提高教師專職化專業(yè)化水平，建立思政課教師教研共同體、集體備課制度。開展“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”“開學(xué)課”等德育品牌活動。加強科學(xué)與文化素質(zhì)培養(yǎng)。落實義務(wù)教育、普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。深入實施國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果推廣應(yīng)用計劃，遴選基礎(chǔ)教育精品課，推進教學(xué)方式方法創(chuàng)新。加強科學(xué)教育，開齊開好科學(xué)類課程。加強學(xué)校實驗室建設(shè)，保證完成必做實驗和開展探究實踐活動。豐富科學(xué)教育資源，開展科普教育和科技創(chuàng)新實踐活動。實施青少年學(xué)生讀書行動，豐富讀書資源，建設(shè)讀書服務(wù)平臺，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書。保證數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)積累。遼寧學(xué)校實驗教學(xué)服務(wù)平臺

   到2027年，適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展和學(xué)齡人口變化趨勢的城鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園學(xué)位供給調(diào)整機制基本建立，質(zhì)量教育資源擴充機制更加健全，學(xué)前教育質(zhì)量普惠、義務(wù)教育質(zhì)量均衡、普通高中質(zhì)量特色、特殊教育質(zhì)量融合發(fā)展的格局基本形成。鞏固提升普惠性幼兒園覆蓋率，公辦園在園幼兒占比力爭達到60%以上；擴增一批新質(zhì)量義務(wù)教育學(xué)校，義務(wù)教育質(zhì)量學(xué)位供給大幅增加；培育一批質(zhì)量特色高中，普通高中多樣化發(fā)展扎實推進，高中階段毛入學(xué)率持續(xù)提升；特殊教育學(xué)校在20萬人口以上的縣基本實現(xiàn)全覆蓋，融合教育水平提升，適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率保持在97%以上。 河南學(xué)校實驗教學(xué)信息系統(tǒng)平臺內(nèi)嵌《財政部固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)代碼》。

要完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)生實驗和演示實驗，同時利用實驗室開展拓展性及探究性實驗活動，切實提高實驗室的使用效率；鼓勵學(xué)校利用課余時間向?qū)W生開放實驗室。強化實驗教學(xué)安全管理。各地各校要切實增強實驗教學(xué)安全意識，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學(xué)安全預(yù)案。市縣教育行政部門要會同有關(guān)部門制定并完善教學(xué)用試劑（藥品）中的危險化學(xué)品、易制爆危險化學(xué)品及易制毒化學(xué)品管理辦法。實驗室安全管理制度應(yīng)重點單列，明確各種?；?、易爆品、易制從采購、使用到回收中間各環(huán)節(jié)的管理辦法以及注意事項。

    確?？茖W(xué)教師在職稱評聘、職級晉升等待遇上不低于其他課程教師。通過“國培計劃”“省培計劃”等教師培訓(xùn)項目，定期開展教材教法培訓(xùn)、聽課評課、教研聯(lián)動等活動，通過入校視導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)等多種形式，提升科學(xué)教師教育教學(xué)水平，打造一支高質(zhì)量科學(xué)教師隊伍。評選一批科學(xué)教育校長、科學(xué)課教師、實驗教學(xué)管理人員、科技輔導(dǎo)員，鼓勵教師提升業(yè)務(wù)能力，提升科學(xué)教育水平落實科學(xué)教育經(jīng)費保障。各級教育行政部門要積極爭取各級財政的大力支持，根據(jù)地方財力情況和當(dāng)?shù)乜茖W(xué)教育建設(shè)發(fā)展水平，逐步提高科學(xué)教育經(jīng)費投入水平并統(tǒng)籌考慮和正確使用。 通過全國各地遴選的儀器在線展演。

在市“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育局、市科技局、市科協(xié)牽頭，聯(lián)合相關(guān)市直部門共同建立市級科學(xué)教育聯(lián)席會議制度，完善各單位、部門之間橫向協(xié)同、縱向聯(lián)動工作機制，凝聚科學(xué)教育共識，形成強大工作合力。加大宣傳力度。各級教育行政部門和學(xué)校要將科學(xué)教育作為“雙減”宣傳工作的重點任務(wù)，加強宣傳引導(dǎo)，努力營造氛圍。要充分利用各類傳統(tǒng)媒體和新媒體，通過專欄專刊等形式，及時宣傳報道各地、各中小學(xué)校開展科學(xué)教育的成果。保證生產(chǎn)數(shù)據(jù)報表的統(tǒng)一性。四川實驗教學(xué)與實驗實驗教學(xué)服務(wù)平臺

擴大精品課遴選規(guī)模。遼寧學(xué)校實驗教學(xué)服務(wù)平臺

推動中小學(xué)科學(xué)教育學(xué)校主陣地與社會大課堂有機銜接，激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。對全市中小學(xué)?？茖W(xué)教育場所和運行情況進行摸底，了解全市中小學(xué)?？茖W(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀。落實科學(xué)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，加強科學(xué)教育功能室（實驗室）建設(shè)，每所小學(xué)至少要建設(shè)1個科學(xué)教育功能室，每所中學(xué)要或聯(lián)合建設(shè)物理、化學(xué)、生物、地理、信息技術(shù)等學(xué)科類實驗室，實現(xiàn)全市義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)探究實驗室全覆蓋。遼寧學(xué)校實驗教學(xué)服務(wù)平臺