vr 虛擬現(xiàn)實(shí)（VirtualReality）也稱為虛擬技術(shù)、虛擬環(huán)境，是20世紀(jì)發(fā)展起來的一項(xiàng)全新的實(shí)用技術(shù)[1]，是利用計(jì)算機(jī)模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界，提供用戶關(guān)于視覺等感官的模擬，讓用戶感覺身歷其境，可以即時、沒有限制地觀察三維空間內(nèi)的事物。隨著科技的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也取得了巨大進(jìn)步，并逐步成為一個新的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。第一階段有聲形動態(tài)的模擬是蘊(yùn)涵虛擬現(xiàn)實(shí)思想的第一階段（1963年以前）第二階段虛擬現(xiàn)實(shí)萌芽為第二階段（1963 -1972年 ）第三階段虛擬現(xiàn)實(shí)概念的產(chǎn)生和理論初步形成為第三階段（1973 -1989 年）第四階段虛擬現(xiàn)實(shí)理論進(jìn)一步的完善和應(yīng)用為第四階段（1990 -2004年 ）虛擬技術(shù)應(yīng)用于校園安全教育。四川仿真VR體驗(yàn)系統(tǒng)裝置

”VR地震虛擬逃生系統(tǒng)通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓人們沉浸于地震“真實(shí)的”災(zāi)害場景中，讓人們在**逼真的環(huán)境中，體驗(yàn)災(zāi)害來臨時的情景，并通過計(jì)算機(jī)、虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)備等進(jìn)行應(yīng)對處置，從而完成演練，學(xué)會如何實(shí)際應(yīng)對。地震虛擬逃生系統(tǒng)特點(diǎn)：1、真實(shí)的體驗(yàn)環(huán)境，真實(shí)房間;2、仿真的實(shí)時的模擬地震橫波，縱波，面波;3、畫面與地震震動同步，身臨其境的感覺配合閃電，煙霧***營造真實(shí)的環(huán)境;4、系統(tǒng)操作簡單，啟動后全自動運(yùn)行;5、可以重復(fù)使用，提高使用頻率;6、減少場景搭建的人力物力財力，做到綠色教育。四川AR互動VR體驗(yàn)系統(tǒng)裝置消防VR體驗(yàn)館建立的目的就是為了推動消防科普教育工作。

在“消防VR體驗(yàn)區(qū)”，消防隊(duì)利用新研發(fā)的消防VR模擬訓(xùn)練系統(tǒng)，通過模擬的三維空間，創(chuàng)建一個虛擬的火災(zāi)現(xiàn)場，讓市民在虛擬的環(huán)境中體驗(yàn)火災(zāi)逃生、滅火等情景?；顒舆€設(shè)置了消防器材裝備展示、油鍋起火滅火展示、消防員個人防護(hù)裝備穿戴體驗(yàn)等多個展示區(qū)域和體驗(yàn)互動科目。參與**躍躍欲試，紛紛上前體驗(yàn)了一把當(dāng)“消防員”的感覺。VR體驗(yàn)通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，真實(shí)再現(xiàn)“火災(zāi)現(xiàn)場”“施工作業(yè)事故危險瞬間”等場景，給體驗(yàn)者帶來事故真實(shí)感和震撼感。VR體驗(yàn)區(qū)。全新的視覺體驗(yàn)，讓體驗(yàn)者身臨其境，從意識上提高了體驗(yàn)者的安全責(zé)任意識和安全生產(chǎn)知識，減少安全事故的發(fā)生。VR體驗(yàn)真實(shí)又帶感，通過體驗(yàn)游戲的方式給自己警了醒，形式有創(chuàng)新，也很有特色。

利用VR消防開展消防宣傳工作，組織轄區(qū)街道工作人員、社區(qū)居民以及企業(yè)員工等體驗(yàn)消防VR、模擬逃生、模擬報警及學(xué)習(xí)消防器材使用方法，讓**真正了解消防、貼近消防，提升及掌握火災(zāi)的撲救和火場逃生技能?；馂?zāi)發(fā)生后如果沒有掌握正確的逃生方法就極有可能錯過比較好逃生時間這些火災(zāi)逃生雷區(qū)你一定要知道！如何避免錯誤的逃生方法從而提升大眾消防安全意識遠(yuǎn)離傷害為我們的生活保駕護(hù)航發(fā)生火災(zāi)時，切忌盲目跳樓求生，造成不必要的傷害。及時報警，做好防護(hù)，從安全出口撤離。安全知識教育體驗(yàn)館是為了更普遍直觀的開展宣傳和普及安全知識。

VR虛擬滅火體驗(yàn)平臺：體驗(yàn)者通過手持真實(shí)的滅火器材，例如4公斤噴管滅火器、消防水槍、沙桶等，對墻面投影畫面或電視機(jī)模擬的火災(zāi)場景進(jìn)行模擬滅火體驗(yàn)，手中的滅火器噴向哪里，畫面中哪里的火就會被熄滅。消防安全講解機(jī)器人：外觀造型上能夠辨別產(chǎn)品屬性，也能吸引體驗(yàn)者參與互動體驗(yàn)學(xué)習(xí)。設(shè)施完善的應(yīng)急安全體驗(yàn)館包含消防、生命、交通安全等科普體驗(yàn)項(xiàng)目，還有VR全景體驗(yàn)，從以前的照本宣科，到如今的***沉浸式體驗(yàn)，這樣的科普才真正算是**參與了VR也能為我們的日常生活提供不少便利。四川AR互動VR體驗(yàn)系統(tǒng)裝置

VR用作教學(xué)訓(xùn)練的價值在于實(shí)踐模擬.四川仿真VR體驗(yàn)系統(tǒng)裝置

喝酒不開車，開車不喝酒，醉酒駕駛可知道其中滋味？利用VR技術(shù)，模擬醉酒駕駛出現(xiàn)的一系列醉酒狀態(tài)（眩暈、視線模糊、行動遲緩、路況難以分辨等），通過VR真實(shí)的體驗(yàn)，了解醉酒駕駛出現(xiàn)的危險性。煤礦安全文化VR體驗(yàn)館采用VR技術(shù)、人工智能技術(shù)、系統(tǒng)集成技術(shù)等高科技手段，將復(fù)雜難懂的安全知識轉(zhuǎn)化成場景式、沉浸式、交互式、游戲式的安全體驗(yàn)項(xiàng)目或安全游戲，寓教于樂，有效提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和培訓(xùn)效果。VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)是該產(chǎn)品的重心。VR技術(shù)是借助計(jì)算機(jī)及傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段，利用電腦模擬產(chǎn)生三維空間的虛擬世界，四川仿真VR體驗(yàn)系統(tǒng)裝置

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