由于安全教育是事關(guān)民生的大事，因此除了相關(guān)機(jī)構(gòu)單位對(duì)此極為重視外，目前也有很多關(guān)心公益的企業(yè)參與到其中。很多在當(dāng)?shù)鼐哂休^大影響力的企業(yè)會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)匕踩逃^進(jìn)行冠名，并全額承擔(dān)靠譜的安全教育館的興建費(fèi)用，眾多有實(shí)力企業(yè)的參與也讓這種教育形式得到了良好的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)習(xí)一些安全教育知識(shí)能夠在意料之外的災(zāi)難發(fā)生時(shí)增加逃生的籌碼，是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去接受的一種教育。安全教育館目前主要為大家介紹了消防安全事故預(yù)防和避免的技巧。VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)作為本次應(yīng)急體驗(yàn)的重要先進(jìn)設(shè)備項(xiàng)目，模擬了起火、滅火等情景.吉林學(xué)校VR系統(tǒng)

目前有很多學(xué)校設(shè)置了學(xué)生電梯和旋轉(zhuǎn)門(mén)，而學(xué)生在經(jīng)過(guò)電梯和旋轉(zhuǎn)門(mén)的時(shí)候也存在一定的安全隱患，能夠讓學(xué)生直面這種安全隱患，并且能夠有效的避免安全事故的發(fā)生，所以在校園安全體驗(yàn)館學(xué)生可以通過(guò)電梯安全和旋轉(zhuǎn)門(mén)的安全體驗(yàn)，來(lái)深刻的體驗(yàn)其中的危險(xiǎn)性和安全的重要性。因?yàn)榘踩娞蒹w驗(yàn)可以模擬直梯和滾梯，讓體驗(yàn)者直接掌握使用電梯的安全知識(shí)，人們可以通過(guò)安全標(biāo)識(shí)和語(yǔ)音提示從而進(jìn)行科學(xué)疏散。而且校園安全體驗(yàn)館也可以通過(guò)播放視頻資料來(lái)學(xué)習(xí)和預(yù)防發(fā)生事故事件的安全知識(shí)，以及發(fā)生事故時(shí)如何進(jìn)行自救與互救。重慶便攜式VR體驗(yàn)系統(tǒng)裝置VR眼鏡，沉浸式實(shí)景還原一下現(xiàn)場(chǎng)，試著自救一次。

建筑工地體驗(yàn)館是采用VR技術(shù)和電動(dòng)機(jī)械結(jié)合打造，比用單一vr技術(shù)打造的體驗(yàn)館更炫酷，體驗(yàn)更逼真。比如很難搭建的場(chǎng)百景、危險(xiǎn)性很高的場(chǎng)景等，同時(shí)，VR場(chǎng)景更加真實(shí)完整，體驗(yàn)感更強(qiáng)，安全度教育效果更明顯。2、可以將當(dāng)前實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行虛擬，在當(dāng)前項(xiàng)目中的某個(gè)位置進(jìn)行實(shí)景模擬，讓人員鐘在虛擬的本項(xiàng)目中進(jìn)行安全體驗(yàn)，教育體驗(yàn)效果更好。3.新型的科技體驗(yàn)激發(fā)了工問(wèn)人參加安全教育的興趣，工人對(duì)安全事故的感性認(rèn)識(shí)也會(huì)增強(qiáng)。4.虛擬場(chǎng)景建設(shè)不再受場(chǎng)地限制，可模擬模擬真實(shí)場(chǎng)景下的安全事故和險(xiǎn)情。5.體驗(yàn)者進(jìn)入虛擬環(huán)境可對(duì)細(xì)部節(jié)點(diǎn)、做法進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息，同時(shí)還可進(jìn)一步優(yōu)化方案、提高質(zhì)量，提高工人的安全防范水答平和應(yīng)對(duì)能力。6.虛擬環(huán)境中的質(zhì)量模型樣板由軟件繪制，有效避免了由于工人技能差別帶來(lái)的樣板標(biāo)準(zhǔn)化的差異;避免了材料、人工的浪費(fèi)；一次購(gòu)買(mǎi)，多次使用，減少建筑垃圾，節(jié)省成本，這個(gè)工地用完可以轉(zhuǎn)運(yùn)下個(gè)內(nèi)工地繼續(xù)用，符合綠色施工的理念。7.凡是采購(gòu)康鑫泰工貿(mào)有限公司vr及實(shí)體的客戶，三年容之內(nèi)可以不限次數(shù)，升級(jí)更新康鑫泰工貿(mào)有限公司的新版本vr安全體驗(yàn)館和新增vr安全體驗(yàn)場(chǎng)景項(xiàng)目。

    VR安全體驗(yàn)館把以往的“說(shuō)教式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)橛H身“體驗(yàn)式”教育，由傳統(tǒng)的“讀規(guī)章制度、看事故視頻、簽名”老三樣，改為把施工現(xiàn)場(chǎng)安全事故形式模擬VR體驗(yàn)，體現(xiàn)了公司以人為本、安全第一的理念，讓施工從業(yè)人員親身感受違規(guī)操作帶來(lái)的危害，強(qiáng)化了大家的安全防范意識(shí)，極大促進(jìn)了項(xiàng)目安全管控。所謂的VR安全體驗(yàn)館就是將VR技術(shù)應(yīng)用到可視化建筑信息模型，模擬真實(shí)工人施工作業(yè)場(chǎng)景，可以使人身臨其境地感受到事故發(fā)生的過(guò)程，從而對(duì)參與人員有一種安全警示。小柒VR系統(tǒng)豐富可適用于建筑工地安全教育、電力安全培訓(xùn)、消防教育培訓(xùn)、公共安全科普、交通安全教育等等方面。所有軟件內(nèi)容采用模塊化設(shè)計(jì)，基于國(guó)家及行業(yè)相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，具有通用性和適應(yīng)性，客戶可根據(jù)自身需求對(duì)體驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行選擇或自由組合，同時(shí)支持客戶個(gè)性化定制開(kāi)發(fā)，讓廣大客戶獲得更簡(jiǎn)單、更方便、成本更低、效果更佳、效益更好的質(zhì)量安全教育服務(wù)。VR安全體驗(yàn)館把以往的“說(shuō)教式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)橛H身“體驗(yàn)式”教育，由傳統(tǒng)的“讀規(guī)章制度、看事故視頻、簽名”老三樣，改為把施工現(xiàn)場(chǎng)安全事故形式模擬VR體驗(yàn)，體現(xiàn)了公司以人為本、安全第一的理念，讓施工從業(yè)人員親身感受違規(guī)操作帶來(lái)的危害。 VR臺(tái)風(fēng)應(yīng)急逃生模擬系統(tǒng)中包括VR臺(tái)風(fēng)級(jí)別危害科普、VR臺(tái)風(fēng)應(yīng)急逃生科普項(xiàng)目。

自主研發(fā)了VR安全駕駛模擬技術(shù)，并建造了我省高速公路VR安全體驗(yàn)館，將高科技虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)施與多媒體運(yùn)用到安全體驗(yàn)中。體驗(yàn)館通過(guò)“大國(guó)速度”“正道之行”“覆轍之鑒”“臨危之際”“交互式VR設(shè)備體驗(yàn)區(qū)”等主題展區(qū)，將交通安全知識(shí)各個(gè)方位立體地呈現(xiàn)給每一位體驗(yàn)者，使其身臨其境感同身受，提高司乘人員的安全意識(shí)與應(yīng)急能力，公交車(chē)火災(zāi)逃生VR互動(dòng)體驗(yàn)系統(tǒng)。通過(guò)先進(jìn)的VR技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一個(gè)公交起火場(chǎng)景，利用VR的真實(shí)性，把體驗(yàn)者帶入真實(shí)的場(chǎng)景中，身臨其境地體驗(yàn)在公交起火時(shí)應(yīng)采取哪些正確的措施。同時(shí)，各種車(chē)載滅火器還能讓你學(xué)習(xí)到汽車(chē)自燃時(shí)的自救措施。VR火災(zāi)逃生模擬系統(tǒng)擁有完善的體驗(yàn)流程，從逃生常識(shí)的學(xué)習(xí)，到周邊物品的應(yīng)急使用方法.溫州虛擬VR哪家好

戴上專門(mén)的VR眼鏡，手持感應(yīng)器，他們將憑借自己的消防安全知識(shí)，進(jìn)行火場(chǎng)逃生。吉林學(xué)校VR系統(tǒng)

安全教育館屬于相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)投資建立的具有公益性質(zhì)的安全教育平臺(tái)，因此安全教育館在營(yíng)業(yè)期間會(huì)實(shí)行無(wú)償開(kāi)放的方式，讓更多的用戶能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入場(chǎng)館內(nèi)了解和掌握災(zāi)難發(fā)生時(shí)的處理方法，這種經(jīng)營(yíng)方式讓其面向人群的范圍更加普遍。目前口碑好的安全教育館除了能夠?yàn)橛脩籼峁﹫D文并茂的安全防護(hù)宣傳資料外，目前很多投資巨大的安全教育館中還增添了很多多媒體信息技術(shù)設(shè)備，不但能夠?yàn)槭鼙姴シ怕暽邆涞娜S影像，同時(shí)高科技的虛擬場(chǎng)館還能夠讓受眾虛擬體驗(yàn)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)景。安全教育館是一種全新的**安全教育平臺(tái)，為**樹(shù)立正確的安全觀念發(fā)揮出了重要的作用。安全教育館深受社會(huì)各界歡迎的原因在于這種安全平臺(tái)更重視實(shí)用的逃生救災(zāi)技能的培訓(xùn)，同時(shí)面向的人群也非常之普遍，此外教育觀豐富多樣的高科技教育方式也受到了大家的歡迎。吉林學(xué)校VR系統(tǒng)

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時(shí)還開(kāi)發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營(yíng)產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識(shí)別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識(shí)搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測(cè)及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢(shì)、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺?shí)訓(xùn).

二交通類：交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車(chē)、公交車(chē)逃生、交通標(biāo)識(shí)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).

三、安全生產(chǎn)類：模擬危化品實(shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車(chē)起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).

五、公共安全類：防**體驗(yàn)（單機(jī)版）、防**體驗(yàn)（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗(yàn).

六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說(shuō)系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說(shuō)、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書(shū)、電子簽名、中控系統(tǒng).