安全教育體驗館以實景模擬的方式。安全教育體驗館給人們提供一個親身體驗和親手操作的環(huán)境和相應的設備，與影像、音響、多媒體互動、圖片、實物展示和文字說明等多種方式進行各方位的宣傳教育；具有較強的參與性、實用性、針對性、趣味性和知識性，主要培養(yǎng)的是一種對危害的防范自救和互救的意識，把知識融入到人們的意識當中去，使受教育者在關鍵時刻能產(chǎn)生一種以正確的方式進行防范，自救和互救的理性反應，比較大限度地減少各種危害對生命財產(chǎn)所造成的損失。親身觀摩體驗各種突發(fā)安全生產(chǎn)狀況，提高自我防范意識和能力。吉林工地安全教育體驗館行走平臺

安全教育和培訓體驗館的設備和逼真的場景模擬，從天空的頭頂高度落下的感覺是什么？腳手架上腳手架掉下來的感覺是什么？VR安全教育體驗館的感受是什么？項目工人的安全生產(chǎn)教育起著積極的作用。“我們共有18個場景軟件模塊，結合虛擬現(xiàn)實模擬技術，將建筑工地的施工人員基本的、主體、施工到不同的危險點?！表椖勘０矄T李經(jīng)理介紹。在這種VR安全教育體驗中，工作人員只需戴上一副VR眼鏡，就會切換到危險場景。“我真的很害怕。我只是想在木板上拿起一把錘子。我沒想到會從20樓掉下來，感覺特別真實。這種危險的行為一定是做不到的，“一位參與這次經(jīng)歷的工人說?！拔覀冊谒许椖恐卸冀⒘税踩逃团嘤栿w驗館，主要通過完整的設備和逼真的場景模擬，使建筑工人有直接的安全教育感受。與鈍教科書相比，互動體驗活動改變了以往論文的安全教育模式，增強了對安全事故的感知認知，達到了“一次體驗、終身使用”的學習效果?！澳壳埃@個VR安全教育體驗館已升級到。工人不僅可以站立和體驗，還可以坐在專門的椅子上，體驗更加真實。河北VR安全教育體驗館游戲經(jīng)過體驗式安全培訓的工人,違章率大幅下降,有效保障了企業(yè)的正常運營。

豐富的創(chuàng)意展示文案對安全教育展館有重要的推動作用，和起到創(chuàng)意多媒體教育的作用，一個偉大的創(chuàng)意就是一個好的主題教育展廳所要表達的東西，一個偉大的創(chuàng)意能改變大眾文化，一個偉大的創(chuàng)意能轉變我們的語言，一個偉大的創(chuàng)意能開創(chuàng)新的教育模式，更能挽救參觀者的心靈。在多媒體創(chuàng)意展示文案的文字、圖像以及創(chuàng)意的背后，安全教育體驗館展示策略起著指明方向的作用，精彩的創(chuàng)意文案必須和多媒體展示主題相關聯(lián)，否則注定會成為一個失敗的安全教育展館展示，即使這個展示能夠引起觀眾的共鳴，很多也就是一個不錯的娛樂設施。因此，想要規(guī)劃出一個優(yōu)良的創(chuàng)意文案，就必須了解此次安全教育展館的主題內(nèi)容，或者教育受眾情況，以及使用場景，如是做為多媒體安全教育展館進行展覽展示，或是作為聲光電主題教育展館進行主題教育，或者是作為綜合類的研學教育基地，不同類型受眾人群，理解能力，動手實操能力不同，因此我們作為多媒體展示的專業(yè)團隊會根據(jù)各種情況開發(fā)不同的場景，不同人群適用的互動軟件、及場景規(guī)劃。如果展示主題文案是發(fā)動機，那么多媒體展示方式就是輪子，只有發(fā)動機配上輪子才能發(fā)揮動力，才能到達目的地。

安全教育體驗館還專門為體驗者設計了一套消防教學培訓流程，對參觀消防體驗館并參與消防技能培訓人員，根據(jù)其考核成績頒發(fā)“消防三項技能考核”結業(yè)證書。確保參觀體驗人員能夠觀有所值、學有所獲，切實將消防知識普及到家家戶戶。消防體驗參觀活動，不但拓寬了孩子們的視野，還讓孩子們在零距離的體驗活動中樹立了正確的消防安全意識和自我保護意識。安全訓練中心，通過線上互動式體驗，聽取專業(yè)教師的講解，體驗模擬滅火、煙霧逃生、結繩訓練、高空緩降演示訓練等20余種項目，參與科學化的心理生理測評等活動，了解職業(yè)安全、公共安全、自然災害等領域內(nèi)常用的安全知識和技能，助力提升公眾安全素質(zhì)，凝聚安全發(fā)展共識,在防范化解安全生產(chǎn)風險隱患中發(fā)揮每一個人的作用，切實營造人人關注、支持、參與安全的良好氛圍。安全教育體驗館是生命安全體驗室。

    體驗館內(nèi)部由消防基礎知識區(qū)、火災起因隱患排查區(qū)、報警與滅火體驗展區(qū)、VR虛擬火災逃生體驗區(qū)等展區(qū)組成，構建以參與體驗、動畫游戲、實景互動為主要元素的展示、學習、體驗的空間，強化互動參與性內(nèi)容，市民可以通過自助式親身體驗家庭火災隱患檢查，掌握消防安全須知，并訓練消防安全基本技能，有助于提升消防安全意識和逃生自救能，電影內(nèi)容選自于全國真實火災案例，突出強化了火災防范這一主題，影片中觸目驚心的火災隱患，不計后果的違法行為，教訓慘痛的火災后果，具有很強的警示意義和教育意義。通過觸摸屏的方式在5種場景內(nèi)來查找和體驗平時不注意或不經(jīng)意留下的火災隱患點，提高個人消防安全意識，時刻保持安全用火、用電習慣,通過互動學習及知識比拼的方式留下深刻的體驗和學習記憶。 安全教育體驗館通過模擬現(xiàn)場施工環(huán)境，針對容易出現(xiàn)安全問題的地方進行現(xiàn)實演示。廣東學校安全教育體驗館體驗館

社區(qū)消防體驗館和公共安全體驗館,更多的傾向于讓孩子們體驗到火災、自然災害、交通車禍。吉林工地安全教育體驗館行走平臺

安全教育體驗活動的開展，旨在向大學生普及安全教育知識及自救自護技能，提高大學生安全防范意識和能力，預防各類安全事故的發(fā)生，確保其身心健康的各方面發(fā)展。通過參觀安全教育體驗館，學生了解并掌握了基本的自救自護知識，增強了安全意識，提高了自我防范能力，在面對部分危險事件時具有一定的自救自護技能。安全教育體驗館是實地體驗項目，通過模擬現(xiàn)場施工環(huán)境，針對容易出現(xiàn)安全問題的地方進行現(xiàn)實演示，體驗人員通過自身參與性，了解安全問題的重要性。吉林工地安全教育體驗館行走平臺

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時還開發(fā)應急仿真實訓產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災事故案例、消防標識別體驗系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識搶答、家庭隱患排查、結繩自救、心肺復蘇、火災成因?qū)嶒炁_、油鍋起火滅火體驗系統(tǒng)、火災報警探測及噴淋聯(lián)動系統(tǒng)、煙霧走勢、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺嵱?

二交通類：交通安全體驗系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標識體驗系統(tǒng)、模擬駕駛體驗和酒駕體驗.

三、安全生產(chǎn)類：模擬?；穼嶒炁_、桌面式燒焊實驗臺、虛擬穿衣體驗、觸電救助體驗、粉塵體驗、電動車起火體驗、預防一氧化碳中毒體驗系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(VR).

四、防災救災類：地震小屋、小型地震臺、臺風體驗、模擬地鐵逃生體驗、模擬電梯下墜體驗.

五、公共安全類：防**體驗（單機版）、防**體驗（多機版）、模擬電信詐騙體驗.

六、體驗館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機器人迎賓解說、黨建機器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).