消防安全知識普及教育是消防工作的重要組成部分，是提高國民消防安全素質(zhì)的主要方法，是構(gòu)筑社會消防安全，“防火墻”的重要基石。通過消防安全知識普及教育，增強(qiáng)消防安全意識，提高公民消防安全素質(zhì)，提升全社會抗御火災(zāi)的能力，降低火災(zāi)發(fā)生頻率，為構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造安全的社會環(huán)境。長期以來，消防安全無論從社會的安全消防宣傳，還是發(fā)生在我們身邊的真實案例，消防安全被國家乃至企業(yè)提高到了非常重要的位置，盡管如此，消防安全事故時有發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計數(shù)字我國每五分鐘就有一起火災(zāi)事故發(fā)生，給國家單位和個人的生命財產(chǎn)造成了非常嚴(yán)重的損失！消防VR安全體驗館是一種可以提高人民防災(zāi)抗災(zāi)意識的趣味消防館，它包含各種豐富有趣的活動體驗，讓大家實地參與和體驗，通過人機(jī)娛樂的方式使大家切身了解消防安全的重要性和培養(yǎng)火災(zāi)防范意識。 VR 沉浸式的特點，使其可以應(yīng)用在很多領(lǐng)域。遼寧VRVR器滅火過程

戴上VR眼鏡，如親臨火災(zāi)現(xiàn)場，根據(jù)“火情”使用滅火器材進(jìn)行火災(zāi)撲救體驗。模擬起火、滅火、逃生情景的消防VR設(shè)備，讓活動參與人員體會了一把“身臨其境”的火災(zāi)撲救。我司的“VR消防”模擬場景是在走訪了解火場真實情況后，通過VR技術(shù)營造仿真的現(xiàn)實場景，比較大限度貼近真實火場。VR消防真實性，環(huán)境中各種自然實體仿真客觀；可擴(kuò)展性，可以針對不同的災(zāi)害場景在三維場景中動態(tài)的更換；實時性，各種命令或者行為能夠?qū)崟r地得到響應(yīng)易用性，軟件設(shè)計符合使用者的習(xí)慣與需求。此外，結(jié)合聽覺、觸覺、運動等具有的感知功能，使體驗者處于虛擬環(huán)境中，當(dāng)火災(zāi)突發(fā)時，與模擬環(huán)境內(nèi)的物體進(jìn)行互動。降低了投入演練的時間成本，且提高了宣傳培訓(xùn)的效果，“VR消防”打破了空間了限制，實現(xiàn)了消防安全培訓(xùn)和演練的雙贏。南京3DVR哪家便宜VR救援體驗，增強(qiáng)在突發(fā)消防事件中如何在**短的時間內(nèi)，學(xué)會應(yīng)急逃生技能，從而起到積極正面的教學(xué)目的。

VR+消防是指將VR技術(shù)與消防應(yīng)用緊密結(jié)合，利用VR技術(shù)營造仿真的現(xiàn)實場景，在虛擬環(huán)境的沉浸式體驗中應(yīng)付各種復(fù)雜情況，VR消防安全解決方案的創(chuàng)新之處，在于它利用VR技術(shù)在現(xiàn)實生活中巧妙地植入虛擬的火災(zāi)場景，讓體驗用戶從中學(xué)習(xí)如何在危急時刻冷靜地運用消防安全知識，從而比較大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。VR火災(zāi)逃生模擬系統(tǒng)擁有完善的體驗流程，從逃生常識的學(xué)習(xí)，到周邊物品的應(yīng)急使用方法，以及逃生路線和避難場所的正確選取思路，該系統(tǒng)都作出了詳盡的可視化講解，幫助體驗者冷靜面對火災(zāi)場景并且進(jìn)行有效的自救和互救。

安全教育館屬于相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)投資建立的具有公益性質(zhì)的安全教育平臺，因此安全教育館在營業(yè)期間會實行無償開放的方式，讓更多的用戶能夠有機(jī)會進(jìn)入場館內(nèi)了解和掌握災(zāi)難發(fā)生時的處理方法，這種經(jīng)營方式讓其面向人群的范圍更加普遍。目前口碑好的安全教育館除了能夠為用戶提供圖文并茂的安全防護(hù)宣傳資料外，目前很多投資巨大的安全教育館中還增添了很多多媒體信息技術(shù)設(shè)備，不但能夠為受眾播放聲色具備的三維影像，同時高科技的虛擬場館還能夠讓受眾虛擬體驗災(zāi)難來臨時的場景。安全教育館是一種全新的**安全教育平臺，為**樹立正確的安全觀念發(fā)揮出了重要的作用。安全教育館深受社會各界歡迎的原因在于這種安全平臺更重視實用的逃生救災(zāi)技能的培訓(xùn)，同時面向的人群也非常之普遍，此外教育觀豐富多樣的高科技教育方式也受到了大家的歡迎。VR可以通過建虛擬場景還原傷害發(fā)生過程。

    工地安全體驗館及建筑安全體驗區(qū)設(shè)置的必要性1、目前，建筑工地的工人大部分都是來自于農(nóng)村，其安全意識極其薄弱，自我保護(hù)意識更是差，對工地的基本安全常識以及技術(shù)操作規(guī)程了解的十分少，這就造成了一些安全事故的發(fā)生，為了避免和減少此類事故的發(fā)生，確保施工人員的安全，安全體驗館能夠讓工人們學(xué)習(xí)建筑職業(yè)更加生動，更加形象，讓每個施工人員都擁有實際操作能力，達(dá)到“安全”的目的。2、于此同時，掌握安全施工所必須的知識和技能。建筑安全關(guān)系到社會的發(fā)展，是我們每一個人都十分關(guān)注的事情。安全體驗館可以在教會了人們在虛擬的體驗中感受安全的重要性的同時，也讓人們的自我保護(hù)能力有了一定的提高。3、建筑人通過親身參與，親自體會，親自體驗，親自感悟，讓學(xué)習(xí)建筑職業(yè)知識更生動形象，寓教于樂，理論與實踐相結(jié)合，讓每個職工都有實際操作的動手能力，真正達(dá)到“安全為主、預(yù)防為輔”的目地的場館，稱為建筑體驗館。4、建設(shè)安全體驗館的作用：安全體驗館是實地體驗項目，通過模擬現(xiàn)場施工環(huán)境，針對容易出現(xiàn)安全問題的地方進(jìn)行現(xiàn)實演示，體驗人員通過自身參與性，了解安全問題的重要性。讓安全防護(hù)培訓(xùn)更有針對性，不再進(jìn)行“紙上談兵”的安全教育。 模擬起火、滅火、逃生情景的消防VR設(shè)備，讓活動參與人員體會了一把“身臨其境”的火災(zāi)撲救。南通安全教育VR體驗視頻教程

VR一體機(jī)進(jìn)行體感交互，通過地上光圈的指引依次進(jìn)行體驗。遼寧VRVR器滅火過程

VR教育培訓(xùn)是一種新型教育培訓(xùn)手段，它通過虛擬現(xiàn)實技術(shù),生成一種交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真環(huán)境，使使用者沉浸到該環(huán)境中,從而實現(xiàn)安全教育交底和應(yīng)急培訓(xùn)演練。為了安全建設(shè)需要，通過14大項實物體驗式安全教育和11項VR可視化虛擬安全事故場景體驗式教育，以及可視化安全技術(shù)交底，讓農(nóng)民工通過體驗“不安全”，強(qiáng)化安全防護(hù)意識，變“要我安全”為“我要安全”。隨著科技的發(fā)展，讓作業(yè)人員“親自”去經(jīng)歷一次安全事故已經(jīng)可以實現(xiàn)：VR安全體驗，通過虛擬現(xiàn)實VR技術(shù)結(jié)合電動機(jī)械創(chuàng)建與現(xiàn)實社會類似的環(huán)境，具有真實、互動、情節(jié)化的特點，讓體驗者親身去感受施工過程中可能發(fā)生的各種危險場景，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的震撼性與趣味性。遼寧VRVR器滅火過程

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時還開發(fā)應(yīng)急仿真實訓(xùn)產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識別體驗系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒炁_、油鍋起火滅火體驗系統(tǒng)、火災(zāi)報警探測及噴淋聯(lián)動系統(tǒng)、煙霧走勢、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺嵱?xùn).

二交通類：交通安全體驗系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識體驗系統(tǒng)、模擬駕駛體驗和酒駕體驗.

三、安全生產(chǎn)類：模擬危化品實驗臺、桌面式燒焊實驗臺、虛擬穿衣體驗、觸電救助體驗、粉塵體驗、電動車起火體驗、預(yù)防一氧化碳中毒體驗系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺、臺風(fēng)體驗、模擬地鐵逃生體驗、模擬電梯下墜體驗.

五、公共安全類：防**體驗（單機(jī)版）、防**體驗（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗.

六、體驗館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).