(yàn)，從而激發(fā)觀眾的參觀興趣。在公共安互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，大量運(yùn)用前沿的互動(dòng)多媒體、VR互動(dòng)體驗(yàn)、聲光電***等現(xiàn)代高科技手段，模擬有可能威脅人類安全的社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象，讓市民進(jìn)入虛擬世界，親身觀摩體驗(yàn)各種突發(fā)安全生產(chǎn)狀況，提高自我防范意識(shí)和能力。消防安全教育體驗(yàn)館，有四大區(qū)域：防火教育區(qū)、滅火體驗(yàn)區(qū)、逃生體驗(yàn)區(qū)、其他認(rèn)知區(qū)等。

消防安全體驗(yàn)館將消防安全知識(shí)與VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)相結(jié)合。體驗(yàn)者可以通過設(shè)備即時(shí)體驗(yàn)消防、逃生與自救、重大事故逃生、應(yīng)急救援等場(chǎng)景，并通過每起事故的真實(shí)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)不同類型火災(zāi)事故之中正確的逃生方法和自救技能在體驗(yàn)過程之中，實(shí)驗(yàn)者深切感受到火災(zāi)的“真實(shí)性”，并根據(jù)系統(tǒng)提示進(jìn)行相應(yīng)的操作，使實(shí)驗(yàn)者能夠?qū)W習(xí)消防安全和逃生知識(shí)，掌握逃生技能，同時(shí)避免驚慌失措。使人們掌握滅火和逃生技能，同時(shí)降低風(fēng)險(xiǎn)和宣傳教育成本消防安全體驗(yàn)館能夠讓人們身臨其境的感受到火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)到消防知識(shí)和自救技能。江蘇工地安全教育體驗(yàn)館技術(shù)是什么

安全教育體驗(yàn)館為體驗(yàn)者提供逼真的視覺沖擊.重慶青少年安全教育體驗(yàn)館圖片

消防安全館內(nèi)，體驗(yàn)者學(xué)著撥打救援電話，實(shí)際操作消防栓，學(xué)以致用。在模擬火場(chǎng)煙霧逃生區(qū)，面對(duì)真實(shí)釋放出的煙霧，體驗(yàn)者在教師的引導(dǎo)下，用標(biāo)準(zhǔn)的逃生動(dòng)作，進(jìn)行了一場(chǎng)緊張的逃生演練。通過學(xué)習(xí)交通及消防方面的基本知識(shí)、實(shí)景操作、答題訓(xùn)練以及現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)等形式，深入了解到了交通、消防安全知識(shí)以及其重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。安全教育體驗(yàn)館，身臨其境地進(jìn)行了一場(chǎng)安全教育體驗(yàn)活動(dòng)，感受了安全的重要性。重慶青少年安全教育體驗(yàn)館圖片

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時(shí)還開發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識(shí)別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識(shí)搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測(cè)及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢(shì)、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺?shí)訓(xùn).

二交通類：交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識(shí)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).

三、安全生產(chǎn)類：模擬?；穼?shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).

五、公共安全類：防**體驗(yàn)（單機(jī)版）、防**體驗(yàn)（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗(yàn).

六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).